《十五夜望月,王建》阅读答案

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篇一：王建《十五夜望月》赏析

王建《十五夜望月》赏析

吴庚舜 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

赏析 这是一首中秋之夜望月思远的七绝。它首先予人的印象是情景如画。殷璠《河岳英灵集》卷上赞王维诗“着壁成绘”，用苏轼的话来说就是“诗中有画”。这一评语也可移之于评一切有意境的唐诗。正因为如此，所以历代画家喜作唐人诗意画。明《唐诗画谱》中就有以这首诗为题材的版画。它的背景为曲岸远山，长空明月。画面中心是一处临水的胜游之地，曲栏围着竹木太湖石，一株高大的落叶梧桐树上有几只栖鸦，树旁生长着枝叶婆娑的秋桂。树下五人，两人望月而语，谈兴正浓。旁一戴幞头挥扇的官员和一带方巾倚童而立的老者正全神贯注地聆听他们谈天。整个画面远近主从。层次井然，有动有静，和谐统一，颇为传神。但这幅版画仅是画家别出心裁构想出的意境，和王建原作并不一一吻合，而且它对全诗点睛之笔——秋思未作充分表达，实是美中不足。在这一点上，诗歌语言艺术显示了它的不可代替性。 ． 在民俗中，中秋节的形成历史悠久。据《周礼》记载，当时人已在中秋之夜击鼓奏乐以迎寒。到后代节日气氛愈来愈浓，此夜常是家人或亲友团聚在一起赏月。所以一旦离别，总会使人逢节思亲。杜甫《八月十五夜月》曾抒发过他的秋思：“满目飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高??。”王建也是望月兴叹，但写法完全不同，很有创造性。甚至更耐人回味。王诗原题“十五夜望月”下有的版本尚有“寄杜郎中”四宇，似是寄友人杜元颖的。在诗题下又注云：“时会琴客”，说明佳节良友相聚，并非独吟。 “中庭地白树栖鸦”明写赏月环境，暗写人物情态，精炼而含蓄。它象马致远的(天净沙)(《秋思》)首句一样借助特有的景物一下子就将萧瑟苍凉之景推到读者眼前，予人以难忘的印象。这是一座朴素的住宅，夜深了，诗人偕客步出厅堂来到庭院。低头但见地上月华如水。一片白色。庭树的影子枝叶扶疏，象是纸上的水墨画。步月者循声望去，树冠间影影绰绰有宿在枝头的几只乌鸦。全句无一字提到人，而又使人处处想到清宵的望月者。 第二句“冷露无声湿桂花”紧承上句，借助感受进一步渲染中秋之夜。在桂花诸品中，秋桂香最浓。在皎洁的月亮上某些环形火山的阴影曾使富于幻想的人赋予它美好的形象，说它是月宫里的桂树。有的传说还说人间的桂树是天上落下来的种子生成的。宋之问“桂子月中落，天香云外飘”(《灵隐寺》)令人产生无限遐想。王建这句诗因桂香袭人而发。古人以为霜露之类似雨雪都从天而降，因而诗人探桂时奇怪冰凉的露水把花枝沁得这么湿却没听到一点声音。如此落笔，既写出了一个具体可感的中秋之夕，又表现了夜之深和静，读者仿佛身临其境，觉得桂香与寒气袭人而来了。 第三四句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，采取了忽然宕开的写法，从作者的一群人的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。张若虚《春江花月夜》曾写到游子思妇的月下相思。张九龄“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”(《望月怀远》)写望月思人之情，溢于言表。天下离人千千万万，怀人愁绪如绵绵秋草，逐处丛生；诗人在思谁是确定的，人人所思也是确定的，说“不知秋思落谁家”并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。对比他用赋体写的《和元郎中从八月十一至十五夜玩月五首》及唐人其它中秋望月诗，尤能显出它那以少胜多的特色。

篇二：北京市房山区2015届高三一模语文试卷及答案

北京市房山区2015年高三第一次模拟考试语文试卷及答案

语 文

本试卷共12页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的文言文，完成1—5题。

王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。

十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。

帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。守仁不为动，抚之愈厚。病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。忠、泰轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中。京军皆欢呼，忠、泰益沮。 世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。 守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（取材于《明史·王守仁传》，有删改）

1. 下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）

A. 华性孝，士论多之 多：赞美

B. 宁王袭下九江、南康，薄安庆 薄：攻击

C. 逆击之湖中，蔑不胜矣 逆：迎面

D. 守仁不赴，请归省 省：省亲

2. 下列对文中划线语句的理解，不符合文意的一项是（3分）

A. 传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王

传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵救皇帝之难

B. 明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至

第二天早晨，朱宸濠正在召见他的群臣，官军突然杀到

C. 宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之

朱宸濠的船搁浅了，仓促地弃船上岸逃跑，王冕率领的士兵追上去抓住了他

D. 守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代

守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐郧阳巡抚林富代替自己

3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A. 王守仁有很深厚的家学渊源，他的父亲就很有才学，很受皇帝器重；弘治十二年，王守仁考取了进士。

