用妇孺皆知造句

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篇一：七年级语文第三单元

第三单元试题

班级

姓名分数

一、积累与运用（36分）

1.根据拼音写汉字，给加点字注音（8分）

妇rú皆知 义愤填yīng 鞠躬尽cuì 群蚁排yá呕心lì血jiǒng 乎不同 锲．（ ）而不舍鲜．（）为人知 2.下列各组词语书写准确无误的一项是（ ）（2分）

A．马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨B．感情震荡燕然勒功 零乱不堪徙劳C．一拍即合当之无愧惹人注目磐石D．和爱可亲死而后己 无瑕顾及 滑稽 3.根据语句内容，选择恰当的一项（ ）（2分）

今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死， ，和平可期 ，杀人者 必覆灭。

A人民无比沉痛 志不绝 争取民主B人心异常悲愤 意志紧 民主自由C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望D人心异常悲愤 志不绝 民主有望 4.下列括号内的解释有误的一组是 （ ）（2分） A.亘古（远古）；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛（斗牛：星宿名） B.余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是） C.晦暗（昏暗）；略胜一筹 ( 筹：档次)；人声鼎沸（沸：开水） D. 蓦然(突然)； 面面相觑 （ 觑：看)； 鲜为人知（鲜：少） 5．下列说法中与课文内容不符的一项是()（2分） A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。

B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。

C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。

D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。 6．用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适( ) （2分） A．近朱者赤，近墨者黑 B.物以类聚，人以群分 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁D．曲高和寡 7.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）

A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。

C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D．当外国友人来福州时，受到了福州人民的热烈欢迎。 8.填空：（9分）

长篇小说《童年》的作者是前苏联作家。这是以作者自身经历为原型创作的 体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《、《）《童年》讲述了作者一段沉重的童年往事。主人公是 ，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父、宽厚善良、聪明能干的外祖母、还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，这些使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。

9、背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(5分) ① “歌以咏志，诗以传情”， 李白的“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参的“故园东望路漫漫， ”也抒写诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。王维的“ ，明月来相照。”传达出一种宁静淡泊的心情。（3分）

②《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“，关山度若飞”就让巾帼

制卷：湖北省嘉鱼县南嘉中学 徐士顶

英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。（2分）

10.造句：朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

二、文言文阅读

《孙权劝学》（20分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

26.解释加点的词。（4分）

孰．若孤？（）治经为博士邪．（ ） 即更．刮目相待() 及．

鲁肃过寻阳 () 27.翻译句子（6分）

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（3）但当涉猎，见往事耳。

28.解释文中出现的成语。（4分）

29.翻译下列各句,并分别指出句子的语气。（6分）

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！译 （表示语气）

（2）但当涉猎，见往事耳。译 （表示语气） （3）大兄何见事之晚乎！译（表示语气）

三、现代文阅读（45分）

（一）（9分）

①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

②奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。

④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因，人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

……

⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。 ⑥我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

11.邓稼先和奥本海默相同的地方是（用文中的原话回答）：

（ 2分）

12.文章表现了奥本海默 的性格和为人；表现了邓稼先性格和为人。

1

（ 3分） 13.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为 （2分）

14.文章主要运用了 的写法，这样写的作用是 （ 2分）

（二）（14分）

⑴ 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 ⑵ 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶ 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

⑷ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!）” ⑸ 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑹ 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑺ 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单！

⑻ 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

⑼ 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ ⑽ 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

⑾ 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑿他，是口的巨人。他，是行的高标。

15．选文一、二两段起什么作用? （2分）

16. 概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字) （3分）

17. “我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生的 精神。

。(用一成语填写)(1分)

18 、为什么文中说闻一多先生“言论与行动完全一致”是“以生命作为代价的”（2分）

19、文善于用典型的语言和神态表现人物性格，请从选文中选出相应的语句。（2分）

语言： 神态：

20、最后一节在文中起什么作用?(2分)

21、对于是先言后行还是先行后言，你是如何看的？对于言和行最重要的一点是什么？（2分） 答：____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

制卷：湖北省嘉鱼县南嘉中学 徐士顶

2

篇二：第五单元复习题

第五单元复习题

一、 看拼音 写词语

Cháng páoliǎn pángróng yalǐch?ng bēizhuó yǒu ch?ng xiào

( )( )() () ()

chē xiānggòng xiàn nú lì nǎo jīnjiāo zào cuī cù fù gài lún dūn

( ) ( ) ( ) () ( ) ( ) ( ) ()

二、多音字注音并组词

量 盛 弹 恶

藏 解 乐 教

三、形近字组词

庞（ ） 焰（ ） 躁（） 绪（） 论（ ） 催（ ） 宠（ ） 陷（ ） 燥（） 诸（） 伦（ ） 摧（ ）

箱（ ） 奴（ ） 桌（） 碑（） 效（ ） 稿（ ） 厢（ ） 努（ ） 卓（） 啤（） 郊（ ） 搞（ ）

四、把词语补充完整，并选两个造句。

（ ）（ ）鼎沸 （ ）熏（ ）燎 （ ）流不（ ） （ ）天（ ）地 （ ）如（ ）往 迷（ ）不（ ） （ ）不（ ）道 （ ）山遍（ ） （ ）思（ ）想 （ ）濡（ ）沫

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五、按要求写句子

1、没有人知道这位瘦削、虚弱的老人就是“中国的原子弹之父”（改为反问句）

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2、镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。（缩句）

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3、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。（修改病句）

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4、国庆的欢乐气氛深深地感染了邓稼先。（改为被字句）

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5、邓稼先平静的对妻子说“我知道这一天总会到来的只是没想到它来的这样快。”（改为转述句。）

