《木兰花,拟古决绝词柬友》阅读答案

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篇一：台州市书生中学 2015学年九年级第二学期语文模拟(三)

台州市书生中学 2015学年九年级第二学期

语文模拟考试卷（三）

亲爱的同学：

请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：

1.全卷满分150分（含书写分5分）。考试时间120分钟。

2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

一、语文知识积累（26分）

1．根据拼音写汉字（4分）

台州大地风光无限：泛舟永安溪，便觉神qīng（▲）气爽；听潮大陈岛，体验

雄

hún（▲）壮观。游览花芯水库，品读戴复古为学为人的qián（ ▲ ）诚；踏足仙居，感受吴子熊玻璃世界中的神奇。欣赏台州山水，感受文化台州，zī（ ▲ ）养我们文学生命。

2．古诗文名句填空（10分）

（1）宁为百夫长，▲ 。（杨炯《从军行》）

（2）▲，无边丝雨细如愁。（秦观《浣溪沙》）

（3）浊酒一杯家万里，▲。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）▲，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

（5）▲ ，豪华落尽见真淳。（元好问《论诗三十首》）

（6）夫战，勇气也。▲，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）

（7）纳兰性德在《木兰词·拟古决绝词柬友》中以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情，本应相亲相爱，却成了相离相弃的句子是： ▲ ， ▲ 。

（8）回望2016年，叙利亚暴力冲突愈演愈烈。经历了常年的炮火和战乱，叙利亚人民骨肉离散、哀思难寄，思念之切如白居易《望月有感》中所写“ ▲ ， 。”

3．解释下列加点词（4分）

（1）其一犬坐于前 ▲ （2）先帝不以臣卑鄙 ．．．（3）稍稍宾客其父 ▲ （4）燕雀安知鸿鹄之志 ▲ ．．．

4．下列语句中加点词意思相同的一组是（ ▲ ）（2分） ．．．．

A.不足为处人道也 中峨冠而多髥者为东坡 B.躬耕于南阳 胡不见我．．．于王 ．

C.何以战 域民不以封疆之界 D.虽然，受地于先王 然志犹未已 ．．．．

5.名著阅读（6分）

（1）《水浒》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，杨志因为脸上有一巴掌大小的褐色

色素沉着斑，故名为“ ▲ ” 。鲁智深叫“花和尚”是因为 ▲，

从“醉打山门”一事可见这一点；宋江叫“及时雨”，是因为他重情重义总是在别人最需要

帮助的时候伸出援手，从 ▲ 一事中可见这一点。（3分）

（2）下列说法与原著内容符合的一项是（ ▲）（3分）

A、《名人传》中的主人公遭遇都非常坎坷，如米开朗其罗出身贵族上流社会，却愿做平民，

他被教会宣布为?邪教徒和叛教者?开除了教籍，晚年离家出走，最后病逝在一个小车站。

B、悟空头上戴的金箍是从观音菩萨手里抢来的，后被唐僧变成制服他的紧箍咒，最后被如

来佛除去。

C、《简爱》一书中，罗切斯特先生最后为了救他疯了的妻子不得已放火烧了城堡，而简离

开先生是为了他的妻子，也为了自己保留女性的尊严。

D、《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子书，傅雷反复告诫儿子傅聪要做一个?德艺俱备，

人格卓越的艺术家?。他甚至对如何劳逸结合，正确理财都提出了建议。

二、现代文阅读（30分）

（二）棋王

阿城

车站是乱得不能再乱，成千上万的人都在说话。谁也不去注意那条临时挂起来的大红布

标语。这标语大约挂了不少次，字纸都折得有些坏。喇叭里放着一首又一首的语录歌，唱得

大家心更慌。

没有人来送我，父母生前颇有些污点，运动一开始即被打翻死去。进了车厢，我走动着

找我的座位号，却发现还有一个精瘦的学生孤坐着，手拢在袖管儿里，隔窗望着车站南边儿

的空车皮。 我的座位恰与他在一个格儿里，是斜对面儿，于是就坐下了，也把手拢在袖里。

那个学生瞄了我一下，眼里突然放出光来，问：?下棋吗？?倒吓了我一跳，急忙摆手说：

?不会！?他不相信地看着我说：?这么细长的手指头，就是个捏棋子儿的，你肯定会。来一

盘吧，我带着家伙呢。?说着就抬身从窗钩上取下书包，往里掏着。我说：?我只会马走日，

象走田。你没人送吗？?他已把棋盒拿出来，放在茶几上。

这时一个同学走过来，像在找什么人，走到我们这一格，正待伸手拉我，忽然大叫：?棋

呆子，你怎么在这儿？你妹妹刚才把你找苦了，我说没见啊。没想到你在我们学校这节车厢

里，气儿都不吭一声。你瞧你瞧，又下上了。?

