中班数学活动教案：按图形的特征分类教案

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中班数学活动按图形的特征分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识，能说出自己的分类理由，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看按图形的特征分类教案吧。

 　　活动目标：
　　1 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。
　　2 能说出自己的分类理由。
　　3 培养幼儿比较和判断的能力。
　　4 发展幼儿逻辑思维能力。
　　5 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：
　　1 经验准备：幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
　　物质准备：每人一个分类盒
　　材料配套：幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。

　　活动过程：
　　1 出示"奇妙的口袋、复习对平面图形的认识。
　　师：这是一个漆面的口袋、里面藏着许多东西，请大家猜猜藏的是什么。教师一遍念"奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸"，边请个别幼儿分别摸出正方形、角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形的图形让大家辨认并说出名称。
　　2 引导幼儿操作，学习给图形分类。
　　师：请小朋友拿出分类盒，把一样形状的图形放在一起。
　　幼儿操作，教师观察指导。
　　操作完毕后，请幼儿将所以图形按形状分别放在相应的篮子里，并互相检查分类是否错误。
　　3 完成操作材料
　　请幼儿观察操作材料《按图形的特征分类》《图形组合》，看看上面的图案分别由哪些图形组成，数一数每种图形的数量有几，并分类作记录。