阅读国学经典的意义

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1、 阅读国学经典的意义:
    国学，不仅是传统文化、先进文化和时尚文化，也是自然国学、生命国学、家庭国学和公益国学。
国学是一种起源于原始大初而传承于历史现实的、活着的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是千百年来中国人思维方式、行为方式、生活方式和生产方式的高度总结，是民族的血脉、精神和灵魂。在努力实现民族复兴的今天，学习国学必然会成为广大学生朋友的历史责任与使命。

2、 中小学生国学经典阅读中存在的主要问题:
   a、国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的品质；
   b、国学经典诵读，可以增加识字量；
   c、国学经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力；
   d、国学经典诵读，可以提高孩子的文化素养。
3、 开展国学经典阅读怎样,建设书香校园？
    阅读纸质书籍是人类走向文明的重要方式与过程，虽然电子阅读风起云涌，但安静地、全神贯注地阅读纸质书籍依然是现代人的文明生活方式。许多学校有图书馆、阅    览室，为学生提供阅读场所，但是对于中小学校，这样的场所还远远不够，特别是学习传统文化、国学经典更需要这种方式与过程，让学生有条件接触、浏览、阅读经典书籍，经典才有可能进入学生的大脑。因此，数字国学馆需要配备一定数量的纸质国学经典书籍。

传承优秀传统文化绝不能泥古不化，数字国学馆不仅需要配备纸质经典书籍，还必须有现代化的学习条件，包括数字化国学经典资源及现代化的软硬件学习设备。数字化学习具有纸质书籍无法比拟的优势，是人类不断进步的学习方式，传承优秀传统文化就必须让传统文化现代化、数字化，并为学生提供广泛、丰富的国学经典数字化资源，满足学生运用现代化方式学习的需求。学生用现代化方式学习经典，经典更容易进入学生的大脑。
4、 作业要求原创，字数500字以上。



国学经典作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。在今日中国乃至世界多元化的文化中占有重要地位。在当前世界面临越来越多的挑战及文明冲突加剧的情况下，在应对经济全球化带来的激烈市场竞争方面，越来越多的人开始把目光转向国学，以求深入发掘传统文化中的精髓，从传统文化中寻找解决问题的办法，获得和谐、和平的发展。
研究“国学”，要去粗取精，要从文化的领域和视角来认识国情，认清中华民族的长处与短处，寻找出历史上的中华民族曾经繁荣兴旺与危亡衰败于文化上的原因所在。学习国学，在于对中国文化保持理解的同时，也保持着自己深刻的反思——在感悟的同时思考，而不是一味的追捧和机械地复制前人，这才是国学真正的真谛。
简单来说，学习国学，不但传承了传统文化，更可以提升自己的文化素养、道德修养（修身、养性、齐家、治天下），开拓自己的思维，学习为人处事的原则与方法，使我们确立稳定的信仰与价值观，启迪良知，明心见性，为个人的全面发展提供前进的动力。
作为幼儿园教师来说，学习、遵守礼仪，可以有效提升自己的素质和塑造专业形象，展现自己的良好修养和规范、严谨、专业、有礼、有节的良好印象，从而形成幼儿园教师良好修养及形象，成为独特的竞争优势。相信随着教师礼仪教育的深入开展，教师的综合素养、内外形象一定会得到不断的提升与完美。
教师礼仪:
　　1、校园内一律讲普通话、发音正确，语速适中。
　　2、使用礼貌用语：您早、您好、请进、麻烦、打扰、谢谢、对不起、没关系、不客气、请原谅、请、抱歉。
　　3、能根据场合、地点、对象的不同，用适当的语气、语速讲话。
　　4、交谈中能谦逊地礼让别人先说，不随意打断别人讲话。
　　5、交谈中能礼貌地注视对方，用微笑、点头等身体语言给予回应。-6、无论对方怎样出语不恭，始终做到文明用语。
　　7、语言表达清楚简练，知道自己在说什么，说话经过考虑。
　　8、与家长谈话事先有所准备；随机谈话中，遇到不了解的情况不妄下断语。
　　9、谈吐文雅，亲切真诚，体现教师的文明素养。