儿歌朗诵串词

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篇一：诗歌朗诵节目串词

纪念“12.9”爱国运动诗歌朗诵节目主持词

男：尊敬的老师，亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天我们相聚在这里，是为了纪念伟大的学生抗日救亡爱国运动79周年。

女：我们知道，就在1935年12月9日的那一天，广大爱国学子们用自己的热情与鲜血谱写了一曲气势恢弘的青春之歌，唱响了一曲群情激荡的爱国之歌。那一天，天地为之动容。

男：他们为在侵略者铁蹄下苦苦挣扎的祖国母亲而悲恸，而神伤，而疾走狂呼。

女：冰冷的水柱喷射在他们火热的胸膛上，妄想冻结他们的信念，却怎么也浇灭不了他们拳拳的爱国之心。

男：老人们说过，爱国是一种魂，是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷殷深情，是一种使一个国家虽然饱经沧桑却仍能焕发出生命光泽的力量支柱。

女：同学们，半个多世纪前的中国沟壑纵横、满目疮痍。 男：半个多世纪后的中国风云变幻、机遇与挑战并存。

女：同学们，就让我们一起在爱国主义飘扬的旗帜下朗诵出我们的心声，让它激昂我们精彩纷呈的人生，让它回响大地，让它震彻云霄。 男：普安县中等职业学校纪念一二九爱国运动诗歌朗诵比赛 合：现在开始。

女：首先，请允许我向大家介绍担任本次比赛的各位评委老师。他们是：刘天应老师

男：李竺菁老师

女：刘梅老师

男：李培香老师

女：刘荣微老师

男：王清平老师。让我们用热烈的掌声感谢各位老师。

女：本次比赛计分采用百分制。（宣布评分标准）预祝各班级在比赛中取得好成绩，

女：我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽的国家。她像一位巨人，屹立在世界的东方。 请欣赏2014级护理班袁纯等同学为我们带来的诗歌朗诵《青春祖国》请 2号选手做好准备。（请评委为1号选手亮分）

男：青春是一首歌 一首动听高亢嘹亮的 歌声中记载着曾经的激情豪迈澎湃 青春是一列永不回头的火车 她载着我们一路前进却不能后退。请欣赏2014级医学班匡兰等同学带来的诗歌朗诵《青春之歌》请3号做好准备。（请评委为2号选手亮分）

女：现在公布一下，1号选手的朗诵作品《青春祖国》最后得分是分。你今天火红的新时代啊 像一首首英雄的赞歌激励着我 假如让我第二次诞生 假如让我自己选择 我还是要诞生在你的怀抱里 我亲爱的母亲，中国。请欣赏来自2014级护理班的姜牛敏同学为我们带来的诗歌朗诵《假如让我自己选择》 请 4号选手做好准备。（请评委为3号选手亮分）

男：现在公布一下，2号选手的朗诵作品《青春之歌》最后得分是 分。黄土高原是我的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟，我骄傲，因为我是中国人。请欣赏来自2014级计算机（2）班同学为我们带来的朗诵《我骄傲 我是中国人》请5号选手做好准备。（请评委为4号选手亮分）

女：现在公布一下，3号选手的朗诵作品《假如让我自己选择》最后得分是 分。历史何其多，而它得存在只为了一个目的，就是警示我们勿忘国耻，振兴中华请欣赏来自2014级医学班的华芸等同学为我们带来的朗诵《勿忘国耻，振兴中华》请6号选手做好准备。（请评委为5号选手亮分）

男：现在公布一下，4号选手的朗诵作品《我骄傲 我是中国人》最后得分是分。我有许多的父亲和爷爷，还有好多好多的哥哥，他们都死了，有一次他们在梦里对我说，他们生活的很快乐，从此以后，我们时刻准备。请欣赏来自2014级计算机（2）班 等同学为我们带来的朗诵《我们时刻准备着》。请7号选手做好准备。（请评委为6号选手亮分）

女：现在公布一下，5号选手的朗诵作品《我骄傲 我是中国人》最后得分是分。我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。请欣赏来自2014级服装设计班陈帅等同学为

我们带来的朗诵《我的祖国》。请8号选手做好准备。（请评委为7号选手亮分）

男：现在公布一下，6号选手的朗诵作品《我们时刻准备着》最后得分是 分。山水之间，昨夜同门云集 ，推杯又换盏，今朝茶凉酒寒 ，豪言成笑谈，半生累 ，尽徒然 ，碑文完美有谁看。请欣赏来自2014级服装设计班陈凤等同学为我们带来的朗诵《山水之间》。请9号选手做好准备。（请评委为8号选手亮分） 女：现在公布一下，7号选手的朗诵作品《我的祖国》最后得分是。奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！请欣赏来自2014级护理班王玉等同学为我们带来的朗诵《祖国颂》。请10号选手做好准备。（请评委为9号选手亮分）