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7、美国哈佛大学建筑学院的院长、现代主义大师和景观建筑方面的专家格罗培斯攻克过无数个建筑方面的难题。（缩句）

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六、课文回顾。

1、本单元我们认识了______________ 的居里夫人，______________ 的邓稼先____________________________的李四光，____________________________ 的格罗培斯，再到______________的怀特森先生，让我们对科学精神科学品质有了新的感受。

2、本单元中我积累了古今之成大事业、大学问者必经过三种境界“昨夜_______凋碧树独上_______望尽______________。”此第一境也。“衣带渐宽______________为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他_____________回头蓦见那人正在灯火______________。”此第三境界也。这段话出自_______的__________。

3、“她这种给人自由任其选择的做法使大师深受启发”。格罗培斯受到的启发是——————

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4、科学家的伟大不仅仅因为他们的科学成就，更重要的是蕴含在他们身上的一种精神力量、一种人格魅力。本单元我们认识的伟大人物中你最敬佩哪一位？他（她）的什么精神最使你感动？

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七、课内阅读

旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。玛丽?居里在完成这项伟大发现的同时也在逐步完成对人生意义的探索。她在不停地变化着，在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄的隐退，她逐渐变得耳鸣眼花，浑身乏力。而皮埃尔的不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理。她变成了科学史上一块永恒的里程碑。

1、这段话选自课文《 》。你对题目的理解是________________________

2、“旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光是用一个美丽女子的生命和信念换来的。”这句中居里夫人的信念是_________________________________________________________

3、文中“从??变成??变成??变成??变成??”这句话是告诉我们____________________________________________________ ____

4、像“玛丽?居里”这样的科学家你还知道哪些至少写两个。 ______________________

八、阅读短文回答问题。

天才少年——比尔?盖茨

美国人比尔?盖茨，靠着自己的智慧和努力，在20年里魔术般地把900美元变成139亿美元，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

1955年10月28日晚，可爱的小盖茨出世了。尽管当时没人能预见到这孩子将是个了不起的人物，但大家对他备加喜爱。

盖茨非常爱读书，当别的孩子还沉迷于电视卡通片时，他已学会像大学者一样独坐房里翻阅父亲的藏书了。他成天泡在书堆里有时可以几个小时一动不动地翻看厚厚的《世界图书百科全书》。

小盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他

七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史。盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。

盖茨从小志向远大。上四年级时他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，无论是演奏乐器还是写作文，一概都认真完成。就是花很长时间，也要尽力争第一。一次老师让每人写一篇故事，不超过20页即可，他却写了100页。

盖茨善于思考喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。 他也像许多美国孩子一样当过童子军。长途行军时别的孩子叫苦连天，盖茨磨破了双脚，鲜血直流，他却忍着伤痛和疲惫坚持到底。

盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下一家人的吃饭、出游包括孩子们的穿衣都井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔?盖茨，养成他节俭的习惯。 “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中，清楚地记下这样一句座右铭“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

1、读了短文你了解到美国人比尔?盖茨是一个什么样的人 _________________________

2、你怎样理解 “‘时间’和‘观念’是盖茨最注重的两个条件。”这句话的 ____________________________________________________________________________________________________________________

3、“与其做一株绿洲中的小草还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话说明了小盖茨从小志向远大。请你也用“与其??不如??”说一句话。 ________________________________________________________________________________

4、学完短文你对天才少年有什么看法联系自己谈一谈。 _______________________________________________________________

篇三：五年级语文上册第三单元阅读

乐恩辅导班五年级语文上册第三单元阅读、作文 姓名

一、课外阅读。 ————————————

燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技 它们一会儿像箭一样墙飞行一会儿又垂直冲云天 它们能够倏忽来个180度大转弯 或者翼不振 翅不摇干脆在空中滑翔几分钟

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔的特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1．写出下列词语的近义词。疲劳（） 飞翔（）轻巧 （） 身躯（） 2．给短文加个题目。3．在短文空白处加上标点。 4．比较下面两个句子的不同,说说哪句好,为什么?

(1)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。 (2)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度极快，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。 5．从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？用“～～～”画出来。

6．燕子学会了在飞行中 、 、 的本领。 7． 读了文章，你知道了什么，你有什么想说的？

二、短文阅读。奇妙的蜘蛛网

我回农村过暑假。有一次在场院乘凉，老爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来果然下雨了。我好奇的问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”老爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”

于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都平平的挂在那里，没有什么变化。有一天我忽然发现蜘蛛离开了它原来的网，从房檐向下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。随后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回的爬着，绕上一圈一圈的钢丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

我高兴的把这个发现告诉了老爷爷。他让我第二天去看看蜘蛛网。 夜里，“噼噼啪啪”地下起雨来了。第二天，我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！看出来了，

牢挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂着的还完美无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前结个竖网，以免雨后无家。

1、给横线上的字注上正确的读音。 乘凉（ ）好奇（ ） 场院（ ） 2、写出下面词语的反义词。残缺不全——— 伤心——— 3、根据文章内容，把下列句子补充完整。

⑴好天气时，蜘蛛网 ⑵要下雨前蜘蛛网就 ⑶爷爷看到 ，就知道要下雨了。

4、第三自然段在文中的作用是： 5、写出第4自然段的段意。

三、习作：同学们大家已经是五年级的学生了，相信对家里电器一定非常了解，请用写说明文的方

法来介绍家里的电器吧。题目自拟，要求，介绍时有一定的顺序，内容具体，别忘了运用一些说明方法哟！字数400字以上。


《用妇孺皆知造句》出自：百味书屋
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