《看叶》阅读答案

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篇一：《观察叶片的主要组织》问题及答案

《观察叶片的主要组织》问题及答案

1、 制作的玻片标本属于什么类型？

临时切片

2、 为何要选取最薄的一片？

显微镜下观察的材料要薄而透明。 3、 做叶片的临时切片时，要横切还是纵切？

横切，可以切到叶脉，便于观察输导组织。

4、 叶片的结构示意图

5、 叶片表皮细胞排列有何特点？具有什么功能？属于什么组织？ 叶片表皮细胞排列紧密，具有保护功能，属于保护组织。 6、 叶肉细胞有何特点？具有什么功能？属于什么组织？

叶肉细胞中有大量叶绿体和液泡。叶肉细胞是植物进行光和作用的主要场所，有储存营养物质的功能。属于营养组织。

7、 叶脉有何特点？具有什么功能？属于什么组织？

叶脉中有导管和筛管。具有运输水、无机盐、有机物的功能。属于输导组织。 ★8、为什么说叶是一个器官？

叶是由保护组织、营养组织、输导组织等不同的组织构成的，并且各个组织要按照一定的次序结合在一起，叶能够行使一定的功能，所以说，叶是一个器官。

篇二：2014年中考语文模拟试卷及答案

江西坡镇民族中学2014年中考语文模拟试卷（二）

总分：150分 考试时间：150分钟

班级：姓名：学号：得分：

一（25分）

阅读下面一段文字，完成1～4题。（15分）

青春是一道美丽的风景，五彩bīn fēn的四季尽显芳华；青春是一曲动听的音乐，跳动的音符唱响生命的律动；青春是一首激昂的诗歌，绚丽的文字书写人生的梦想。我们应该在广阔的蓝天之下放飞自己的青春梦想，用奋斗扬起青春的船帆。当我们努力pīnbó地摇桨时，成功的闸门也会慢慢地为我们打开，将xiǎnɡshòu一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。

同学们，青春正在我们的手中，让我们在青春时节奋发吧，让青春之花永远 A （绽露/绽放）在我们心中！

1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（3分）

2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上,应为（1分）

3．文中划线句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）

4．毕业前夕，为了进一步激发同学们的奋发热情，通城中学学生会决定6月20日下午3点

在学校礼堂举办“青春·奋发”主题朗诵会，请你参加并完成下列任务：

（1）活动一：请你代表校学生会拟写一则通知，要求初三朗诵团全体成员参加主题会。（3

（2）活动二：如果你是本次朗诵会的主持人，请你至少运用一种修辞手法说一段开场白。

（3分）

（3）活动三：初中阶段，我们阅读了许多经典名著，如《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水

浒传》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《朝花夕拾》等，有些名著总能给我们的青春带来

积极向上、昂扬奋发的精神养分。请任选其中一篇，将你自己从中获得的精神养分写下

来。（3分）

5．用课文原句填空。（10分） (1)，君子好逑。（《关雎》）

(2) 长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

(3)，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

(4) 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（5）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）

（6）我想： ，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，

走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

(7)在每一个时代，人才辈出，如长江后浪推前浪，正如赵翼《论诗》中的诗句：“ ， 。”

(8)生活中遇到困难时，我们会想起杜甫《望岳》中诗句“ ， ” ，激励我们敢于攀登绝顶，奋发向上。

二（60分）

（一）阅读下面这首古诗，完成6～7题。（6分）

月 夜

[唐]刘方平

更深①月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

【注】①更深：夜深了。②阑干：纵横交错的样子。 ②

6. 首句“更深月色半人家”营造了的氛围，由“北斗阑干南斗斜”中“ ”一字可见夜已经很深了。（2分）

7. 有人评价该诗“构思新颖别致，意蕴深厚美好”，请以三、四两句为例具体分析。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（16分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）

①【乙】杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进

②③士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，

以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：?吾道南矣。?四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。（选自《宋史〃杨时传》）

【注释】①属：撰写。②进士第：考取进士，又叫进士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以讲聚集。④南：意思是向南。⑤瞑坐：闭着眼睛坐着。 ⑤④

8．用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） ．．．

时 河 南 程 颢 与 弟 颐 讲 孔 、孟 绝 学

9．解释下列句中加点的词或短语的意思。（4分）

⑴ 无从致书以观（ ） ．．

⑵ 从乡之先达执经叩问（ ） ．．

⑶ 河、洛之士翕然师之（ ） ．．

⑷ 颐既觉（ ） ．．

10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴ 以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑵ 以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