男：现在公布一下，8号选手的朗诵作品《山水之间》最后得分是分。1935年中国的冬天，大地开满了野菊花，仿佛是一颗颗开于硝烟战火中的英魂，它们仰起鲜艳的头颅向天空追问….. 请欣赏来自2014级护理班的景江南等同学为我们带来的诗歌朗诵《1935年的野菊花》。请11号选手做好准备。（请评委为10号选手亮分）

女：现在公布一下，9号选手的朗诵作品《祖国颂》最后得分是分。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，

人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。请欣赏来自2014级计算机（1）班李梅同学为我们带来的朗诵《我的祖国》。请12号选手做好准备。（请评委为11号选手亮分）

男：现在公布一下，10号选手的朗诵作品《1935年的野菊花》最后得分是分。一把黄土塑成千万个你我 ，静脉是长城动脉是黄河 ，五千年的文化是生生不息的脉搏 ，提醒你提醒我 ，我们拥有一个名字叫中国 。请欣赏来自汽修（2）班的杜磊等同学为我们带来的诗歌朗诵《我们拥有一个名字叫中国》。请13号选手做好准备。（请评委为12号选手亮分）

女：现在公布一下，11号选手的朗诵作品《我的祖国》最后得分是

分。北国风光，千里冰封，万里雪飘.....请欣赏来自汽修（1）班的潘成江同学为我们带来的诗歌朗诵《沁园春.雪》。请14号选手做好准备。（请评委为13号选手亮分） 男：现在公布一下，12号选手的朗诵作品《我们拥有一个名字叫中国》最后得分是分。我爱我的祖国， 我爱她地大物博的锦绣河山， 那辽阔无垠的青藏高原， 那奔流不息的黄河长江…... 请欣赏来自计算机（2）班的陈萍等同学为我们带来的诗歌朗诵《我爱我的祖国》。（请评委为14号选手亮分）

请各位同学稍等片刻

篇二：诗歌朗诵串词

诗歌，是播洒在心灵原野的春雨。

诗歌，是照耀着万物生长的阳光。

诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰。

诗歌，是美的呼唤、爱的传递、心的激荡。

诗歌，是春风、杨柳和燕子的梦。

诗歌，是草绿、花香和小鸟的歌唱??

啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，

乘着诗歌的翅膀，我们飞得更远、更高、更有力量。

诗歌，曾经伴随着远古的先民，在河边坎坎伐檀。

诗歌，曾经伴随着诗人屈原，在楚国的大地上行吟、歌唱。

诗歌，是青青园中葵，是离离原上草??

诗歌，是慈母手中线，是床前明月光??

诗歌，是英雄梦中的金戈铁马，是游子心中的千古愁肠。

诗歌，是李白的浪漫，是杜甫的忧伤，是辛弃疾和陆游心中的豪情万丈！

啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，

没有任何声音，能比诗歌的天籁之音更美、更加嘹亮！

十年了，琅琅的诵读声，伴随着我们的童年和少年时光。

乘着诗歌的翅膀，我们飞越了古今，飞越了黄河、长江和浩瀚的太平洋！

一阕《木兰辞》，让我看到了花木兰的勇敢与担当。

一阕《满江红》，映照着爱国英雄岳飞的忠烈与刚强。

二月清明，五月端阳，古老的情思在我的心中回响。

八月中秋，九月重阳，最美丽的梦想演绎出最美丽的篇章??

啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，

乘着诗歌的翅膀，

我们去寻找童年的梦、大自然的歌，去寻找爱心和希望。

乘着诗歌的翅膀，

我们用爱传递着爱，以美呼唤着美，用心去把更多的心照亮！

经典

诗骚风雅

“蒹葭苍苍，白露为霜”，深秋的景色自有一份不能割舍的悠远与悲怆。在这样的季节里，独行于佳人不再的芳草地，曾经的水边，只留下“伊人”依稀的身影。然而，只要心中有情，朦胧的水边自有甜蜜的回想。因为，拥有着是幸福的，追寻着是诗意的。

一首颂歌在源头响起，绿色的音符汇入巫峡，横贯历史长廊，奔涌至今，浩浩兮而不歇；一株橘树亭亭玉立，玉立数千年而不衰，枝繁叶茂，硕果丰盈。诗心高洁，因你而高洁；诗人伟岸，因你而伟岸；诗魂瑰丽，因你而瑰丽；诗篇璀璨，因你而璀璨。诗人已经离去，时空悄然流转，色彩杂糅的画卷再次封存于绚丽的楚辞诗节间。流连，流连??

