教师心灵美与形象美

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就我个人而言，我觉得教师的心灵美主要是指一个人的内在美，而一个人的内在美主要表现在思想，品德，才学，气度，情操这几个方面。作为教师的我，觉得体现心灵美的一个特征就是热爱幼儿，尊重 幼儿。像小朋友们的身高，相比较我们而言是矮小的。如果你想和她谈论一些关于她的想法的时候，你蹲下身子和她处于一个水平视线上，看着她的眼睛和她交流，她会很开心，因为她会觉得受到了尊重。比如有天中午我们班上有个小朋友不愿意吃豆子，我站在那个打饭的地方问他为什么你不吃，他一直不做声。当我走过去蹲下来再次询问他的时候，他跟我说他不喜欢吃，他觉得非常难吃。同样都是询问，但是当我以两种不同的方式来做出选择时，得到了两种截然不同的回答。这就是心灵美的重要性。教师的形象美我觉得体现在这些方面，比如教师的表情，教师的言谈举止，教师的穿衣打扮等等。我想没有任何一个人愿意和一个满口脏话，神情凶狠的人呆在一起。每个小朋友在得到老师一句发自内心的表扬或者是一个充满温馨的眼神时都会觉得开心，觉得老师是爱自己的。从礼仪上来讲，教师的服装美，应该使教师的社会性和私人性能够达到最佳搭配。所谓社会性就是要考虑到时代、职业、身份、文化观念等。让别人看上去感到适时、庄重、美观。所谓私人性就是要根据每个人的喜爱、个性、气质、身体条件等来选择，让自己在心理上得到满足。