如何解决科学探究在教学中困难

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如何解决科学探究在教学中困难
如何让学生积极参加与其中并能够自行的发现问题、提出问题，并在教师的引导下，学习并应用知识解决实际问题。在实际教学中总是困惑着许多人，那么如何在教学中体现出课堂的重点难点呢？
一、学生是发展中的人，在探究学习过程中，教会学生如何学习，充分发挥学生主体作用是社会主义新形势下教学的根本要求。只有充分发挥学生的主体性，才能有效促进学生操作技能发展 ，这是探究性学习的首要任务
二、从学生的基础和常规思维入手，掌握学生科学探究能力及思维的基本情况，及时作出评估，便于掌握学生学情，制定合理科学探究实验教学目标和教学过程。
三、着手学生现阶段即时生成的知识经验和能力。学生即时生成的知识经验和能力是学生现阶段正在获取的科学知识、正在生成的科学经验、正在不断提升的科学能力。
通过在生物教学中通过合理的开展科学探究，加强了学生生物核心素养的培养，也加强了学生生物思维方法的培养。我们应该设法将科学探究贯穿于生物学教学过程中，让学生可以在积极探索中掌握生物知识和生物技能，并锻炼自己的观察能力、动手操作能力以及分析解决问题能力。

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