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。三国，演绎的是无穷的英雄胆色。在那样一个群雄逐鹿的年代里，每个人都独领一段风骚。“周公吐哺，天下归心。”你的对酒当歌、你的鼓瑟吹笙、你的求贤若渴，终究还是为了你的宏图霸业。一首《短歌行》，诠释了你的人生。一个人，一把剑，一首诗，便自成一段历史。

削青丝，谁言不能为将？且看木兰女郎，辔马精鞍，良驹一骑，黄河边辞去，渐行渐远

渐无书。昼里喧嚣刀戈，夜里冷月洗战袍，谁还曾识得那画眉的素手和纤颜??终盼得，衣锦还乡，脱下戎装换女装：一抹胭脂，两颊飞红；青黛一点，顾盼神飞；回手一扬，发若流云；起身移步，杨柳扶风。

相关篇目

《诗经蒹葭》（选手：陈洋仪）《橘颂》（选手：胡嘉鑫）《短歌行》（选手：康宏铭）《木兰辞》（选手：陈茹冰）

经典

盛唐诗话

那水、那桥、那粉墙黛瓦、飞檐翘角的建筑、那水中泛舟的惬意??江南，是个柔软的名字。她是唐诗宋词中幽微的春梦，她是秋水为神玉为骨的美人，她是梦中千回百转的故乡：天共水，水远与天连；门外路，咫尺是湖阴；春未老，风细柳斜斜；兰烬落，屏上暗红蕉?? 它是一幅旧时的风情画，一支远去的老歌。楼头送目，江天相接。黄鹤楼的历史和传说一幕幕在眼前回放，但终究物是人非、鹤去楼空。水雾江烟，一片迷蒙，问乡乡不语，思乡不见乡，面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。

相见时难别亦难，怎诉胸中语万千。离别之苦，相思之悲，是文人墨客永恒的话题。人间事常难遂人愿，且看明月又有几回圆？我们的生命里，一次次离别，一次次重逢，给人带来的是聚时欢，别亦难。落花流水间，一次又一次的无题，岁月可曾明了诗人的心声？ 一个蒿目时艰的诗人，踟蹰于浣花溪畔，喟然长叹，用古道热肠，烹饪了一首脍炙人口的诗歌。尽管那破落得茅屋已挡不住瑟瑟秋风，他却以那抱环宇入我襟怀的博爱精神，撑起了一座华宇广厦，欲庇天下寒土俱欢颜。

酒中乾坤荡荡，诗里皓月汤汤。多么幸运，今晚照在我们床前的这一丝月光，一千年前，曾经照进了李白的酒杯。酒，蕴育了李白的风流，酒，也升腾了李白的诗文。他用黄河的奇伟，映衬出人生的须臾；他用河水的奔流，比喻时间的流逝。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”当你拿起李白的千古诗句时，会闻到一阵浓郁的酒香，不读，已醉了。

中华优秀传统文化源远流长，唐诗、宋词、元曲是艺术长河中三颗璀璨的明珠，深情演绎这三颗瑰宝中所蕴含的浓浓的亲情 友情 思乡情爱国情，亲情无价 友情无限 思乡心切爱国情深 请欣赏：

亲情篇串词 痴痴无怨为儿女，可怜天下父母心

听，那静静流淌的母爱的温情——诗歌《游子吟》（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 音乐 游子吟歌曲（2分17秒）

形式：朗诵 情景表演游子母亲形象 唱歌曲游子吟

友情篇串词 高山流水诉衷肠，除却子期谁人听。

看，好友将别，惜别的眼眶里闪动着的泪花——诗歌 《赠汪伦》（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《别董大》（唐）高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 音乐 《高山流水》（1分49秒）

形式：朗诵 情景表演

思乡情串词 日暮雁归故乡远，异客期归未有期

听，夕阳里，游子独行古道上的低低吟唱——

诗歌 《静夜思》（唐）李白

床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。

《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 《天净沙·秋思》（元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 背景音乐 《昭君怨》（2分39秒）

形式：朗诵

篇三：小学六年级诗歌朗诵主持词

东洛中心小学六年级诗歌朗诵主持词

开头：

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

女：诗歌是我国的文明的精神支柱

男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。 男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。 女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情， 男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：XX，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，下面就让我们先睹为快，请欣赏由XX带来的《XXXX》！

结尾：

女：诗歌，让我们陶醉

男：诗歌，让我们震撼

合：诗歌，让我们思想升华

男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

男：让我们在诗海拾贝

女：让我们步入诗歌的殿堂

男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

合：谢谢大家！


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