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13《谈读书》随文练笔
部编版九年级(下)第四单元第13课
《谈读书》随文微练笔设计
立足名人视野、尝试比喻说理
【精心选点】:
读书有径,著名作家刘心武有所谓“狼式读书法”,即在好奇心的驱使下一目十行,匆匆翻页,颇似“狼吞”;“牛式读法”,即不但细嚼慢咽,而且通过反刍,再加以精磨详研;“猫式读法”,即慎重选择,分清良莠,吸取精华,抛弃糟粕。掌握正确的读书方法,往往可以收到事半功倍的效果
亲爱的同学们,一切难题,只有行动才能破解;一切成功,只有行动才能把握;一切梦想,只有行动才能实现。这节课我们停住脚读原著,静下心学原
文、稳住神悟原理。感受好读书、读好书的魅力,尝试用比喻的方法说理。
【以读导写】:
唐宋八大家之一的欧阳修说“立身以立学为先,立学以读书为本”,苏轼说“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。咱们一起走进培根的《谈读书》去知道更多关于读书的知识。
——板书并让生齐读课题。
探究一:
1.《谈读书》作者是从哪几个方面谈读书的?
明确:作者主要从三个方面来谈的。
第一方面(从开头到“全凭观察得之”):阐述读书的正确目的。
(1)先正面说读书有三种不同目的:怡情、傅彩和长才。
(2)后反面指出读书的三种偏向:惰、矫和学究。
第二方面(“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”):阐述读书的方法。
第三方面(“读史使人明智”到结尾):阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。
探究二:
《谈读书》中说“书有可浅尝者,有可吞食者……否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。”这几句话主要讲了什么内容?运用了什么论证方法?表达了什么?
明确:主要介绍了三种具体的读书方法,即浏览、精读和摘要。“犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣”运用了比喻论证。极为生动地说明书经提炼后就容易丧失掉大量的精华,读者能获取的知识、信息、价值就会减少、降低。
一、文本分析
1、文中运用了比喻句使文章生动形象、通俗易懂。试找出一两处来。
2、从文中提取一个排比句,并仿写一个排比句。
3、技法分析:
常用论证方法有:
① 举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
② 道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
③ 对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
④ 比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤ 归纳论证,也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥ 演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦ 类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法。
⑧ 因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。
⑨ 引用论证:“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种:一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处。
道理论证就是讲道理啊。现在中考要求称为引证法——引用具有权威性的古今中外名人名言,典故寓言及人们公认的定理公式等等,来证明中心论点的论证方法。
引用论证就是引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种:一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处。引用方法多变,十分灵活。
引用论证严格讲是道理论证的一种,单纯的道理论证因为论证的严谨性以及所用道理的出处问题,给人的信任感不足,而引用论证多借用名人语录,普遍的公理,这些相比单纯的道理论证更有说服力。
二、小试牛刀
请借鉴以下句子所用的比喻论证,写一句话,阐明一个道理.
借鉴句子:读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;
仿写:
【随文练笔】:
好书不厌百回读,且读且思乐无穷。这篇短短的读书论文,语言简洁,警句迭出,见解深刻,说理严密。从部分到整体,严谨周到,不愧为文艺随笔的典范之作,经得起反复阅读和咀嚼,请同学们把阅读《谈读书》这篇文章的收获用文字记录下来,激励自己、鼓励他人。
要求:1、写100字左右的片段,运用比喻论证方法
2、亦可使用排比修辞手法。
附 件:
九(下)四单元第13课:《谈读书》·随文微练笔.doc
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