棋呆子红了脸，没好气地说：?你管天管地，还管我下棋？?我这时听出点音儿来，就

问同学：?他就是王一生？?同学睁了眼，说：?你不认识他？唉呀，你白活了。你不知道棋

呆子？?

王一生简直大名鼎鼎。我们学校与旁边几个中学常常有学生之间的象棋厮杀，后来拚

出几个高手。几个高手之间常摆擂台，渐渐地，几乎每次冠军就都是王一生了。当然，对他

印象深刻的是听说呆子去串连了，因为老下棋，被人瞄中，就同他各处走，常常送他一点儿

钱，他也不问，只是收下。后来才知道，每到一处，呆子必要挤地头看下棋。看上一盘，必

要把输家挤开，与赢家杀一盘。当一圈儿观棋的人也要慢慢思索棋路而不再支招儿的时候，

与呆子同行的人就开始摸包儿。后来被有心人发现将扒手与呆子一齐绑了，由造反队审。还

听说呆子认识了一个捡烂纸的老头儿，被老头儿连杀三天而仅赢一盘。呆子就执意要替老

头儿去撕大字报纸，不要老头儿劳动。不料有一天撕了某造反团刚贴的?檄文?，被人拿获。

一路下去，慢慢我发觉我和王一生之间，既开始有互相的信任和基于经验的同情，又有

各自的疑问。他总是问我与他认识之前是怎么生活的，尤其是父母死后的两年是怎么混的。

我大略地告诉他，可他又特别在一些细节上详细地打听，主要是关于吃。

我看他对吃很感兴趣，就注意他吃的时候。列车上给我们这几节知青车厢送饭时，他若

心思不在下棋上，就稍稍有些不安。拿到饭后，马上就开始吃，吃得很快，喉节一缩一缩的，

脸上绷满了筋。常常突然停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭粒儿和汤水油花儿用整个儿

食指抹进嘴里。若饭粒儿落在衣服上，就马上一按，拈进嘴里。若一个没按住，饭粒儿由衣

服上掉下地，他也立刻双脚不再移动，转了上身找。这时候他若碰上我的目光，就放慢速度。

吃完以后，他把两只筷子吮净，拿水把饭盒冲满，先将上面一层油花吸净，然后就带着安全

到达彼岸的神色小口小口的呷。

每看到他吃饭，我就回想起杰克?伦敦的《热爱生命》，终于在一次饭后讲了这个故事。

我讲完了，他呆了许久，才很严肃地看着我说：?这个人是对的。他当然要把饼干藏在褥子

底下。照你讲，他是对失去食物发生精神上的恐惧，是精神病？不，他有道理，太有道理了。

写书的人怎么可以这么理解这个人呢？杰……杰什么？嗯，杰克?伦敦，这个小子他妈真是

饱汉子不知饿汉饥。?我马上指出杰克?伦敦是一个如何如何的人。他说：?是呀，不管怎么

样，把一个特别清楚饥饿是怎么回事儿的人写成发了神经，我不喜欢。?我只好苦笑。

我想起了传闻中的捡烂纸老头儿，就问他是不是真的，并问这老头儿是个什么人？怎么

下得一手好棋还捡烂纸？他很轻地笑了一下，说：?下棋不当饭。老头儿要吃饭，还得捡烂

纸。不过，他把自己的那本棋谱给了我。?

