2017-2017学年大学辅导员工作总结2篇

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篇一：2016-2017学年度学校工作总结 (2)

2016-2017学年度学校工作总结

本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作

1、学校作为培养人才的基地，必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使

学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行"感恩征文活动""歌咏比赛"等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教体局对我校五好教育活动的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、 加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中，利用校会、班队课、国旗下的讲话加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、着力落实阳光大课间活动

1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚 持锻炼。 2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目， 力求以活动励德，以活动辅志，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促 进学生全面发展。 3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学 生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意

五、切实开展好语言文字工作

本学期在校园内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的规范化工作。先后组织了"文明礼貌用语宣传月"、"普通话朗读比赛"、"写字周周

比"、"迎国庆演讲比赛"等活动。这些活动既丰富了校园文化，也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在学校的日常教学工作中，学校要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。

六、 踏踏实实开展好校本培训

本学期我校共有十多位老师参加了省、市、区级开展的各项新课程培训活动。参加培训后各位教师利用教研活动通过上汇报课或讲座等形式向其余的教师交流自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校还鼓励每位教师参与各类听课活动，本学期开展了演示文稿的集体培训，为教师培训了演示文稿的基本操作。同时还对个别教师进行几何画板和FLASH动画制作等基本操作，使教师在使用多媒体教学上更得心应手。同时鼓励教师积极使用远程教育资源，课题展示月中进行了教师课件、远程优质课的比赛，推动了教师使用多媒体和远程资源的积极性。

七、 开展关爱留守儿童工作

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童谈心基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。进一步建立健全关爱留守儿童档案，学校要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查，对他们的学习，生活，心理，安全，健康等状况进行了再调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立健全留守儿童档案.在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

要求党员，教师与留守儿童建立"一助一"结对帮扶，在生活上，学习上关心帮助他们，做好记录。

认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。建立健全家校联系制度.要求班主任老师学期初，期中，期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱

八、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2017学校工作计划，我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

2017年元月

篇二：2016~2017学年第一学期工作总结--吴海燕

2016～2017学年第一学期工作总结

时光飞逝，岁月如梭。2016～2017学年第一学期转眼间就结束了。从事辅导员工作已经一年半了，回顾这一年半的（辅导员）班主任工作，是我跟学生共同成长的过程。在这一过程中，我的心中充满感激，我要感谢我的学生们，是他们给了我成长与收获的快乐和逐步建立的自信；感谢学校领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量；感谢各位任课老师以及家长朋友的大力支持与配合，使得我们班的学习及各项活动得以顺利开展。

本人自担任2015级工程造价1班、2015级工程造价4班的辅导员以来，按照学院辅导员的规章制度要求自己，一直努力做好本职工作。首先从班级学生的学习、思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动。虽然二个班级同为造价班，但基础不同，学生性格不同，班级气氛不同。二个班级在各项活动和学习中都有一定好的成效。现将本学期辅导员工作从完成日常性事务，班风建设，学风建设和组织参加活动四个方面总结如下：

(一) 完成辅导员的日常性事务

能够按照学院相关的规章制度按时按质按量完成辅导员（班主任）应该完成的本职工作。

1、每月按要求填写并上交辅导员工作手册；

2、每周提交主题班会调查表及每月提交走访宿舍记录；

3、能够按学院通知及时提交学生相关信息及各种统计表；

4、组织二个班学生进行学院安排的公共区域保洁工作；

5、按学院安排顺利组织学生积极参加校园的各种文艺活动、知识奖座等。

6、配合学生处奖助科进行学生的《国家助学金》的认定与学生贷款的续贷确认工作，完成纸质申请文件提交；并在补助发放后给27位同学的家长都打了电话，说明了补助的方式和发放的金额，让家长督促学生合理使用，并动员其预交下学期学费，不愿意交的，都一一和家长打了电话，确认钱认学生领走，请家长督促使用。

7、组织学生核对学信网上的学籍信息；

8、组织班上有意向的学生参加了云南省英语B组级、计算机一级、普通话、教师资格证，测量员、实验员的考试；

9、每月认真组织学生进行校内教师评教工作；

10、接收学生的高中纸质档案，初步建立学生毕业生档案；

11、因为平时家长都很忙，并且同学来自五湖四海，要召开一次家长会确实不容易，但是好多事情又要家校联系才能有效管理学生，所以在期末放假前，给二个班共190位同学的家长都逐一打了电话，通知了家长放假的时间和开学的时间，请家长督促学生按时回家、返校。

(二) 班级的班风建设

从入学伊始，就提出了班级学生要团结务实的要求。尤其对2015级工程造价4班学生，他们由两拨同学组成，分别是曲靖农校升段学生43人和本校五年制升段学生55人，要求他们要团结务实，严肃活泼，要展现大学生的精神面貌，要共同进步。班风建设的措施如下：

1、抓好学生的思想教育工作，开学时就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。通过组织同学们进行经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“一路青春一路歌”为主题班会，帮助学生正确认识、珍惜青春，展望美好未来。

2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，通过讲身边的真人真事，以故事为线索穿插道理，让学生更容易接受；对于那些对专业没有兴趣的学生，认为学习没有用的学生，耐心疏导，讲明道理，用现身说法，和他们讲述工地上的生活经历及他们今后要面对的专业要求，帮助他们认识到认真学习的必要性，并鼓励他们学习多方面知识，这样才可以实现自己的目标。

