大班主题和谐城市教案反思

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大班主题和谐城市教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，仔细观察事情经过，体验事件中人物的感受，愿意根据图示大胆讲述，愿意帮助周围的人，知道帮助别人能带来快乐，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看和谐城市教案吧。

 　　活动目标：
　　1、仔细观察事情经过，体验事件中人物的感受，愿意根据图示大胆讲述。
　　2、愿意帮助周围的人，知道帮助别人能带来快乐。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备：
　　公益广告视频片断、与视频内容有关的图片

　　活动过程：
　　一、播放视频《和谐城市，心灵乐章》
　　1、你看到了什么？发生了几件事？
　　2、教师提供图片，请幼儿将手中的图片和与之有关的事情粘贴到一起。

　　二、再次逐图播放视频短片，师幼交流讨论：
　　1、通过观察，说说第一件事发生在什么地方？
　　先请幼儿尝试讲述画面，再通过踮起脚尖拿东西的动作体验视频中人物的感受，从而理解需要帮助的心情。
　　2、看他们在干什么？有没有说话？你知道他们在干什么吗？
　　请幼儿根据短片的经过，为短片中的人物配音。
　　提问：两位外国朋友要感谢谁？可凡叔叔要感谢谁？为什么?
　　3、发生在什么天气？在哪里？
　　请幼儿观察，有几个人，几把伞？
　　她上车了，为什么还要下来？伞是怎么利用的？阿姨把伞放在什么地方？小朋友是怎么做的？
　　4、奶奶遇到了什么困难？阿姨是怎么帮助她的？
　　请小朋友根据图示，告诉奶奶垃圾是怎么分类的？
　　除了图示，还可以有什么方法区分垃圾？

　　三、出示笑脸图片，请幼儿讨论和哪件事情有关系。
　　教师小结：得到帮助的人很开心，帮助别人也会得到快乐，我们一起做一个帮助别人的人，做一个快乐的人。

　　活动延伸：
　　将自己帮助别人的事情或得到别人帮助的事情讲给同伴听，说说自己的感受。

　　活动反思：
　　通过这次活动，让幼儿知道帮助别人是一件很快乐的事情，幼儿参与的积极性较高，能根据老师的提示和引导对画面的内容大胆地进行讲述，活动充分激发了幼儿的参与热情，我通过复述法、体验法、创编法让幼儿参与到讲述画面所表现的故事中，收效不错，目标基本达成。
　　但是在进行活动中也存在不足之处，视频的清晰度不够，幼儿在垃圾分类中不能够清晰地分辨出接近的颜色，所以在寻找不同的区分方法时，没有过多的关注颜色的差异，减少了幼儿自主探究的机会。在下次准备材料时，要注意提供材料的准确性。在雨天视频中，对幼儿的提问欠精炼，问题多，冲淡了要突出的重点，所以，在教师的有效提问上还应多多学习，使问题有的放矢，有针对性地引导幼儿的思路，更好的完成目标。