我就又问那本棋谱。王一生很沮丧地说：?我每天带在身上，反覆地看。后来你知道，

我撕大字报被造反团捉住，书就被他们搜了去，说是四旧，给毁了。?我就又和王一生感叹

了许久。

火车终于到了，所有的知识青年都又被用卡车运到农场。在总场，各分场的人上来领我

们。我找到王一生，说：?呆子，要分手了，别忘了交情，有事儿没事儿，互相走动。?他说

当然。

（阿城《棋王》

删减）

（二）“阿尔法围棋”主题阅读

【工作原理】

阿尔法围棋（AlphaGo）是一款围棋人工智能程序，这个程序利用?价值网络?去计算

局面，用?策略网络?去选择下子。

阿尔法围棋（AlphaGo）是通过两个不同神经网络?大脑?合作来改进下棋。它们从多

层启发式二维过滤器开始，去处理围棋棋盘的定位，就像图片分类器网络处理图片一样。这

些网络通过反复训练来检查结果，再去校对调整参数，去让下次执行更好。这个处理器有大

量的随机性元素，所以人们是不可能精确知道网络是如何?思考?的，但更多的训练后能让

它进化到更好。

第一大脑：落子选择器 （Move Picker）

阿尔法围棋（AlphaGo）的第一个神经网络大脑是?监督学习的策略网络（Policy

Network）? ，观察棋盘布局企图找到最佳的下一步。事实上，它预测每一个合法下一步的

最佳概率，那么最前面猜测的就是那个概率最高的。这可以理解成?落子选择器?。

第二大脑：棋局评估器 （Position Evaluator）

阿尔法围棋（AlphaGo）的第二个大脑相对于落子选择器是回答另一个问题。不是去猜

测具体下一步，它预测每一个棋手赢棋的可能，在给定棋子位置情况下。这?局面评估器?

