《24时记时法》 -数学教案

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《24时记时法》教学设计

 [教学内容]

苏教版小学数学第五册教科书49—52页

[教学目标]

     1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。

     2、使学生在探索、认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活里的应用，帮助学生建立时间观念，会合理安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯。

     3、培养学生主动发现问题、探究问题、解决问题的能力。

[教学重点]

     引导学生在合作探究中认识、理解24时记时法，会正确运用24时记时法表示一天中的某一时刻，明确两种记时法的异同。

[教学重点]

学会普通记时法和24时记时法的相互转换。

[教具学具准备]

电脑、大屏幕、/Soft/Index.html>课件、实物钟表。

[板书设计]

24时记时法

普通记时法

上午6：