从百草园到三味书屋随堂练笔

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从百草园到三味书屋随堂练笔
《从百草园到三味书屋》课堂微练笔
一、 教学目标：

1、在阅读中学会景物描写，使景物描写更加生动。

2、增强学生习作的自信心，激发他们习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。

3、注重生活细节，做一个热爱生活、注重细节的人。

二 、教学重点：

掌握景物描写描写的方法，激发学生写作的兴趣。

三、 教学难点：

1、掌握景物描写的方法，并用生动的文字表达出来。

2、激发学生的写作兴趣。

四、 教学时间：一课时

五、 教学过程：

（一） 谈话激趣，导入新课

同学们，鲁迅笔下的百草园生机勃勃，让人仿佛身临其境，为什么他的景物描写会如此精彩呢，今天我们一起探寻其中的奥秘吧。

（二） 阅读例文，感受细节

1阅读例文

阅读《从百草园到三味书屋》

（1）自由读一读《从百草园到三味书屋》，想一想，百草园的景物有哪些？（交流、讨论）

（2）作者用什么样的词语连接起来的？

（交流、讨论）

小结：作者笔下的景物由整体到局部，用“不必说”、“也不必说”、“单是”连接起来，使文章的景物活灵活现。



附       件：
从百草园到三味书屋.docx