研修心得

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                                                                 永顺县小学数学教师工作坊（E349）
                                                                                                                    第一次线下集中研修活动心得
        骄阳似火，酷热难耐，就在教师暑假生活即将进入倒计时的阶段，我们怀着激动与喜悦的心情相聚在永顺二中学术报告厅。参加“国培计划（2019）”——永顺县教师工作坊研修区域整体推进试点项目开坊仪式。
        此次活动分为两个环节——集中研修与分组学习。开坊仪式上，教育局的相关领导与负责人对本次培训做了细致的安排和详细的的讲解，也对在场的老师们提出了殷切的希望与寄托，希望老师们能发扬实事求是，严谨踏实，奋发进取，开拓创新的优良传统，抱着学习的心态参见本次的活动。随后，培训专家陶佑钦就《依托教师工作坊，有效进行“专业对话”》进行的精彩而又生动的讲座，使教师们认识到如何才能积极有效的开展教师工作坊，在讲座过程中参照实际工作坊中遇到的问题，给教师们提供的解答疑惑的参考，对即将开始的工作坊学习有十分重要的帮助，为接下来的工作坊学习指明了方向和道路。
        下午的分组学习中，在彭继友老师的组织下，永顺县小学数学教师工作坊（E349）的80名教师齐聚在永顺二中初中部三楼的教室内进行分组学习。班级和小组文化建设，打破了学员们初次见面的尴尬与拘束，通过小组合作，增加了小组间的凝聚力，懂得了团结的力量。每个小组的学员都认真地讨论组自己小组的组名、组徽及口号。我们第三组的组名是“奋斗”，口号是“学无止境，勇攀高峰”。期间，坊组彭继友老师给我们带来了“学生的筑梦人”专题讲座，他希望每位学员都能成为有理想信念，有道德情操，有扎实基础，有仁爱之心的“四有好教师”。
        第一次永顺县小学数学教师工作坊的线下培训在大家的欢声笑语中圆满结束了，期待着下一次的线下集中研修。好的开始，是成功的一半。相信在永顺县小学数学教师工作坊（E349）的集体中，每位学员都会有自己慢慢的收获。