看图写话教学设计

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看图写话教学设计
永顺县小学语文教师工作坊（E348）研修作业
姓名
向秀兰
学习小组
育英组
课题
看图写话-----放风筝
教材分析
图中画着两个小朋友在春天的时候在山坡上放风筝。
学情分析
一年级的小朋友,只要能把图中的内容用一两句话讲清楚就可以了。
学习目标
1、能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。
2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。
3、能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。
学习重点
结合图画写一-两句话。
学习难点
展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。
学习准备
多媒体课件
学习时间
一课时
学习流程
一、     激趣导入。
师：同学们，春天来了，你们都会干些什么呢？每当到星期六，星期天的时候，你们想干什么？
学生交流。
师：(课件出示图片)老师给大家带来了两个小朋友，我们一起来看看他们在做什么？
二、     引导看图。
师：我们一起来看图吧。
1、图上都有些什么事物？
2、从图中我们可以看出是在什么季节？
3、我们给图中两个小朋友取个好听的名字。
4、他们这是在哪里？
5、他们在干什么？
6、他们的心情怎么样？
三、想象交流。
       师:同学们观察得可真仔细，那么现在你能不能把大家交流的这些答案连起来，用一两句话连贯地说一说呢?
  1、同桌间互相交流。
     要求:
(1)、同桌间互相说一说，看谁说得清楚、明白。
(2)、听的时候要认真，同桌有说的不好的地方，可以帮帮他，说得好就表扬他。
  2、指名交流。
师根据学生说的内容进行总结。
四、学生自主写话。
      师:相信同学们在听了大家的交流后，一.定对图画有了更加全面的认识，下面就让我们拿起笔来，把自己想说的
写下来吧。在写之前，老师还想给大家提几点写话的要求:
  1、每一段的开头要空两格。
  2、时间后面要加逗号，句子写完后要加上句号，如果句子长，中间需要停顿，我们要在适当的地方加上逗号隔开。
  3、书写要认真，遇到不会写的字可以请拼音朋友来帮忙。
   学生独立写话，老师巡视。
五、修改写话。
   1、找个别同学大声读出自己写的话，然后用投影仪投在黑板上。
   2、请同学说说你觉得他写得好吗?好在哪里?点评，用红笔圈出值得学习的词句。
   3、可以适当修改自己的写话。然后大声读一读，自己发现问题并努力解决。
六、总结。
      老师发现同学们现在观察越来越仔细了,说话越来越完整了，写话越来越棒了，希望大家继续努力。
 


板书设计：
                看图写话
           什么时间    谁     在什么地方
           他们心情怎么样
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附       件：