教学课例研究报告_小学信息技术

admin

[align=center][table=98%]
[tr][td=142][align=center][b]课题研修人[/b][/align][/td][td=142][/td][td=142][align=center][b]任教学科[/b][/align][/td][td=142][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]教学课例名称：[/b][/align][/td][td=3,1,426][align=center]《了解电脑》[/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]一、教材分析[/b][/align][/td][td=3,1,426][align=left][color=blue][font=宋体]教材安排了四部分的内容[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]第一部分：开显示器电源开关，主机电源开关[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]第二部分：鼠标的认识及操作[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]第三部分：拼图游戏[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]第四部分：关闭计算机——退出[/font][/color][color=blue] windows[/color][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]二、教学目标[/b][/align][/td][td=3,1,426][align=left][color=blue]1[/color][color=blue][font=宋体]、学会开机、关机[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue]2[/color][color=blue][font=宋体]、认识鼠标，学会鼠标的几种简单操作。[/font][/color][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]三、[/b][b]学生学习能力[/b][/align][align=center][b]分析[/b][/align][/td][td=3,1,426][align=left][color=blue][font=宋体]通过前一节课的教学学生已对计算机有了一定了解，他们认识了鼠标、键盘引荐设备，这节课开始正式使用这些设备，学生还不会用鼠标，所以先让学生学习开机，电脑开启后，再学学习鼠标的基本操作方法，再用“蜘蛛牌游戏”来巩固鼠标的操作方法。[/font][/color][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]三、教学策略选择与设计[/b][/align][/td][td=3,1,426][align=left][color=blue]1[/color][color=blue][font=宋体]、听教师讲解：引起学生的好奇心；[/font][/color][/align][align=left][color=blue]2[/color][color=blue][font=宋体]、按教师的演示方法：学会启动计算机；[/font][/color][/align][align=left][color=blue]3[/color][color=blue][font=宋体]、按教师的示范方法分步操作：学会运用鼠标；[/font][/color][/align][align=left][color=blue]4[/color][color=blue][font=宋体]、按教师的示范方法操作：学会正确的关机方法；[/font][/color][/align][align=left][color=blue]5[/color][color=blue][font=宋体]、自己打开计算机并何同学交流方法：巩固所学知识。[/font][/color][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]四、教学过程[/b][/align][/td][td=3,1,426][align=left][color=blue][font=宋体]一、教学导入[/font][/color][/align][align=left]同学们在你们面前看到的是什么呀？（对了是电脑）老师告诉你们电脑现在在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们一起叫醒他，让他和学生们一起玩好不好。[/align][align=left][color=blue][font=宋体]二、教授新课[/font][/color][/align][align=left][color=blue]1[/color][color=blue][font=宋体]、打开计算机[/font][/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]①[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]教师演示开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]②[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]学生开显示器，并观察显示器的变化[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]③[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]教师讲解示范开主机[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]④[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]学生开主机[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]⑤[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]待电脑启动后简单介绍[/font][/color][color=blue]wingows[/color][color=blue][font=宋体]桌面[/font][/color][/align][align=left][color=blue]2[/color][color=blue][font=宋体]、初始鼠标[/font][/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]①[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]教师介绍鼠标[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]②[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]教师讲解示范：移动、单击、双击、右击、拖动[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]③[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]学生练习鼠标的移动、单击、双击、右击、拖动[/font][/color][color=blue] [/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]④[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]打开关闭我的电脑[/font][/color][/align][align=left][color=blue]3[/color][color=blue][font=宋体]、关闭计算机（教师讲解示范[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]）[/font][/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]①[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]单击开始按钮[/font][/color][color=blue]   [/color][color=blue][font=宋体]②[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]单击关闭按钮[/font][/color][color=blue]   [/color][color=blue][font=宋体]③[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]单击关闭计算机[/font][/color][color=blue]    [/color][color=blue][font=宋体]④[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]单击“是”[/font][/color][color=blue]       [/color][color=blue][font=宋体]⑤[/font][/color][color=blue] [/color][color=blue][font=宋体]关闭显示器[/font][/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]三、巩固练习：按正确的顺序自己打开计算机[/font][/color][/align][align=left][color=blue][font=宋体]四、课后小结：今天我们学了什么和同学说一说！[/font][/color][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]五、教学反思[/b][/align][/td][td=3,1,426][align=left][color=blue][font=宋体]一、目标明确[/font][/color][color=blue]  [/color][/align][align=left]学习计算机，首先要明确学习计算机的目的，分析学习的对象，要讨论学习的目标。对象不同方法不同，目标不同，要求也不同。明确自己学习计算机要达到一个什么样的水平，要明确工作中有什么实际问题需要通过计算机学习来解决。比如，要使用计算机进行文字编辑、图像处理、动画设计、网站建设、还是管理数据库。目的不同，学习内容和侧重点也不同。明确自己学习计算机应达到的层次水平，如果你仅仅是为了工作应用，对计算机的一些基础知识，就没有必要“知其然也知其所以然”了，如对计算机的基本操作，只要知道怎样去进行正确操作就可以了，没有必要去问“为什么”。  二、打好基础  [/align][align=left]学习计算机首先必须掌握必要的基础知识，没有基础后面的学习难以进行。如 windows 、 office 和网络基础知识，包括计算机的基础知识、术语、基本操作，和网络的应用。无论你今后学习哪方面的计算机内容，这些都是必须掌握的。  [/align][align=left][color=blue][font=宋体]三、提倡自学[/font][/color][color=blue]  [/color][/align][align=left]对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。计算机越来越“平易近人”，特别是 windows 操作系统，让人能够看得见、摸得着，能够让人动的东西就好学。自学时一定要根据自己的实际情况，选择一本好的指导书。多看看《电脑报》，《电脑爱好者》杂志。  [/align][align=left][color=blue][font=宋体]四、勤于上机[/font][/color][color=blue]  [/color][/align][align=left]计算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。自学当中有弄不懂的东西，大多可以通过上机加以解决。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，让许多初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪儿呢？动手！一动手就会感到“原来如此”、“没有什么了不得”！这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、“纸上谈兵”的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。  [/align][/td][/tr]
[/table][/align]