中班音乐活动教案：小金鱼教案(附教学反思)

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中班音乐活动小金鱼教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿会读儿歌，幼儿理解并会认：金鱼 美丽这两个字宝宝，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小金鱼教案吧。

　　活动设计背景
　　因幼儿对动物了解较为缺乏，所以制作这个活动。

　　活动目标
　　1、幼儿会读儿歌。
　　2、幼儿理解并会认：金鱼 美丽这两个字宝宝。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　教学重点、难点
　　重点是会读，难点是理解儿歌含义。

　　活动准备
　　1、制作小金鱼的头饰
　　2、 金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡

　　活动过程
　　（一）幼儿跟着老师随着音乐进入教室，并做课前律动。

　　（二） 引入课堂（括号里是小朋友说的话）
　　1、小朋友们好，今天老师带来了一个神秘魔术箱，小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊？(想)好，那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。
　　2、 让小朋友们观察图片。（引出教学挂图）
　　教师：小朋友们看看，图上面有什么啊？（金鱼）金鱼长什么样子啊？（圆圆的眼睛，大大的肚皮）金鱼生活在哪里啊？（水里）那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊？（玩，做游戏）
　　3、引入儿歌
　　（1） 教师示范读
　　（2） 幼儿跟读
　　（3） 幼儿跟着老师边做动作边读儿歌
　　4、认识字宝宝
　　（1） 今天小金鱼跟我们玩得很开心，它们还送了礼物给我们，小朋友们想不想知道是什么礼物啊？（想）出示字卡，幼儿跟读。
　　（2） 游戏一（摸摸字卡）
　　教师手里拿着字卡，走到幼儿面前，请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝，读的对的小朋友就用字卡亲亲他。并把字卡送给读得棒的小朋友。
　　游戏二（送字宝宝回家）
　　教师给每个幼儿发字卡，并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家，并贴在相应的位置。

　　（三）课后总结
　　今天小朋友真棒！小朋友们学习了小金鱼这首儿歌，并且还学会了儿歌里的：金鱼、美丽两个字宝宝，还知道了金鱼的样子，那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听，好吗？

　　（四）现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏

　　教学反思
　　1、幼儿对本节课内容掌握还可以，字宝宝掌握得较好，基本上理解儿歌的含义。
　　2、教具做得不够好，幼儿不是很感兴趣。
　　3、与幼儿的互动较少，应该要多一点。