教学课例研究报告_小学信息技术

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[align=left][b]《教学课例研究报告》[/b][/align][align=center][table=426]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]课题研修人[/b][/align][/align][/td][td=142][align=center][/td][td=142][align=center][b]任教学科[/b][/align][/align][/td][td=142][align=center][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]教学课例名称：[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=center]《认识Word》教学设计 [/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]一、教材分析[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体][size=10.5pt]教学内容[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]1、[/size][/font][font=宋体]能启动和退出Word 程序。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]2、[/size][/font][font=宋体]熟悉Word 的操作界面。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]重点难点[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]1、能熟练地启动和退出Word 程序。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]2、熟悉Word 的操作界面。[/size][/font][/align][align=left][color=#0000FF][font=宋体] [/size][/font][/color][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]二、教学目标[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体][size=10.5pt]1、[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]知识与技能：[/size][/font][font=宋体]能启动和退出Word 程序。[/size][/font][/align][align=left]2、过程与方法：熟悉Word 的操作界面，学会简单的文字编辑。[/align][align=left][font=宋体]3、情感态度与价值观：通过对word文字编辑工具的学习，能够让同学们学会合作学习，对信息技术的学习产生浓厚的兴趣。[/size][/font][font=宋体]培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。[/size][/font][color=#0000FF][/color][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center]三、[b]学生学习能力[/b][/align][align=center][b]分析[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left]本班学生在本课的学习中总体对知识的掌握程度比较让人满意，80%的学生都能够独立启动、退出word程序；且能从键盘上输入文字；对word界面的认识也较快，大部分学生能记住界面中的菜单栏，工具栏中的图标、功能等。[/align][align=left]但也存在很多的问题。如在键盘上切换文字输入，有的同学不会；标点符号的输入也很容易出错等。[/align][align=left]在遇到困难的时候，同学们不是坐着手足无措，而是三五成群或是小组间相互讨论，实在讨论不出来的就积极找老师帮助。[/align][align=left]学生在遇到问题时不坐以待毙，能积极向办法解决问题。这样的学习态度是非常可观的，不懂就要问是作为学生不可缺的学习精神。[/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]三、教学策略选择与设计[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left]实施纲要指出，小学信息技术教育的目标为：“培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术支持学习和解决问题。” [/align][align=left]因此，我们在进行教学设计时，必须围绕目标与任务展开。首先要认真分析教材，取舍教学内容，重组教材，思考学生通过课堂学习，达到哪些方面素质的共同提高。如二年级上册第四课“基本指法”的教学，让学生掌握什么，了解什么，形成什么的能力，感受什么的情感体验。说实际一点，就是这节课我教了什么？要让学生学会什么？通过学习，实现学生对“知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观”三维目标的达成。这些目标要渗透在每一节课、每一项任务之中。[/align][align=left]其次是分层目标的设计，分层目标大体可分三个层次。第一层次的目标是最基本目标，要求十分明确，它包含了要学的新知识、新方法，教师有一个具体的样例，学生完全按照教师的要求去做。只要学生能照着样例做出来，就初步掌握了目标中所包含的新知识、新技能。比如：对于文字处理软件word和PowerPoint的学习，可以让学生设计制作一份小报和演讲稿，要求有图片、文字、艺术字等，其内容和版面完全由学生自由发挥。这是一个综合性较强的，在进行教学设计时，应当把任务分成多个子任务，如文字框(文本框)的应用、背景的应用、图片应用与处理、艺术字的应用、文件的链接等，学生在完成这些子任务以后，就能够完成小报和PowerPoint的制作了，也就完成了这个深层次的教学目标。[/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]四、教学过程[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体]（一）认识Word [/size][/font][/align][align=left][font=宋体]    1、启动Word [/size][/font][/align][align=left]要使用这个软件，首先要在计算机中安装Word ，然后启动Word 。启动Word 有两个方法：[/align][align=left]第一种：在Windows 桌面上有Word 的快捷图标，可以在该图标上双击鼠标左键来启动Word 。[/align][align=left]第二种：第一步：使用鼠标左键单击桌面左下角的“开始”按键。第二步：将鼠标指针移动到开始菜单的“所有程序”按钮上，这时会自动弹出“所有程序”的下一级子菜单。第三步：在程序菜单的下一级菜单中，找到Microsoft  Word图标，单击鼠标左键就可以启动 Word这个软件了。随后出现了 Word的欢迎画面，显示出 Word的程序版本等信息，几秒钟后画面自动消失，出现 Word的主程序界面。[/align][align=left][font=宋体]    2、Word程序窗口各部分的名称[/size][/font][/align][align=left]启动了 Word后，出现的就是 Word的程序窗口界面了最上面的是标题栏、下面依次为菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、工作窗口区和状态栏。[/align][align=left][b]标题栏：[/b]显示文档名称，该栏最右面有3个控制窗口的按钮。[/align][align=left][b]菜单栏：[/b]显示菜单名称，单击某个菜单名可以打开菜单，里面有许多可供选择的命令。