师爱普照到每位孩子的心田

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师爱普照到每位孩子的心田
 
                        让师爱普照到每位孩子的心田

    在从事教育工作的20多年里，我为学生的成长欢呼过，为自己取得的成绩激动过，为受到学生的尊敬幸福过，为工作中的挫折苦恼过。20多年平凡的教学经历，让我学会了许多，体验了许多，感受了许多。我最深的体会就是：作为一位普通教师，必须用一颗真诚。纯朴的心来书写自己的人生。在执着追求事业成功的过程中来获得人生的幸福和快乐，我自豪我是一名人民教师，我凭着对教育的热爱对事业的追求，遵循着“学高为师，师德为范”的原则，在三尺讲台上书写着自己无怨无悔的人生。
    美玉之所以能放异彩，是因为它倾注了无数能工巧匠的心血和汗水；人之所以能成长同样也离不开教师的培养和浇灌。初中部127班，大家一定都还记着这个班级的编号，当年，由于多种原因127班成为全年级最差的班，哪个教师都害怕接这个班级的课，尤其不愿接任该班的班主任工作。我心想差班不是上天注定的，更不是一成不变的，对这些学生，他们的家长同样倾注了无数的心血，同样也寄托了无限的期望啊。我坚信：只要我用“心”去理解学生，用“情”去感染学生，用“道”去塑造学生，用“理”去疏导学生，差班一定会变好班。我接任该班班主任后，在一周内准确的叫出每一个学生的名字，在两周内和每一个学生谈一次话。同时，利用双休日几乎走访全班每一个学生的家庭，和每位家长都进行了推心置腹的交谈。了解情况后，我采取了不同的方法，对于单亲家庭的学生，组织教师和学生干部在学习上重点加以辅导，生活上给予关心，使这类学生有一种由无家归变成有家回的感觉；对于父母外出打工的学生，让他们与家长建立“沟通热线”定期互通电话，让家长及时了解自己孩子的学习情况，也让学生体会到亲情的温暖。同时，我制订了班级公约，并明确提出要在短期内努力形成良好的班风班纪。让学生在讲文明.讲卫生.争做好事这样一个良好环境中愉快学习，一个良好的班风初步形成。我又狠抓学生的学习成绩，为了激发学生的学习兴趣，在班上召开了“读书与人生”。“青春随想”。“感恩”等主题班会，在教室里还开展了“学习园地”。“荣誉角”看到自己的骄傲。这样，调动了每一位学生的学习积极性，在班级中形成你追我赶，比先争优的局面，学生成绩有了显著提高，最差的班级一跃成为先进班集体。特别是一位名叫刘杨的学生，毕业几年后来家看望我时说的一席话，令我感触颇深。他说：张老师，当老师就要当您这样的老师，对任何一个学生都从不放弃，我永远记得住你。
难怪我的儿子曾对我说，妈妈，您的教育真成功。
    爱是动力的源泉，老师的爱心可以帮助学生找到思想的依托，让学生充满必胜的信心。
    一．老师对学生的爱是对学生的关注，关注学生的一切，为学生的快乐而快乐，为学生的落伍而难过，细心地观察每位学生，真诚地对待每位学生，耐心地指导每位学生。
    我班符圣远同学，刚进初中时，给人一种玩世不恭的感觉，他妈妈和姐姐也告诉我：老师麻烦你对他管紧一点，他小学时抽烟，喝酒，打架样样来。但通过关注，我觉得该生的上进心较强，找他谈心，我慢慢发现，他的动手能力强，于是我先让他担任班级生活委员，早晚开关教室门成了他的专利，他每天来校最早，离校最迟。不仅这样，班上的门窗坏了，他都会主动修好，成了班级小小修理工，也得到了老师的信任和同学们的拥护。初二时，“一班之长”理所当然地归了他。开始我教他怎么想，教他怎么说，再教他怎么做，每当他在某一方面有重大突破时，我都会对他表示肯定和赞赏，并把他的进步告知家长。从此，他不仅改掉了身上所有的坏毛病，而且现在一身正气，学习刻苦，工作负责，积极参加学校组织的各种活动，且常常为班级争光，成了一位名副其实的好学生。
    二．老师对学生的爱，就是帮助学生树立远大的理想，帮助他们战胜自我，不断完善，走向成功。
    我班的谢全城同学，是一位高度近视（先天的），身患残病的学生。他出来我班，所有同学都对他另眼相看。他学习基础差，身体差，家庭经济条件差，这“三差”足以让他对前途失去信心，和同学难以相处，同学的一句玩笑话，都会让他受到伤害，失声痛哭。然而，通过观察，分析，我发现他很聪明，逻辑思维能力较强。于是我就去家访，与家长谈心，沟通，与他本人沟通，给他补课，让他学得扎实。慢慢地，他有了信心，也感觉到自己有许多长处，课堂上敢发言了，作业也认真做了，成绩也进入前十，很有希望考取重点高中。
    三．老师对学生的爱，就是要架起心与心沟通的桥梁，用雨露般的爱去滋润一颗颗干枯的禾苗。
    我班的潘晨辉同学，非常聪明，小伙子一表人才，一副人见人爱的模样（现在）。但他沉默寡言，虽然每次考试成绩都不错，却很少见他微笑。我找他谈心，他也是一问一答，绝不多说一句；我想与他亲近，他却一副拒人千里之外的感觉。当我得知他是一个单亲家庭的孩子，父亲去世，母亲一人带着哥弟两人，生活艰辛。他自卑，为了减少母亲负担，他从不乱花一分钱，甚至有时挨饭。了解这些情况后，我找他聊天，让他多交朋友，让他在学习中找到自我价值。现在他变了，开朗了，阳光了，学习成绩在全年级多次名列第一。我相信，他会以他满意的成绩结束初中生活，考入理想的高中。他从我这里得到的母亲般温暖的爱，会让他今后的人生走得相当顺畅。
    总之，把学生教好，让学生成功，是我最大的心愿。身为班主任的我，坚信：爱有多深，心有多宽，梦有多远！我会用我全部的爱关注每一位学生的成长，让师爱的阳关普照到每一位孩子的心田。
附       件：