就是?价值网络（Value Network）?，通过整体局面判断来辅助落子选择器。这个判断仅仅

是大概的，但对于阅读速度提高很有帮助。

【人机大战】 人机大战谁会是最后的赢家呢？李世石颇为自信，围棋界也普遍看好他，都认为李世石

将以5比0获得胜利，因为他们相信，围棋的招数变化无法用简单的计算应对，人类比计算

机更具创新和应变能力。阿尔法狗的研发者则在为自己的人工智能作品憧憬着，他们坚信自

己应该是最后的赢家，因为阿尔法狗不会受情绪影响，更重要的是，它具有强大的计算能力，

存储了大量高手对弈的棋谱数据，如同联合众多高手同时与一人对战，它已不是简单的机器，

而是人类群体智慧的结晶。

2016年3月9日，围棋人机大战首局在韩国首尔打响。面对陌生的对手，李世石一开

始显得小心谨慎，执黑棋率先展开布局，阿尔法狗应对不佳出现失误，这让李世石颇感轻松。

中盘阶段，李世石又抢得先机，他面露笑意——计算机的棋力不过尔尔。大好局面之下，李

世石出招不慎，形势瞬间变得微妙。进入收官阶段，阿尔法狗步步精准，下到186手，李世

石投子认输。 3月10日人机大战展开第二局较量。阿尔法狗执黑先行，你来我往中，本来形势占优

的李世石行棋过缓，阿尔法狗的优势逐渐清晰起来，牢牢守住了领先的局面。李世石徒呼奈

何，默然投子，阿尔法狗2比0领先。

3月12日人机大战展开第三局较量。李世石执黑先行，不到二十手，局面就落入了下

风。阿尔法狗对全局的把握一如既往地强大。李世石的局面看上去还不如前两盘好看，他的

种种手段在电脑精确的应对下无功而返。李世石再次投子，面对这个慢慢熟悉了的对手，他

表情凝重，谁也不知道他此刻在想些什么。

3月13日，人机大战展开第四局较量。之前的连输三局反而让李世石精神解脱了，他

稳定住自己的情绪，执白祭出了78?挖?的妙手，这一招是前所未有的变化，连许多场外

旁观的围棋高手都啧啧称奇。阿尔法狗在?神之一手?面前应对无措，接连下出低级可笑的

招法，走出了常理上的废棋，导致棋盘右侧一大片黑子?全死?。李世石的这一招显然在阿

尔法狗程序之外，阿尔法狗在灵活多变的人类智慧面前败下阵来。就凭这手棋，李世石也无

愧于他的名号了。这手棋将和这次挑战赛一样载入围棋史册。李世石冷静收官锁定胜局，为

人类挽回了尊严！但终与100万美元的胜出奖金无缘，只能拿到15万美元的出场费。

但李世石并不是失败者，他以人类围棋大师的风范，用各种战略测试并提升着阿尔法狗，

他不用胡搅蛮缠的下法等待对手短路，即使比分落后，他仍坚持着自己的棋道精神，这是所

有棋迷应该对他致敬的理由之一。李世石让人类棋手空前团结，大家用各种方式表达出?今天我们都是李世石?的呼声，这其实也是关注本次事件的各类人士的共同心声。人机大战虽

然以计算机的胜利结束，但在精神追求的层面，机器并未超越人类。

（根据有关资料

改写）

6、阅读《棋王》，完成下列题目。（8分）

（1）选文从 、两方面来表现王一生。（2分）

（2）具体说说王一生大名鼎鼎的原因有哪些？（4分）

（3）根据小说提供的有关信息，你认为下面哪篇文章与其有着相同的时代背景（ ）

（2分）

A《故乡》 B《芦花荡》 C《老王》D《枣儿》

7、联系《热爱生命》，完成下列问题。（11分）

（1）两文都有着对吃的描写，请分别加以欣赏。（4分）

A、半个小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃，就像

硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。

B、常常突然停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭粒儿和汤水油花儿用整个儿食指抹进嘴

里。若饭粒儿落在衣服上，就马上一按，拈进嘴里。若一个没按住，饭粒儿由衣服上掉下地，

他也立刻双脚不再移动，转了上身找。

（2）两文都写“吃”，但两文也都被称为是写“生命”的，谈谈你对两篇文章中“生命”的

理解。（4分）

附《棋王》小说的下半部简介与结尾：王一生到知青点解决了最基本的吃饭问题后又到处寻

找人下棋，结尾与市里决出的冠、亚、季军等九个选手同时以盲棋对决并获胜后，哭着说：

?妈，儿今儿明白事了。人还要有点儿东西，才叫活着。?

A、《热爱生命》：

B、《棋王》：

（3）“是呀，不管怎么样，把一个特别清楚饥饿是怎么回事儿的人写成发了神经，我不喜

欢。”这是王一生对于《热爱生命》小说结尾的评价，你赞同吗？说说你的理由。（3分）

8、阅读“‘阿尔法围棋’主题阅读”，回答问题。（4分）

（1）在这次人机大战中，阿尔法狗表现出了计算机 ① 但创新和应变能力不足的特点，

李世石则表现出了人类棋手坚守棋道精神、富于创新和变化但 ② 的特点。（2分）

（2）结合文章谈谈你对画线句“今天我们都是李世石”的理解。（2分）

9、阅读《棋王》与“‘阿尔法围棋’主题阅读”，回答问题。（7分）

（1）下列对于以上两文的理解与分析，正确的两项是（）（）（4分）

A、阿尔法处理器有大量的随机性元素，所以人们是不可能精确知道网络是如何“思考”的，

但更多的训练后能让它逐步规范，进而摸出规律。

B、 “局面评估器”，通过整体局面判断来辅助落子选择器，这个判断仅仅是大概的，但对

于阅读速度提高很有帮助。

C、“一路下去，慢慢我发觉我和王一生之间，既开始有互相的信任和基于经验的同情，又

有各自的疑问。”这里“基于经验的同情”指我和王一生因为都是家人亡故、孤单影只且挨

过饿，所以有着同病相怜的情愫。

D、“没有人来送我，父母生前颇有些污点，运动一开始即被打翻死去。”作者把家破人亡的

惨剧用冲淡直白的语言不动声色地道来，却有着直击人心的效果。

（2）王一生与拣垃圾的老头坚持“为棋不为生”，即下棋不是为了谋生，但我们今天见到的

“棋王”往往是职业棋手，甚至是百万美元的彩头，对于下棋的这两种态度，你赞成哪种，

为什么？（3分）

三、古诗文阅读（21分）

（一）阅读【甲】【乙】两首词，完成9——10题（4分）

【甲】

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

【乙】

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

10、请指出【甲】【乙】两首词的相同之处。（2分）

11、下面对两首词的理解恰当的一项是（ ）（2分）

A、甲词以“时间”为线索，用词虽平易浅近，表达的情感却深沉蕴藉。

B、乙词将梦境与现实对比，表达了作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。

C、两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人悲愤的心境。

D、两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词人表达的情感也不同。

（二）阅读下面的文言文，完成11——14题。（17分）

篇二：2016年初中毕业考试全真模拟试卷

2016年初中毕业考试全真模拟试卷

（语 文）

全卷共6页，有四大题，19小题。满分150分（含书写5分）。考试时间120分钟。

一、语文知识积累（27分）

1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

星斗清而亮，每一颗都低低地（fǔ ）（1）下头来。溪水流着，把灯影和星光都

流乱了。我忽然感到一种幸福，一种陶然而又不可名 (zhuàng)（2）的幸福。我从来

没有这样亲切地感受到造物的（chǒng） （3）爱——真的，我们这样平(yōng)（4），

我总觉得幸福应该给予比我们更好的人。

2. 古诗文名句默写。(10分)

(1) 曲径通幽处，。

（常建《题破山寺后禅院》） （《论语·卫灵公》）（《桃花源记》） (2) 子曰：“人无远虑， (3) (4) 土地平旷，屋舍俨然，。

“▲ ，▲”。

(6) 苏轼的《水调歌头》中借月亮的盈亏写人事多变的句子是“，

(7) 去年冬天下了一场雪，雪花缀满树枝，泽雅山上成为冰雪世界。此番美景正如岑参《白

雪歌送武判官归京》中说的“▲ ，▲ ”。

3. 解释下列句中的加点词。(4分)

