个人培训总结

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中华优秀传统文化是我们中华民族世世代代智慧的结晶，值得后人重视、传承与发展。现在中国社会正处于向现代化转型的过程，许多优秀的民族传统文化正在被西方文化渗透、侵蚀甚至消失。拯救优秀传统文化是每个爱国的中国人的使命。如何弘扬中华传统文化，激发人们的爱国主义情怀，特别是传播中华传统文化，这是值得人们认真思考的问题。作为一名教师不仅要学好中国传统文化这一课，还要在自己今后的教学实践中将中华传统文化传承、发扬光大。学习优秀的传统文化学就是希望我们修身、齐家、治国、平天下。真正做到学以致用。
一、学习优秀传统文化
中华传统文化博大精深。无论是哲学、政治、历史、科学、文学、艺术、伦理、宗教、心理学还是为人处世都有系统的理论学说。单单一部《论语》所承载的孔子学说和思想，其影响亦遍及政治、思想、文化、教育、伦理道德等各个领域。我们要学好中华传统文化，只能从汗牛充栋的经典著作中摘取与我们生活实际和教学实践联系紧密的著作深入浅出的学习、理解、掌握，并能加以运用。
二、传授优秀传统文化
学习是目的就是在于实践。实践是人们能动的改造和探索世界的社会性的客观物质活动。实践是人类自觉的能动活动；实践是社会历史的活动。实践观点是马克思主义认识论的首要和基本的观点。。教师学好了中华传统文化，拥有了有效的教学理念，掌握了有效的教学策略，运用到自己的教学实践当中去，引导学生的有效学习，教师的教学活动就会有效果、有效率、有效益。.对学生进行优秀传统文化的传授，不只局限于教授几句古典经典名言名句，而是要有系统的学习，教育主管部门也要出台相应的方案和教材，学校也要制订符合实际的校本教材。优秀传统文化的学习要从娃娃抓起，还要为学生树立起活到老学到老的意识。这样中华传统文化才能发扬光大。
这次网络研修资源丰富，通过观看专家和优秀教师的视频讲课，阅读相关文章及教师们的留言评论及完成各内容相关作业。我的认知能力、思维能力和文学素养也得到了进一步的提高。我将把这次学到的中国传统文化的知识用于实际的教学中，为教育事业奉献自己的力量。