“国学经典”培训总结

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      国学是我们的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，它是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现，它滋润着中华民族的茁壮成长，培育着中华民族的主体意识，使中华民族以其特有的品质与风貌自立于世界民族之林。它的某些内容，也许会随着时间的流逝而失去意义，然而它的合理精神，却超越时空的界限而恒古常青。作为中国人，我们应该以此为傲，也应该更好地继承并发扬中国传统国学文化。  作为一名理科教师，我很荣幸地参加了国学培训，通过学习，让我对国学有了进一步的认识，切身感受到国学中不可言传只可意会的经典理论，细细品味一下，确实受益匪浅。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生丰富充实，做到积极借鉴汲取前人经验与根据实际情况来对学生进行国学教育。在以后的教学工作中，我要努力做到：                                                               
    一、加强师德修养，树立良好形象                                                               
       经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。对于教师没有良好的师德是不可能成为一名合格的教师，所以加强师德修养，树立良好形象是教师首要职责。                                                   
    二、在教学中激发学生国学兴趣                                                               
    《国学》里的内容极其丰富，其中包含的思想有些也比较深奥，对于理科学生来说，他们只需要知其言，而并非一定要知其意。校园里每天听一段国乐，读一段圣贤书，做一段国学保健操慢慢熏陶，慢慢培养，兴趣是最好的老师，时间久了就能熟读成诵了。所以我在物理教学中也要贯穿讲国学。  
    三、广泛开展国学活动在活动中感悟                                                               
      国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。通过多种形式国学活动，不仅能对学生树立正确的人生观和世界观，而且对陶冶学生情趣也会起到了积极健康的作用。同时还提高了学生的阅读能力。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。 所以作为班主任的我在学生中要开展多种形式的国学教育。                                                              
    四、加强学习，提高国学认知水平                                                               
        我原以为国学就是《老子》、《孔子》。通过这一次培训听了专家的讲座才让我 深感到我作为教师国学知识的匮乏。国学经典是文化的精粹，是人类文明的沉淀，历尽岁月河流的淘洗，依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。而我们教师有既定的教学任务，我们要利用有限的时间来提高自己的阅读水平、增加阅读量，通过相互学习交流，培训等手段来提高自身的国学认知水平。孔子说：“三人行，必有我师焉。”学习是永无止境的，我们应树立终生学习的理念。                                                                
    通过“国学经典”培训，让我深刻领略到国学的魅力。《国学》是我们中华民族传统文化的精髓，老师是很好的传承者，我们应当做学生的导航者，为他们打开这扇门，让他们在国学经典的宝库里吸取营养，构筑自己人生美好的诗篇。