[/align][align=left][b]工具栏：[/b]此栏内有许多按钮，每个按钮对应菜单栏上某个菜单的一条命令，比从菜单栏上选择命令快捷。这些按钮也叫做快捷工具按钮。[/align][align=left][b]格式栏：[/b]利用格式栏，可以快速设定选定的编辑对象，比如可以对已选中的文字行字体、大小等设置。[/align][align=left][b][font=宋体][size=12pt]状态栏：[/size][/font][/b][font=宋体]显示当前编辑文档的状态作息及一些编辑信息。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]    3、认识Office助手[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]    在使用[/size][/font][font=宋体] Word过程中，有时会遇到一些不明白的问题，我们可以利用“[/size][/font][font=宋体]Office助手[/size][/font][font=宋体]”来排扰解难。如：如果想知道 Word[/size][/font][font=宋体] [/size][/font][font=宋体]中关于字体的知识，可以通过下面的方法来操作。[/size][/font][/align][align=left]步骤：[/align][align=left][font=宋体]   （1）单击菜单栏上的“帮助”，选择“显示[/size][/font][font=宋体]Office助手[/size][/font][font=宋体]”。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]   （2）此时在 Word窗口中会出现一个卡通人物，它就是“[/size][/font][font=宋体]Office助手[/size][/font][font=宋体]”。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]   （3）鼠标双击[/size][/font][font=宋体]Office助手会弹出一个对话框，在下面输入“字体”，然后点击“搜索”按钮，这样Office助手就会把与“字体”相关的内容全部显示出来。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]（二）[/size][/font][font=宋体]文章的输入[/size][/font][/align][align=left]    在Word中输入文字，首先需要将输入法调整到合适的状态，输入英文可以在默认状态下，要输入中文就必须将输入法状态切换到中文的输入状态下。[/align][align=left]  1、调整输入法状态[/align][align=left]  步骤：[/align][align=left] （1）启动Word，确定当前的鼠标指针在工作窗口区中，显示为文字输入状态。[/align][align=left] （2）移动鼠标指针到桌面右下方的输入法状态图标上，单击鼠标左键弹出输入法状态选择菜单。[/align][align=left] （3）如将鼠标指针移动到“智能ABC输入法”的上方单击鼠标左键确定，这个时候，输入法状态显示为中文输入法中“智能ABC输入法”的图标，现在就可以输入汉字了。[/align][align=left][b]注：[/b]同时按下[Ctrl]和[空格键]是中文输入状态和英文输入状态之间切换。同时按下[Atl+Shift]键或者[Ctrl+Shift]键是在不同的输入法之间进行切换。[/align][align=left]  2、输入文字 [/align][align=left]  在中文输入法状态下，可以在Word中输入中文。[/align][align=left]  步骤：[/align][align=left] （1）使用键盘，依次按下字母键x、i、n、x、i，在输入框中会出现“xinxi”。[/align][align=left] （2）按下键盘上的[空格键]，这时候输入框中就会显示“信息”两个字，同时在输入窗口的右边出现文字选择框，选择框中有同“信息”两个字的拼音一样的4个候选词，如果需要改变，可以使用鼠标单击需要的词，或者按下对应的数字键。[/align][align=left] （3）直接按下[空格键]或者使用鼠标左键按下文字选择框中的“信息”，该词就输入到Word的工作窗口区中。[/align][align=left][font=宋体]（三）文章的保存[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]    文字输入后，就可以将文章保存到计算机中了。[/size][/font][/align][align=left]步骤：[/align][align=left][font=宋体]   （1）单击菜单栏中的“文件”——“保存”。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]   （2）将会出现 “另存为”对话框，默认的保存地址是C盘“我的文档”文件夹，默认的文件名称是“信息”，单击“保存”按钮后该文档就被保存下来了。      （四）退出Word[/size][/font][/align][align=left]要想退出Word，可以有鼠标单击菜单栏上的“文件”——“退出”，或者直接用鼠标左键单击屏幕标题栏右角的关闭按钮。如果不想保存单击“否”，想继续编辑文字单击“取消”。[/align][align=left][b][font=宋体][size=12pt]三、全课小结[/size][/font][/b][/align][align=left]这节课我们学习了什么？[/align][align=left]四、[b]课堂练习[/b][/align][align=left][font=宋体]    启动[/size][/font][font=宋体]Word，在里面输入文字“学习计算机”，然后保存文件名为“计算机”。[/size][/font][/align][align=left][b]板书设计：[/b][/align][align=left][font=宋体]           认识Word[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]一、认识Word [/size][/font][/align][align=left][font=宋体]    1、启动Word [/size][/font][/align][align=left][font=宋体]    2、Word程序窗口各部分的名称[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]    3、认识Office助手[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]二、文章的输入[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]  1、调整输入法状态 [/size][/font][/align][align=left][font=宋体]  2、输入文字[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]三、文章的保存[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]四、退出Word[/size][/font][/align][align=left][color=#0000FF][font=宋体] [/size][/font][/color][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]五、教学反思[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left]通过学习，让学生了解到Word程序的神奇，从而激发学生们的学习兴趣和爱好。让他们感受到计算机的乐趣。让学生学会了输入文章，从而培养了学生动手能力和思维能力。[/align][align=left] [/align][align=left] [/align][/td][/tr]
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