11．两文都写到了天气的寒冷，但是它们的写作目的分别是什么？（6分）

【甲】文写天气寒冷的句子是“ ”，

其写作目的是 。

【乙】文写天气寒冷的句子是“ ”，

其写作目的是 。

（三）阅读下面的短文，完成12~15题。（17分）

打开美好的内心

①有个朋友告诉我，她的一个同事平时刻薄计较而又玩世不恭，她一直与他拉开距离，

只是面子上过得去的应付。当她某天听到他回忆自己大学时的足球往事的时候（他喝了一点酒，叙述里包含着少有的真诚和坦荡），她改变了看法。那一刻，她忽然觉得原来他骨子里也是个善感的、曾经满怀青春激情的人，距离于是一下子近了，两个人成了很好的工作搭档。平时我们看到的多是在社会表面的那个人，也常容易从表面来看待内心，却常常会失之毫厘谬以千里。一颗善于打开的心，是睿智的、博大的、宽厚的、温柔的，也是让人心生向往的。

②可是，我们常常隐藏自己的内心，不是觉得它不够美好，而是担心受到伤害。这使我

们在躲避伤害的同时，也将一些阳光关在了外面。很多时候，为了掩盖脆弱，做出一副强硬的姿态；为了掩盖在意，做出一副玩世不恭的架势，越是让自己魂不守舍的事情，越是要显得毫不在意。这个世界伤害确实太多，合理伪装一下是生存需要，毕竟，我们质地柔软的内心经不起太多血肉模糊的磨炼。或许从那天开始，我们就决定把它深深隐藏着。它很容易结茧，结了茧子的心就不再柔软、不再敏感并漠视周围的一切。后来，我们的心就在我们刻意建造的小囚笼里开始自轻自贱地发霉了，连自己都认不出自己了。我们忽略它，它就半死不活给你看。谁都无法想到一颗打开的内心是多么的性感妩媚，只要它够美好。

③看过作家刘玉栋的一篇文章，他写了女人，写了率真，可是我不这么看。我觉得他写

的是打开的内心：?我想到了俄罗斯著名的女诗人阿赫玛托娃。1945年冬天一个普通的日子，当时在苏联当外交官的英国人以赛亚〃柏林（著名哲学家）突然到阿赫玛托娃寒酸的家中拜访。这一年，阿赫玛托娃56岁，以赛亚〃柏林36岁。这是他们第一次见面。身体已经发胖的阿赫玛托娃似乎忘记他们年龄上的差距，对柏林讲起了自己淘气的童年时代，情窦初开的少女时代，讲自己的孤独和寂寞，讲曼杰什坦姆，讲帕斯捷尔纳克……讲到自己被枪决的丈夫、诗人古米廖夫时，阿赫玛托娃泪流满面。凌晨3点钟时，他们吃了几个煮土豆，又谈起了俄罗斯的一些经典作家，普希金、屠格涅夫……他们从日常生活谈到最抽象纯精神性的问题。面对这位比自己年轻得多的陌生人，她不时地为他朗诵自己正在创作的诗歌。不知不觉，天已大亮，回到宾馆的柏林嘟哝着说：‘我恋爱了，我恋爱了。’可实际上，他们连手都没有拉一下，那种精神上的沟通已经把柏林带到了爱情的最高境界。阿赫玛托娃是多么的坦率而诚恳，在以赛亚〃柏林眼里，她是多么可爱啊！多年之后，以赛亚〃柏林谈到阿赫玛托娃时说道：‘我只见过她两次，但这给我留下了也许是终生最难忘的印象之一。’?当一个人能够打开内心，那么这个世界就是为他敞开的。

④如果一个人能够适时地打开内心，那么他就找到了开启这个世界的钥匙。只要他愿意，就可以自由出入，因为打开了自己的内心，也就打开了通往他人乃至这个世界的内心的通道。在某种程度上，他已经具备了无所不能的强大和柔软、细腻和粗犷，已经不需要修一座?钢铁长城?为自己的内心做个?防火墙?。 （选自《读者》原创版，有删改）

12. 请仔细研读并揣摩比较，用文中的语句回答：人们为什么要打开美好的内心？ （2分）

13.写出下列句子中加点词语的语境意义。（4分）

①毕竟，我们质地柔软的内心经不起太多血肉模糊的磨炼。 ．．

②或许从那天开始，我们就决定把它深深隐藏着。它很容易结茧，结了茧子的心就不再柔．．

软、不再敏感并漠视周围的一切。

14．概括第①和第③段的事例，并说说它们各有什么作用？（6分）

第①段：

第③段：

15．谈谈你对文章结尾这个句子的理解。（5分）

在某种程度上，他已经具备了无所不能的强大和柔软、细腻和粗犷，已经不需要修一座?钢铁长城?为自己的内心做个?防火墙?。

（四）阅读下面一篇文章，完成16～20题（21分）

香山看叶

⑴站在幽静的山谷里，仰头望树，不见红叶。

⑵阳光应当在山外什么地方朗朗照着。那里游人一定如织，红叶也应灿烂如花。正是好秋天气，阳光如游人，谁肯辜负红叶之美？

⑶然而还是这里好，我喜欢这无人的山谷。真要看叶，哪能在热闹的去处？树儿本是世界上最淡泊平和的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。惟有在静默中的彼此凝望，才能互相明察各自的蜕变。