4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

（三）班级的学风建设

针对班级学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，学习主动性差等特点，狠抓班级学风建设。措施如下；

1、严格考勤制度，不定期抽查，抽查考勤及上课纪律概率达95%以上。对于无故缺课的同学，决不姑息，摸清他们的心理――偷懒或是贪玩。缺课要么是在宿舍睡觉，要么到网吧打游戏，争取在第一课前能够点名，及时发现缺课学生，及时将他们从床上，电脑桌上“逮”回教室。凡是无故缺课的同学一律叫到办公室谈心教育，这会让同学们心理算一笔“小帐”觉得懒没偷到，游戏也没玩到还被老师批评，不划算，还不如老老实实去上课。这起到很好的效果，使我带的两个班学生出勤一直很好。

2、让爱迟到早退的同学和宿舍的同学结成一帮一对子，只要再迟到两个一起罚，同学们会觉得“连累”了舍友而不好意思。

3、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，在早晚自习的时候让学习委员及各科代表轮流带领大家复习，提高全班学习水平。

（四）班级的舍风建设

宿舍在校园里就相当于同学们的家，他们除了上课的时间都是在宿舍度过的，和舍友的关系也比一般同学亲昵。想要了解同学们，就要走进宿舍，多和他们相处，看看他们生活的环境，听听他们的心声。把更多的问题扼杀在萌芽阶段，特别是我们工程系男生较多，很多的矛盾是在宿舍里萌芽、爆发的。多走访宿舍，多了解同学们私下的相处情况，使大部份时候情况皆在撑握中，不要失控。营造“学习氛围浓，舒适温馨”宿舍。对获得“文明宿舍”的宿舍公开表扬，并以这些“典型宿舍”作为宣传例子，鼓励更多的宿舍向他们学习。把文明宿舍与综合测评、评优评先挂钩，激励创建更多的“典型文明宿舍”。

（五）班级活动组织

1、坚持每周沟通制度，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2、鼓励学生认真参加学校的各项活动，丰富课余生活。

工作之中，所做的事很多，没有做到，做得不到位的事也更多，其一，学生奖助一事也是我的工作重点和难点，在2016年9月中旬，《国家助学金》的评选和民主评议工作就要结束，而在开学时上交的申请就多达50多份，僧多粥少，很多同学都需要帮助，但名额实在有限，要一一看材料，和同学谈话，和家长沟通，工作量不小。最最困难的是要让那些提交了申请但是没有评到的同学心服口服。最后觉得有些顾此失彼，心理颇为遗憾。其二，对学生的日常管理上，细节

篇三：2016----2017学年班主任工作总结

2016-----2017学年上学期大班班主任工作总结

时间过的真快一学期的教育教学工作已经结束了，在这学期里我们二位老师在《新纲要》的指引下、在园长的大力关心和帮助下、在家长的积 极配合下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，这学期里，我们二位老师团结一心，努力工作，始终以“快乐班级，快乐宝宝，一切为了孩子的快 乐”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项

学习，提高思 想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。现将本学期工做总结如下： 一.班级幼儿基本情况分析: 我班共有9名孩子，其中小男孩7 位，小女孩 2位。由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的孩子提出 不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养 成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 二．各领域发展情况: （1）.从语言发展看，我班孩子语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较 完整，大部分孩子能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。 (2).从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索 周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。 (3).从数学发

展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数感，但数的分解、组 成理解要重视培养。孩子们认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄 较小的几个孩子们发展不够全面。 (4).从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突 出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程 中逐步培养了孩子们感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。 (5).从社会性发展看，大部分孩子们活泼、开朗，主动进行有效的交往、合 作、分享，能主动积极地参加班级,活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培 养。孩子上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。 (6).从识字发展来,进步比较明显,从一阶段,二阶段,到三阶段,每个阶段都有刷 新的变动数字,课堂里孩子兴趣弄,游戏生动有气氛,能让孩子们在游戏中交到许 多的字宝宝,也为孩子下学期的阅读打好了基础. 三. 保育工作: ( 1)、每天坚持 2 小时的户外活动，积极带领孩子锻炼身体，开展了户外游戏 等丰富多彩的体育活动，增强孩子的体质. ( 2)、保证孩子充足的睡眠,（12：00——2:20）提醒孩子穿适量的衣物午睡， 为孩子换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，保育员梁妈妈经 常在孩子活动后触摸孩子背后是否出汗,经常为孩子勤擦汗。 (3)、提醒孩子多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 (4)、每天向孩子介绍食谱，促进孩子的食欲，保证每名孩子吃饱、吃好。孩子 饭、菜、汤分开，保证孩子的进食量，我班孩子每餐饭都能按量吃完，没有剩

饭的现象。教育孩子细嚼慢咽，保证孩子 30 分钟的进餐时间。对于吃得快的孩 子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。总之，做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保证,本学期班级孩子出勤率非常好,这些都与老师平时工作用心付出是离不开的. 四．安全教育: 班级的安全工作任重而道远，把安全工作摆在日常工作中，强化班级孩子


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