信息技术教学设计

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课题研修人		任教学科
教学课例名称：	电子邮件
一、教材分析	本课题主要是让学生学会使用电子邮件，了解其功能和特点，会申请、发送和接收电子邮件。教学重难点：1、申请免费电子信箱的方法。 2、电子信箱的使用。
二、教学目标	1、了解电子邮件的传送原理。 2、掌握用浏览器收发电子邮件的方法
三、学生学习能力 分析	大部分学生对网络比较熟悉，能进行电子邮件的申请，对于电子邮件的收发原理，部分学生难于理解。学生在课堂上能够互相合作实践。
三、教学策略选择与设计	课前调查活动——教师引导学生做好学习准备；课堂学习活动教师要注意引导，借助媒体促进学生思考；采取小组合作的方法，引导学生交流共享识字方法，
四、教学过程	一、导入新课         同学们，在日常生活中，我们经常用写信的方式和家人、朋友保持着联络。而电子邮件，也就是我们常说的E-mail，作为网络产物是一种更加方便、快捷、安全而且经济的全球性通信工具。一封发送到美国的电子邮件，只要几分钟的时间就已到达对方的计算机。在今天，我们就一起学习如何用浏览器收发电子邮件。     二、讲授新课（课件展示）        （一）电子邮件的传送原理     （由传统邮件的传送方法来讲解电子邮件的传送原理）        先来看看传统邮件是如何传送的......        再来看看电子邮件又是如何传送的......        其实，电子邮件就是模仿传统的邮政系统，来实现信件、文件的传递的。只不过电脑代替了邮递员，通过网络帮助用户送信，是传统邮件的电子化。        （二）电子邮件地址和电子邮件地址的组成        当我们在写完一封信时，只有在信封上注明通信地址，对方才能够收到我们的来信。同样的，在发电子邮件时也需要一个通信地址，我们称为电子邮件地址，简称E-mail地址。        它是如何组成的呢？     由用户名、分格符、邮件服务器域名组成。        （三）用浏览器收发电子邮件        掌握了一些关于电子邮件的知识后，我们再来看看，如何用浏览器收发电子邮件。     第一步，申请一个电子信箱。     (以网易网站为例向学生实景演示申请过程......     归纳申请信箱步骤：     1、输入所申请的邮件服务器的网址。     2、找到申请电子信箱入口，申请信箱。     3、申请成功后，记住你所得到的用户名及密码）     下面，请大家也申请一个自己的电子信箱吧！     （学生分别在自己的电脑上申请一个电子邮箱，教师在下面查看情况，并做个别辅导）     第二步，登陆电子信箱。     拥有了电子邮件帐号后，我们就可以使用电子信箱了。     （教师边讲解边演示：启动IE浏览器，登陆到电子信箱所在网站（在地址栏中输入网址），找到电子信箱入口，输入用户名及密码。登陆成功后，进入自己的信箱页面。）     第三步，你可以收发电子邮件了。     （四）试着发送一封电子邮件。     （教师简单介绍“发送邮件对话框”后，学生自己尝试发送一封电子邮件）     （五）如何接收电子邮件？     （提出问题，学生思考，并试着接收邮件）
五、课例研究综述	第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。 第二，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实践中我们发现，在很多情况下，课堂的低效是由教师对课标与课本的学习与研究不足所造成的，而教师这方面的不足又影响和制约了其课堂驾驭能力，课堂驾驭能力又反过来影响课堂教学的效率。