(1) 中间力拉崩倒之声 ▲ (2) 余人各复延至其家 ▲ ．．

(3) 执策而临之 ▲ (4) 恐托付不效．4. 选择与下列成语中加点词意思相同的一项???????????????（）(4分)

(1) 志同道合（ ▲ ）A. 燕雀安知鸿鹄之志哉 ．．

5. 名著阅读。(5分)

(1) 根据《简·爱》相关情节，简要概括下面语段中里德太太说的两件事。（2分）

“哎，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了。“也许这毕竟无关

紧要。”她喃喃地自言自语：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”

摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

①▲② ▲

(2) 阅读下面语段，完成①②两小题。（3分）

他长得十分丑陋：脸又长又厚又粗犷；头发很短，向前盖着，使额头显得很低，两

只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人；鼻子宽阔；嘴唇厚而前伸；耳朵大大的。

摘自罗曼·罗兰《名人传》

初中语文毕业模拟练习 第1页（共6页） （纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》） (5) 范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒发将士们思念家乡但戍边难归的矛盾心理的句子是 B. 处处志之 ．(2) 食不知味（ ▲ ）A. 食之不能尽其材B. 主人日再食 ．．．

① 语段中的他是谁？（1分） ▲

② 在《人类群星闪耀时》中，为什么茨威格把他的“逃向上帝——1910年十月末”记

录为他一生最玄妙的瞬间？（2分） ▲

二、现代文阅读（31分） （一）苔藓 (19分)

李汉荣

⑴苔藓。苔藓。苔藓……

⑵忍不住轻轻喊了三声苔藓，一些古老的凉意，便从舌尖上生起，继而蔓延到口中、胸中、足底，最后，整个身心都浸润在一片古老而幽深的凉意中。

⑶苔藓。苔藓。苔藓……

⑷当我禁不住连续写这两个字的时候，我感觉到满纸都是碧绿和幽蓝，且漫向纸外，漫上桌子，漫上地板，漫上大街……

⑸但我分明知道：除了“苔藓”这两个字是苔藓，是碧绿的、幽蓝的、古朴的、静美的，其他的一切，纸、墙、大街，都是失去苔藓再也不生长苔藓的工具、场所和建筑物。

⑹苔藓是多么好的东西呀！苔藓是世界最原始的植物，是大地最初的颜色，或者说，苔藓是大地留下的它的处女时代的纯真记忆。

⑺我在森林里见过苔藓，满怀敬畏地从它身上轻轻踩过。下面是厚厚的腐殖土，留存着鸟声、落花和生灵们的故事。踩着柔软而潮湿的苔藓，我知道，我是踩在千年万载的时间上。

⑻我在悬崖上见过苔藓。在那样陡峭的命运里，石头们站立着，使劲支撑着庞大的山体。多少世纪过去了，它们也不歇歇肩，改变一下姿势，这已经足够令人惊叹了！更让人惊讶的是它们一边负重站着，一边尽力挽留一丝一缕水土，营造和培育属于自己的绿色！那薄薄厚厚的苔藓，收藏着也分泌着天地间最珍贵的水分。谁不会为造化的艰辛和伟大而深深感动！大自然的每一笔都是杰作，即使最漫不经心的随意涂抹，也足以让我们心惊。

⑼我在寺庙里见过苔藓。寺庙是尘世的净土，是修身养性的宁静憩园。修道者们苦苦寻觅的无非是人在大地上诗意栖居的生命方式。不管万丈红尘，我自守住心性，守住人与天、心与道最本源最深妙的血脉关联。世俗文化随着人欲望的膨胀日益远离人与世界的真谛，求道者们以他们舍身求道的苦行精神维系了世界和人在根上的联系，也为返本溯源的后来者保留了一条条秘密幽径。我每一次谒访寺庙，踩着那铺满苔藓的小径，就仿佛看见了僧人们宁静淡远的背影，习习秋风，犹回荡着诵经的声音；而飞檐上的月亮，莫非是他们留在天上的面容？似笑非笑，是不是他们久久冥思禅坐，忽然顿悟时绽放的喜悦而吉祥的神色？

⑽我在《诗经》中，在陶渊明、谢灵运、李白、王维、苏轼的诗文中见过苔藓。“苔痕上阶绿，草色入帘青。”“坐看青苔色，欲上人衣来。”……读着这些诗句，我好像一步返回古代，返回到《诗经》时代的大自然，返回到那长满苔藓、车前草、三叶草、野百合的阡陌小径和古道！想想这样的情境：天上白云飘过，地上众鸟啼鸣，远处是葱茏无边的林莽，眼前是原野、小桥、流水、人家，一条铺着苔藓、摇曳着苇草和狗尾巴草的小径将远山近水和三五行人连接起来，将人与无边的自然连接起来。世界，是一首怎样浑然纯净的诗！

