《认识百分数》听课有感

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《认识百分数》听课有感
刚才倾听了张芳兰老师执教的《认识百分数》这一课，我受益匪浅，下面我谈谈自己感想。本节课教学设计清晰，层次感强。是一节真实和扎实的课。新理念的优越性在课堂上得到充分展示，教学目标完成较好，充分体现了课堂的有效性 1、课堂关注的是数学与生活的密切联系。在本节课的教学中，名个环节都紧密联系学生的生活实际，使学生认识到百分数在生产生活中具有广泛的应用。此外，本课还安排了课前让学生在实际生活中去收集百分数的活动有利于培养学生的实践能力。如比贴近学生生活的课堂，他们自然是积极投入。数学课堂也正因为重回于生活中而显得有活力了 2、课堂关注的是学生已有的知识与经验，对现年级学生来说，他们在生活中百分数并不陌生，知道生活中经常有＊％的存在。因此这节课知识生长点是建立在学生完整掌握分数意义以及倍比概念、并对百分数已经有一个模湖不清的认知基础上的，老师一定要关注学生已有的知识与经验。而老师打破了教程，强调学习百分数的必要性。通过播放教师在生活中收集到的照片，去唤醒学生的生活经验，尝试着自己去理解百分数的意义。从而激起学生学习百分数的强烈原望！
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