如何突破科学探究

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如何突破科学探究
       基础教育改革标准确立了要在教学中提高学生的科学素养为宗旨，同时要重视科学技术与社会的相互联系。生物学是一门以实验为基础的学科，而科学探求一直在教学中是学习的难点，但是在毕业会考中分值却很重。怎样做到有效教学呢？下面我来谈谈我在教学中自己的体会。
      首先，在教学设计中要以学生的发展为基本理念。结合生物教学的实际要求，争取创造一个开放的、实际的学习环境。都说学习兴趣是最好的老师，那么最基本的我们在教学中首先要激发学生的兴趣。学生有兴趣了才会主动学习。所以在设计中我们一定要注意激发学生的学习兴趣，良好的开端是成功的一半，学生有兴趣了，才会在接下来的学习中乐于去学习，这才达到事半功倍的效果。
     第二，生物存在于我们生活中的每一个角落，作为教师，我们要善于将生物中间的实践与教学理论相结合。带领学生走进生活。多组织一些与学生的实际生活相贴近的教学活动。一定要注意理论结合实际。
     第三，善于倾听，善于走进学生的心里。多开展户外拓展活动，扩宽学生的视野，让学生学会自己撰写科学小论文实验报告等。
     最后，营造良好和谐的竞争氛围。
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