初中语文毕业模拟练习 第2页（共6页）

篇三：2011年深圳市高三年级第二次调研语文考试试题(电子版)

2011年深圳市高三年级第二次调研语文考试试题（电子版）

绝密★启用前 试卷类型：A

2011.4

本试卷共10页，包括六个部分24小题，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的答案无效。

3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是

A．甄选/箴言 聒噪/恬淡 干劲/强劲

B．缄默/信笺 谄媚/胡诌 屏障/屏除

C．掠影/虐待 舐犊/胼胝 稽查/稽首

D．羁绊/亟待 校正/比较 装载/记载

2．下列各句中，加点的词语使用错误的一项是

我们不能忽略的是，既称为小品文，它必须短小精悍，言简意赅。相对地说，篇幅不宜太长。乐毅的《报燕惠王书》和司马迁的《报任安书》，以及诸葛亮的《出师表》和李密的《陈情表》，不能不说是肺腑之言和性灵之作，但由于它们的篇幅长，就不能算作小品文。有的文章虽短，而且具有一孔之见，如柳宗元的《读论语》和王安石的《读孟尝君传》，可是作者在篇中毕竟过多地诉诸理性而不是感情的自然流露，当然也不能居于小品之列。

A．短小精悍 B．言简意赅 C．肺腑之言 D．一孔之见

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．每天，全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在Facebook上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。

B．据估计，日本地震和海啸可能造成大约1万余人死亡，40万人无家可归，1669家企业遭受重创，日本这个世界第三大经济体面临着巨大的挑战。

C．联合国安理会通过的1973号决议决定，为了保护利比亚平民安全，除以人道主义救援目的和负责撤离外国侨民的飞机外，禁止所有飞机在利比亚领空飞行着陆。

D．“两会”前夕“约会”网友，已经成为温家宝总理的惯例。2011年2月27日上午，他通过中国政府网、新华网，第三次与网民在线交流。

4．根据语境，下列排序最恰当的一项是

。。 。 。当社会上流传着一片暴露个人隐私的光碟时，我感觉到被观看者内心的孤独感，在那样的时刻，她会跟谁对话？她有可能跟谁对话？她现在在哪里？她心里的孤独是什么？这些问题在我心里旋绕了好久。

①有很长的一段时间，每天早上起来翻开报纸，在所有事件的背后，隐约感觉到有一个孤独的声音 ②于是我听到了各种年龄、各种角色、各个阶层处于孤独的状态下发出的声音。

③孤独，是我一直想谈论的主题。

④我开始尝试以另一种角度解读新闻，即先不论谁对谁错，谁是谁非，而是去找寻那一个隐约的声音。

A．①④②③B．③①②④C．④②①③ D．③④②①

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5～9题

郭子仪，以武举异等补左卫长史。十四载，安禄山反，子仪收静边军，斩贼将周万顷，击高秀岩河曲，败之。贼陷常山，河北郡县皆没。会李光弼攻贼常山，拔之。子仪引军下井陉，与光弼合，破贼史思明众数万。禄山益出精兵佐思明。子仪曰：“彼恃加兵，必易我；易我，心不固，战则克矣。”士殊死斗，遂破之。于是昼扬兵，夜捣垒，贼不得息，气益老。思明跳奔博陵。河北诸郡往往斩贼守，迎王师。会哥舒翰败，天子入蜀，太子即位灵武，诏班师。子仪与光弼率步骑五万赴行在①。时朝廷草昧，众单寡，军容缺然，及是，国威大振。拜子仪兵部尚书、同中书门下平章事，仍总节度。肃宗大阅六军，鼓而南，至彭原。贼安守忠壁永丰仓，子仪遣子旰与战，多杀至万级，旰死于阵。进收仓。俄从元帅广平王率蕃、汉兵十五万收长安。老幼夹道呼曰：“不图今日复见官军！”王休士三日，遂东。贼以二百骑掩军，未战走，子仪悉军追，横贯其营。贼张两翼包之，官军却。嗣业率回纥从后击，尘且坌②，飞矢射贼，贼惊曰：“回纥至矣！”遂大败，僵尸相属于道。入朝，帝劳之曰：“国家再造，卿力也。”