⑷秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？想不分明。只是身上的感觉超常敏锐起来。自知我在看叶，叶亦在看我，举手投足之间，都仿佛在叶无言的包围之中。其实，我是知道树的心思都在叶里了。那是树的眼睛。树木用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落，望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。

⑸如潮的人群，在山外涌来涌去的观赏红叶。人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？

⑹山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌，每一片叶如今又成了它的手掌，成千上万的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。然而它们不是观音，是树，所以我才能听见它们善意的调配和嘲笑：人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和生命的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！

⑺心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！

⑻其实，叶红叶绿，关卿何事？

⑼明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的香山之枫，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻热烈的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言说。 回回看见外貌已惨不忍睹的老树，在春天里依然我行我素地绽放出青翠绿芽，内心便感动不已。惟有树了，惟有扎根于土的大树，才能有这般的英雄气。

⑽而在深秋的风中缓慢旋落的红叶呢？

⑾我想起京戏舞台上那出美艳惨烈的?霸王别姬?。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命的舞台上轻盈深情的旋转着旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以

篇三：第二学期期中考试八年级语文试题

八年级 语文 试题

（考试时间：150分钟满分：150分） 成绩_________

一、积累与运用（共30分）

1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

美丽的圣湖，静若处子，隐身在喜马拉雅山北麓群山之中。湖水碧如fěi翠，依山而走，似舞动的衣袂，若隐若现，一眼不可穷尽。若想kuī其全貌，环湖一周有250公里之遥。从空中俯kàn圣湖，漫溢的湖水，酷似一束玲珑tī透的珊瑚。

2、下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）

a、光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光 波短，热效应小。

b、若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，不知他们现在怎样了。

c、今年的"地球一小时"活动，全球共有5000座城市参加，其中有中国的沈阳、成都、上海、美国的纽约、法国的巴黎等。

d、第四届中国·兴化千岛菜花旅游节于4月2日至5月3日举行，今年菜花节的主题是"千岛菜花甲天下，水乡兴化景如画"。

3、下列句子中有语病的一项是（2分） （ ）

a、国家发改委日前传出消息，今年上半年各省将逐渐陆续推出居民阶梯电价。

d、近日，教育部要求各地对不具备条件的学校不予撤并。今后农村学校撤并调整方案必须向群众公示，充分听取民意。

4、根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，8分）

①千里马常有，______________。 ②__________________，无案牍之劳形。 ③夕阳西下，________________。 ④___________________，中间小谢又清发。 ⑤知人者智，________________。 ⑥___________________，人不学不成行。

⑦范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中，写出戍边征夫思乡与报国矛盾心理的诗句是：_____________________，_______________________。

5、名著阅读。（6分）

⑴__________（作者）的古典小说《水浒传》讲述了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故

事，其中，宋江的"孝、义、忠"为江湖好汉所推崇。梁山脚下得知宋太公生病，他随即放弃入伙梁山，回家探望父亲病情，表现了他的 "孝"； 私放晃盖，___________________(情节)，表现了他的"义"；他把晁盖时期的"聚义厅"改为"________________"，表现了他的"忠"。（3分）

⑵鲁提辖的姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征："鲁且达而又智深"，请在"鲁""达""智深"中任选一个，结合右图以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。（3分） ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

6、专题与语文实践活动。（8分）

联合国教科文组织把每年的4月23日为"世界读书日"，今年是第17个世界读书日。为庆祝这一文化节日，育才学校八年级决定组织一次专题活动，请你参与。

⑴【活动一：宣传发动】为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（20字内，2分）

⑵【活动二：问卷调查】学校将围绕"书香校园"活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。（2分）

问题一：____________________________________________________________

问题二：____________________________________________________________

⑶【活动三：澄清认识】活动中，有的同学认为当代社会只有数理化才重要，读不读书无所谓。你不同意这种观点。请你写出两点理由。（2分）

①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________

⑷【活动四：板报设计】为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字，2分）

【示例】栏目名称：书海泛舟栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

栏目名称：__________ 栏目内容简介：__________________________________

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读宋朝罗与之①的《看叶》一诗，完成第7题。（6分）

红紫②飘零③草不芳④，始宜⑤携杖向⑥池塘。看花应不如看叶，绿影扶疏⑦意味长。

【注】①罗与之,南宋诗人,曾应进士举不第，晚年归隐。②红紫:指万紫千红的百花。③飘零:凋零，凋谢。④芳:香气。⑤始:才。宜:适宜，适合。⑥向:去，往。⑦扶疏:枝叶繁茂的样子。

