春天到了

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春天到了
永顺县小学语文教师工作坊（E348）研修作业
姓名
龚迎辉
学习小组
腾飞组
课题
放风筝
教材分析
几个孩子在野外高兴的放风筝。
学情分析
学生年幼好动，上课注意力时间短，喜欢野外活动。
学习目标
1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。
2、根据表达的需要，正确使用标点符号。
3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
学习重点
指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意
学习难点
学生用正确流利的句子清楚表达图意，句子通顺。
学习准备
1、刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、想）
2、养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。（板书：看图写话）
3、我们学过很多看图的方法，谁还记得？
（课件出示：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……）
学习时间

学习流程
1、那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图，（出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间）
  2、谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？
   3、同学们观察得真仔细，这幅图画就是告诉我们什么。
     4、如果我们能给这个句子加上时间、地点，就更具体了。
谁来试试？
 
一看图，了解故事梗概。
     1、了解图画故事主要意思。
       师：好，那我们就开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事会具体一点
       2、学生自由说图意。
二看图，指导编故事过程。
   现在让我们一起仔细观察，展开想象，看谁把故事变得更生动！
  1、想象故事起因：
  （1）创设情境，说心理活动。
  （2）学生练习说。
 
 
春天到了。一个星期天的上午，小明带着妹妹到郊外去放风筝。郊外的景色美丽极了！蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。柳树柔软的枝条在微风中飘拂着，就像小姑娘长长的头发。
小明把风筝放到了天上，风筝飞得真高啊！都飞到云层上面去了。妹妹高兴地举起手欢呼起来：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！哥哥，你真棒！”哥哥开心地笑了。
瞧，他们玩得多开心啊！
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

附       件：