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搞好科学探究的一点小体会

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发表于 2020-5-11 19:58:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
搞好科学探究的一点小体会
科学探究确实是学生学习中的难点 ,且在毕业考试中分值很重。
我在教学中,尤其是在学业水平考试之前,进行试题讲解时,在这方面要花较大的气力,给学生讲清楚,讲明白,讲透彻。
我是从以下方面进行强调,入手的:
一、科学探究的基本步骤:提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流
二、提出问题要根据题意,看是探究什么问题,要注意审题,而不能够随心所欲地乱提问。根据探究的问题作出一个设问,如探究农药对蚯蚓的影响,则提出农药对蚯蚓 的生活有影响吗?作出假设,就是把前面的问句改为陈述句。
三,制定计划和实施计划中,要设置成对照实验,即要注意只能有一个变量,其它待件都相同,如农药对蚯蚓 的影响时,只能设置一个变量,即有无农药,其它条件如土壤的湿润情况、蚯蚓的大小和数量,光线等都应该相同。
四,设置重复组,即相同条件下的实验要多做几次,以减少误差,避免偶然性因素的影响。
对于科学探究方面的试题,我都会花点时间进行讲解,只有训练多了,便能熟能生巧了,成竹在胸,应对自如了。
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