分享一下自己的教学生涯中印象最深的两位学生

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分享一下自己的教学生涯中印象最深的两位学生
   本人参加工作已三十多年，扎根农村，为家乡的教育奉献了自己的大半生，如今还在这个岗位上辛勤耕耘着，几十年来有许许多多难忘的人和事，现择其一二与人共享。、
   2006年我接手48班，其中有一位女生，成绩不好，但普通话说得特别好，喜爱阅读，也很会表达，也很会掩饰，对语文学习很感兴趣，是一个可朔之才。平时学习与其他学生相比，属于学习较认真一类，因此，我不断地给以鼓励，可总是不见起色。初二时到学校寄宿，一段时间下来，发现她不太遵守就寝纪律，每次批评教育不见成效。有一天，我特意将她叫到办公室，与她倾心长谈。她向我述说了童年的一段刻骨铭心的记忆：读小学时，父亲意外弄折了她的手，从此对父亲留下了刻骨的恨，以后从不叫爸爸，用自己的不学习，不守纪来报复父亲。她给我说了这个事，说明她对我已有充分的信任，我是她可以诉说一切的老师。当时我没有说她的不对，用我自己的经历告诫她不能憎恨父母，不能因为这样一个意外而毁掉自己美好的人生，我们要挥去过去的阴影，微笑面对未来的生活。此次之后，我不时找机会与她交流，嬉戏，让她感受到生活是多么的美好，多么的充满阳光。初二第二学期，学校邀请一些心理学家来校进行了一场感恩教育活动，学校要求邀请每位学生 家长参加，我邀请了她的父亲到场（这事她不知道），在专家进行一场心理疏导教育后，要求每位学生走向自己的家长，把家长请到自己的身边坐好，并向家长下跪致谢。指令一发出，我发现她眼里已浸满泪水，在那左顾右看，我顺势走到她身边，将手指向她父亲所在的方向，她看见后，冲向父亲，一下扑到父亲怀里，从心底呼出“爸爸”！这是心里积聚很久的亲情的迸发，在场所有人员都为之感动！
    自此以后，她脸上充满了欢乐笑容，俨然换了一个人，在班上竞选班长，在学校竞选学生会主席，积极参加各项活动，焕发出强劲的青春活力，学习成绩不断上升，初三毕业欢送会上，面对参加欢送会的全体老师和学生，宣布要做我的干女孩！自此我收获了一个女儿，三年后，我这个女儿成功考上了大学。

    2015年我接手53班，一个男生给我极深的印象，衣着朴素，圆脸微胖，喜欢嬉闹，看起来吊儿郎当，课堂上表现得心不在焉，字迹潦草，但课堂上答问积极，初一的期中考试，他名列班级第一。这就让我刮目相看，我有点怀疑他的成绩，对他取得这样的成绩有点不相信。第三次月考，他的成绩不很好。但提起他这个成绩时，他一言不发，低着头，眼里噤满了泪水。此时我不再怀疑他前面的成绩，我知道他是一个自尊心很强的学生，是一个很在乎自己成绩的学生，是一个很有上进心的学生！自此以后，我发现他上课不再心不在焉了。我进一步发现这个学生头脑聪颖，接受能力强，会思考问题，有自己的见解，是一位学习型的学生。
      后来，通过家访，他休息日在家，完成作业后，就是电脑游戏，晚上有时玩到两点多钟，谁也阻止不了。他就凭一句话：看我的成绩！多么自信！多么霸气！后来的成绩说明了一切！
       在平时的数学学习中，我注重培养他的分析问题能力和运算能力，尤其是心算能力。通过训练，初三时每次数学考试，他只用六十来分钟的时间就能做完，而且错误率极低。初中毕业，顺利考入一中，三年后以665分成绩考入武汉大学！
      他是一个贪玩又好学的别一样的学生！
      以上两位学生的事迹，让我从事教育无怨无悔！
附       件：