有诏还东都，经略北讨。子仪围卫州。庆绪分其众为三军。将战，子仪选善射三千士伏壁内，诫曰：“须吾却，贼必乘垒，若等噪而射。”既战，伪遁。贼薄营，伏发，注射如雨。贼震骇。鱼朝恩素疾其功，谮之，故帝召子仪还，以赵王代子仪领朔方兵。子仪虽失军，无少望③。时帝不豫，群臣莫有见者，子仪请曰：“老牙受命，将死于外，不见陛下，目不瞑。”帝引至卧内，谓曰：“河东事一以委卿。”

子仪事上诚御下恕赏罚必信唐史臣裴垍称权倾天下而朝不忌功盖一世而上不疑侈穷人欲而议者不之贬 （节选自《新唐书》，有改动）

【注】①行在：指帝王所到之地。②坌：bèn，尘土飞扬。③望：埋怨。

5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （3分）

A．彼恃加兵，必易我 易：轻视

B．贼安守忠壁永丰仓 壁：修饰墙壁

C．遂大败，僵尸相属于道属：附属

D．贼薄营，伏发 薄：淡薄

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （3分）

A．子仪引军下井陉，与光弼合 竖子不足与谋

B．心不固，战则克矣 入则无法家拂士

C．鼓而南，至彭原某所，而母立于兹

D．尘且坌，飞矢射贼 磐石方且厚，可以卒千年

7．下列各句，都能表现郭子仪“忠”或“勇”的一组是 （3分）

①彼恃加兵，必易我 ②破贼史思明众数万

③子仪与光弼率步骑五万赴行在 ④子仪悉军追，横贯其营

⑤有诏还东都，经略北讨 ⑥不见陛下，目不瞑

A．①③⑤B．②③⑥ C．②④⑤D．①④⑤

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）

A．郭子仪，武举出身。安禄山谋反，郭子仪与李光弼军一起击退周万顷、史思明的数万敌军。他还善于分析贼军的骄傲心理，同时诱使叛军采取疲劳战术。

B．唐军作战失利，玄宗幸蜀，肃宗即位，局势险恶。主将郭子仪也不是一帆风顺，时而受重用，时而遭冷落，甚至一度失去军权，但他没有一点怨恨。

C．郭子仪智勇双全，转战疆场，屡建奇功。他儿子郭旰也不畏强敌，最后喋血沙场，为国捐躯。

D．本文重点记叙唐军平定“安史之乱”的英勇事迹，涉及的唐军及同盟军的代表人物有郭子仪、广平王、哥舒翰、嗣业等，叛军首领有安禄山、史思明、安守忠等。

9．断句和翻译。（10分）

（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）

子仪事上诚御下恕赏罚必信唐史臣裴垍称权倾天下而朝不忌功盖一世而上不疑侈穷人欲而议者不之贬。

（2）翻译下面的句子。（6分）

①王休士三日，遂东。（3分）

②贼张两翼包之，官军却。（3分）

10．阅读下面的一首清词，然后回答问题。（7分）

木兰花 拟古决绝词柬友

纳兰性德

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

【注】①柬：给……信札。②何事句：用汉班婕妤被弃典故。班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情。③“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”，均用唐明皇与杨贵妃的爱情典故。

（1）这首诗通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些比喻共同营造了一种什么样的意境?（3分）

（2）“人生若只如初见”这个名句人们传诵了三百多年，今天甚至成为许多文艺作品的标题。请你从诗句内容和语言形式两个角度谈谈它广为传诵的原因。（4分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染， ， ，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》）

（2） ，！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3） ，，而绝江河。（荀子《劝学》）

（4）彼与彼年相若也，道相似也。，。（韩愈《师说》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12～15小题

美丽的汉字书法

杨 键

蒋勋有一个说法很有意思，他说，汉字的象形是建立在视觉会意的基础上，而我们今天熟悉的欧美语言，甚至亚洲的新语言（原也受汉字影响的韩文、越南文），大多都是拼音文字。汉字靠视觉，图像思考使汉文化趋向快速结论式的综合能力，与拼音文字靠听觉记音的分析能力很不相同，这就决定了两种文化思维的基本走向不同。

