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从课程性质来观摩一堂课

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发表于 2019-12-15 18:52:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
从课程性质来观摩一堂课
         今天这四堂观摩课都十分优秀,听完后受益良多,我从课堂性质来说几点自己小小的建议:、
         就内容方面来说,1、四堂课的容量,都还合适,基本在学生的能力范围之内;2、对教材的处理也比较恰当,尤其是第二节课用孩子感兴趣的弹珠来代替课本例题,更能吸引孩子的注意,提高学习兴趣;3、课堂生成目标,四堂课都稍显不足,在这方面还可再调整。
        从评价方面来说,这四堂课老师对学生的评价都显得过少了,尤其在学生有很精彩的表现的时候老师都没有给与激励性的评价,这一点是不足的,老师的评价是激励学习积极发言的关键,所以老师严格在这方面再多采取不同形式加强对学生的评价;另外,学生对学生的评价也不足,这有可能是因为学生没有养成相互评价的习惯,但我认为越是这样,老师越应该引导学生进行相互评价。
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