7、⑴第一句"红紫飘零草不芳"描绘了春天怎样的景物特点？（2分）

________________________________________________________________________ ⑵"红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘"表达了作者怎样的情感？（2分）

________________________________________________________________________ ⑶这首诗歌含蓄而富有哲理，告诉我们一个什么道理？（2分）

________________________________________________________________________

(二)阅读《锅巴救命》一文，完成8－11题。(14分)

吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值⑤孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑥归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（《世说新语》）

【注】①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗（wèi）：赠送。⑤值：遇到。⑥未展：来不及。

8、根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句子中加点的词语。(4分)

①母好食铛底焦饭（ ）②恒装一囊（ ）

③逃走山泽（ ） ④皆多饥死（ ）

⑵与"陈独以焦饭得活"中"以"意思相同的一项是（2分） （ ）

a、以备一板内有重复着（《活板》》 b、能以径寸之木（《核舟记》）

c、策之不以其道（《马说》） d、以其境过清（《小石潭记》）

9、用"/"划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）

陈 已 聚 敛 得 数 斗 焦 饭

10、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。

译文：___________________________________________________________________ ⑵宾客意稍舒，稍稍正坐。（《口技》）

译文：___________________________________________________________________

11、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。（2分）

_________________________________________________________________________⑤目前，中国移动已经有一些成功的尝试。例如，在食品生产加工领域，中国移动与牧区合作，给放养的羊群中每一只羊都贴上一个二维码，这个二维码会一直保持到超市出售的每一块羊肉上，消费者可以通过手机阅读二维码，知道羊的成长过程，确保食品安全，这就是"动物溯源系统"。今天，我国已有10亿存栏动物贴上了这种二维码。

12、第①段文字在文中的作用是什么？（4分）

_________________________________________________________________________

13、在第⑦段划横线句中"可能"一词，能否删去？为什么？ （3分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

（四）阅读梁衡的《人人皆可为国王》一文，完成15-17题。（10分）

①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以"里"去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以"尺"去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，"大有大的难处"。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王--孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福；失之东隅,收之桑榆。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当"民"。"凡有井水处都有柳词"。因而他在词坛成为了自己的国王--词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。

⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊"我爱你"，演唱结束，要跟他拥抱。

⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行--因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

15、写出本文的中心论点：___________________________________________。（2分）

16、根据要求答题。

⑴文章第②段主要运用了什么论证方法？作用是什么？（3分）

_______________________________________________________________________⑵文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（3分）

第③段：________________________________________________________________ 第④段：________________________________________________________________ 第⑤段：________________________________________________________________

17、请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。（2分）

_________________________________________________________________________

（五）阅读周海亮的《伤口》一文，完成18-22题。（20分）

他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。他旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人，更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸上分明写着感激，对好心

人，对一张零钞，或者一枚硬币。

和着曲子，他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。

男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴,男孩说那里有个人在"演奏"。男人说:"他是乞丐,他不过是在胡乱地吹口琴。"男孩坚持说："不,不,他在认真地演奏。"然后，男孩跟父亲要十块钱。

"什么？"男人吃了一惊。

"五块钱也行。"男孩让了一步。

"你要给那个乞丐五块钱？"

"是，我想给他五块钱。"男孩认真地说，"我们听了他的演奏，我们应该付钱......他那么认真，他没有胳膊......"

男人想了想，掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。"稍等，"男人说。他将五块钱重新握到手中。

男孩不解地看着自己的父亲。

他再一次抬头，再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因为阳光的照晒还是因为男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。

"我得看一看你的胳膊。"男人重复说，"你知道，现在骗子太多......我不想让我和儿子再一次受到欺骗。我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐......请你原谅我......""可是我不是乞丐。"他说。

"你不是乞丐？"

"我不是乞丐。我只是艺人--在大街上吹口琴的艺人。"

男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着，愣怔不动。"我还是想看一看你的胳膊，"男人坚持说，"我真的没有别的意思，我只是想证明一下......"

他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。

男孩看着父亲。他感到不知所措。

最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩，转身，往回走。他们需要重新横穿马路。

身后的口琴声戛然而止。

"稍等！"他喊住父子二人。他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的t恤衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢--的确，他的两个肘部以下，空空如也。

男人和男孩，同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说："对不起。"

他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将t恤衫穿好。他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人，对男人说："请收回您的钱。"

"什么？"男人不敢相信自己的耳朵。

"请收回您的钱。"他重复一遍，"我想您还是把我当成了乞丐--只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残......但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人......我给您看我的胳膊，既不是为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱......"

他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说："我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实......"

他埋下头，再也不肯说话。稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。


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