书法史上有一个专有名词“波磔”，用来形容隶书水平线条的飞扬律动，以及尾端笔势扬起出锋的美学。蒋勋对此的理解非常到位，他说，“波磔”如同中国建筑里的“飞檐”，汉字隶书里的水平“波磔”，与建筑上同样强调水平飞扬的“飞檐”，是同一个时间完成的时代美学特征，而欧洲的建筑则与此完全不同，它追求那种垂直线的上升，比如中世纪哥特式大教堂用尖拱使得建筑本体不断拉高，观赏者的视觉也因此震撼于垂直线的陡峻上升，而在中国汉代水平美学影响下的建筑，两千年间没有发展垂直上升的野心，却用屋檐下一座一座斗拱，把水平屋檐拉长、拉远，在尾端微微拉高起翘，如同汉代隶书，完成流动飞扬漂亮的一条水平“波磔”。《诗经》里也有“作庙翼翼”，形容巨大建筑有飞张的屋宇，如同鸟翼飞扬。

谈到中国最伟大的三件行书作品，蒋勋说，《兰亭》真迹虽不在人世了，但是《兰亭》确立了汉字书法“行草”美学的本质——追求原创当下的即兴之美，保留创作者最饱满也最不修饰、最不做作的原始情绪。在此意义上，被称颂为“天下第一行书”的《兰亭》实际是一篇草稿！而唐代中期被称为“天下行书第二”的颜真卿《祭侄文稿》，祭悼安史之乱中丧生的侄子，泣涕淋漓，涂改圈划更多，同样也是一篇没有誊录以前的“草稿”。最后一篇，北宋苏轼被贬黄州，在流放的苦闷中写了《寒食帖》，诗中也有错字别字的涂改，线条时而沉郁，时而尖锐，变化万千，《寒食帖》同样也是一篇“草稿”。三件书法名作都是“草稿”，但却被称为中国最伟大的三件行书作品，也许可解开行草美学的关键，那就是追求原创当下的即兴之美。

蒋勋一再谈到汉字书写在中国历史的重要，比如山海关的城楼上有一块匾，大字正书“天下第一关”。如果

少掉这几个字，也许就会失去气壮山河的雄强气派。欧洲的城堡宫殿建筑上很少看到文字，凡尔赛宫也想不起来有什么地方适合题字，然而文字书写在中国或东方的建筑里，具有不可忽视的重要性。他说，台南孔庙大成殿里，孔子不是一尊人像，是用汉字书写的“至圣先师孔子神位”，与希腊以降西方的人像纪念完全不同。长久以来，汉字传承一直是东方文明历史的核心命脉。汉字是人类文明里唯一传承超过五千年的文字，唯一的非拼音文字，唯一还可以在现代科技的电脑中方便使用的古文字。它是最古老的文字，也是最年轻的文字。五千年前看到黎明日出写下的“旦”字，和我们今天庆祝一年第一个日出的“旦”是同一个字。

蒋勋说，每次看到弘一法师的书法会起大震动，尤其是法师晚年刺血写经，字迹只是血痕。一句“慈悲喜舍”，安详静定，仿佛千万劫来的沧桑化成一痕淡淡微笑，仍然使人对汉字书写有真正敬意。

12～13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题多选不给分；选对两项给5分；选对一项给2分；选两项，一对一错，给2分。）

12．下列说法中符合文意的两项是 （5分）

A．汉字是建立在视觉会意基础上的表意文字，受汉字影响的韩文，也是“象形”的文字。

B．汉字隶书的“波磔”特点与中国建筑“飞檐”的美学特征都是汉代形成的。

C．中国建筑之所以具有“飞檐斗拱”的特征，欧洲建筑之所以追求垂直线的上升，分别是源于隶书书写的美学特点和拼音文字的书写特点。

D．汉字可以输入电脑，证明汉字具有取代拼音文字的优势。

E．匾额、楹联和斗拱等是中国传统建筑的重要组成部分。

13．根据文意，下列判断不正确的一项是 （3分）

A．本文几次对东西方文字和建筑的不同特点进行比较，目的是突显汉字书法的独特之美。

B．汉字是人类文明里唯一传承超过五千年的文字，它的传承一直是东方文明史的核心命脉。

C．文章第三段里，“草稿”一词有三处用了引号，这三处引号的作用是表否定。

D．汉字靠视觉，拼音文字靠听觉，不同的文字决定了文化思维的不同走向。

14．诗人杨键在写作《美丽的汉字书法》一文时应该先拟写了一个写作提纲。请将《美丽的汉字书法》一文压缩提炼成一个提纲。（要求：（1）写出文章的中心论点；（2）按文章的顺序分条写出分论点；（3）100字左右。）（4分）

15．中国最伟大的三件行书作品都是草稿这一现象，包含了什么样的美学规律？（可用原文回答）请你举一个书法以外的例子，进一步说明这个规律。（4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16～18题。

呼兰河传（节选）

萧 红


《《木兰花,拟古决绝词柬友》阅读答案》出自：百味书屋
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