我校化学实验教学方面所存在的问题将来的打算

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我校化学实验教学方面所存在的问题将来的打算
我校永顺县灵溪镇大坝九年制学校是一所地处农村的普通初中，和许多其他农村学校一样，

在实验教学中面临的首要问题是：

1：由于师资有限，没有专门的实验员，

2：因而长期以来许多教师都因没有时间和精力准备实验而放弃做实验、或做得很少、或直接用视频播放实验，这无疑直接影响到实验教学的质量。

为了改变这一现状，我们做了如下打算：
 1、对新生，开学初先组织学生参观化学实验室和化学实验准备室，让他们对实验室的设施，准备室的每类药品、器材的摆放位置和保存方法等有一个大致的了解，并观看实验安全、实验基本操作等方面的视频讲座。

2、对每班学生进行分组，一般6-8人为一个实验小组。

3、每次准备实验的前一天，教师通知学生提前对实验所要用到的仪器的清洗、使用方法、简单溶液的配置方法等进行熟悉。

4、准备实验时，教师随机从每组抽出两位学生协助教师准备（这两位学生要负责准备本组实验所需的所有器材的清洗、摆放以及实验后的洗剂、整理和存放）。这样教师只需要负责药品的发放、一些操作比如溶液配置等的指导就行了, 对于演示实验，尽管不需要那么多人动手准备，但每次准备人数不变，时间长了学生就会养成提前预习的习惯。演示实验准备完后，教师先亲自做一遍，并就操作要点，注意事项等先对这些学生进行讲解。

这样做不但极大地减少了我们教师的工作量，缩短了实验准备的时间，而且加大了学生接触实验器材的机会，这对他们熟悉实验器材，识记器材很有帮助。另外，这部分学生在分组实验时可对组内其他学生进行相关操作的指导，不仅有利于组内实验地顺利进行，而且可以在学生间形成传、帮、带的互助学习、合作学习的良好学习风气。

附       件：