差距主要在于思想

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差距主要在于思想

2019年参加工作以来，化学教学10年，试验操作考试监考3次。对于对山学校化学试验教学，我有如下四个观点。 一、思想落后比条件简陋更可怕。合格校建设的全面完成，薄弱学校建设的有力推进，极大地改善了农村学校的基本办学条件。目前对山学校的仪器设备完全可以满足九年级化学的所有试验及相关探究。我们试验教学的落后不再硬件，在于软件，尤其是教师和学生的思想。只有被动地接受，没有积极地研究，没有开拓创新精神。 二、加强学习，积极探索。加强与外界联系，学习先进的理念和方法，结合我校实际，有效开展教学与探索。2017年我校组织学生参加科技创新大赛，获得永顺县一等奖，自治州二等奖的好成绩。参赛作品是”氢气与空气混合气体遇明火爆炸试验安全装置“，这一装置是老师及学生共同探索出来的。这充分说明了农村学校一样可以创新，一样可以被学习。 三、加强仪器管理，科学申购。永顺县教体局对试验教学的投入巨大。学校存在管理不够精细，申购不够科学的问题。 四、管理常态化。一直有学校坚持开放图书室，很少有学校坚持开放实验室。实验室不应该只是实验课的教室，试验操作考试的考场，更应该是学生探索学习的地方，试验研究的场所。




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