二年级《学写留言条》听课记录

admin

二年级《学写留言条》听课记录
小学语文教师工作坊（E348)第二次线下研修
观摩记录表
学习小组:五彩缤纷组                          姓名：彭全莉
授课老师
李漫林
授课内容
《语文园地四》—《学写留言条》
上课班级
二年级
听课地点
灵溪一小
听课节次
上午2节
我来看课
（课堂评价）
1. 教学目标是否全部完成？   （√）是  （ ）否
2. 教学重点、难点是否突出？ （√）是  （ ）否
3. 学生对教学难点是否掌握？ （√）是  （ ）否
4. 多媒体使用是否合理有效？ （√）是  （ ）否
5. 教学中是否渗透学习方法？ （√）是  （ ）否
听课记录
课前谈话：孩子们动物王国开大会啦！
师生合作分角色表演《动物王国开大会》，强调说清楚时间、地点。
一、导入新课
（一）利用绘本故事《留下一点冬天》，引出留言条。
（二）讨论为什么要写留言条。
（三）教师小结。
二、出示教材中留言条，学习内容和格式。
（一）师生观察留言条内容，教师用记号在课件标注。
（二）师生观察留言条格式，学习格式。
（三）教师小结。
三、出示另外两个留言条内容
（一）学生读内容。
（二）师生讨论注意事项。
四、学生写留言条，教师巡视。
五、师生评议留言条。
六、拓展：生活中什么时候可以运用留言条。
 
 
 
 
 
 
我的评价
李老师的课堂利用绘本故事贯穿始终，充满童趣，自然引出留言条。抓住内容和格式重点指导学习，注重学生的学习过程，一堂课结束，真正让学生学有所得，也让我们老师见识了如何构建写作支架。
 

附       件：
彭全莉听课表.docx