B. 王守仁为人正直、敢于进言，刘瑾逮捕戴铣等人后，他上疏论救，反遭贬谪；后来刘瑾被诛，他得以再度升迁。

C. 王守仁宽厚仁慈，张忠、许泰等人纵使京军冒犯他时，他不为所动，对其更加宽厚，最终感化了京兵。

D. 王守仁虽然是一介文士，射箭却能三发三中，赢得京军一片欢呼，让张忠、许泰对他更加佩服。

4. 在宁王军队逼近安庆时，王守仁不去救援安庆而去攻打南昌，请用自己的话概括其原因。他的这一做法与“三十六计”中的哪一计相吻合？（3分）

5. 文章最后一段提到了“格物致知”，自古至今，人们对格物致知的理解见仁见智：王守仁认为，“知”即良知，格物致知当自求诸心，我心中固有良知，将其推广到事物就是格物；宋代学者朱熹认为“知”是知性，包含智慧与知识，格物致知要即物穷理，达到内心的豁然领悟；而现代人一般认为格物致知是推究事物的原理法则而总结为理性知识。你是怎样理解“格物致知”的？请结合你的学习体验或生活感悟谈一谈。（不少于80字）（6分）

二、本大题共3小题，共24分。

6. 用斜线(／)给下面文言语段划线部分断句。（5分） 古人呼剧本为传奇者因其事甚奇特未经人见而传之是以得名可见非奇不传新即奇之别名也若此等情节业已见之戏场则千人共见万人共见绝无奇矣焉用传之是以填词之家，务解“传奇”二字。

（取材于李渔《闲情偶寄·脱窠臼》）

7. 阅读下面的小令，完成①—④题。（13分）

沉醉东风·渔父

白 朴

黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

①下列对这首小令的分析与理解，不正确的一项是（3分）

A. 开头两句选用“黄”“白”“绿”“红”这样色彩鲜明的字眼，展现了渔父生活环境的优美，引发读者丰富的想象。

B. 小令中的渔父虽然没有生死之交，却能以在秋江上自在来去、心地单纯的白鹭沙鸥为友，让人感到其心灵世界的洁净美好。

C.“烟波钓叟”就是诗人在这首小令中着力表现的渔父，因为渔父不识字，没文化，所以在万户侯面前骄傲不起来。

D. 这首小令语言平实自然，风格清新质朴，为我们塑造了一个像白鹭沙鸥那样生活自由自在、行动无拘无束的渔父形象。

②与“黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头”所表现的意境相近的两项是（4分）

A. 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫《绝句》）

B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

C. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）

D. 狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。（杜牧《怅诗》）

E. 青山绿水，白草红叶黄花。（白朴《天净沙·秋》）

③有人认为，“钓叟”是小令作者白朴用以自比的形象，这和下面“链接材料”中柳宗元以“蓑笠翁”自比是一样的。请问：我们可以从“钓叟”和“蓑笠翁”身上看到两作者怎样的相同情怀与不同情怀？（5分）

【链接材料】

江 雪注

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

注：本诗为柳宗元被贬到永州后所作。

④这首小令的作者白朴是“元曲四大家之一”，有人为另外三大家中的一位编了一则谜语，谜面是：“自称铜豌豆，刚硬不一般，剧中诉冤情，雪下六月天。”谜底是 。（1分）

8. 在横线处写出诗文原句。（6分）

我国古代不乏有爱国之士，他们的爱国言行、情怀与精神在一些传世的诗文中常常有所体现，如：屈原《国殇》中的“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 ， ”即通过楚国爱国将士的行动表现了他们奋死抗敌、为国捐躯、视死如归的爱国精神；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“凭谁问： ， ”等句则借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀；《左传·烛之武退秦师》中，烛之武在国家危难之际“夜缒而出”游说秦伯之举

同样表现了其一片爱国之心，其说辞从“秦、晋围郑， ”开始，至“ ，唯君图之”收束，从多个角度剖析利害关系，最终说服了秦伯。

三、本大题共6小题，共22分。阅读下面的文章，完成9—14题。

①贞观王朝是李世民大帝建立起来的。李世民是唐帝国实际上的开国皇帝（他的父亲李渊只是名义上的）。在中国所有的开国皇帝中，只有李世民一人受过良好的系统教育，出身也最为高贵。他胸襟开阔，文武全才，知人善任，从谏如流，在当政期间创立了盖世绝伦的文治武功。

②中国封建社会高度集权，缺乏民主，这就使得最高领导人的素质决定着国家的命运。身为一代圣主，李世民除了具备历史上其他英明帝王共有的优点外，还有其独有的特点。

③作为领导人物，责任心是其必须具备的第一要素，没有或缺少责任心的领导纵使才华盖世，也一样会祸国殃民。中国的很多帝王就是因为缺少责任心，把祖辈千辛万苦打下的江山给丢掉了，结果使中华民族陷入了周而复始的循环性浩劫之中。李世民的民族责任心可以说是前无古人，后无来者。他坐上皇帝宝座后，并没有像中国封建社会的大多数权力人物一样自以为大功告成，可以坐下来好好放松一下，利用手中的职权尽情享受一下荣华富贵的滋味。相反，他比登基前更加勤于政事，一头埋在公务里，每天只睡很少的时间，整天在金殿上和文武大臣讨论国政、裁决案件和办理公事。

④和那些志得意满的权力人物不同的是：李世民大帝有浓厚的危机意识，他的眼睛看到的不是一个幅员辽阔，兵强马壮的强盛帝国；而是一个危机四伏随时可能被又一次民变推翻的新生政权。他的眼睛紧紧地盯着那个刚刚瓦解的曾经强盛无比的隋帝国，不断地琢磨隋王朝灭亡的教训，不时提醒自己不要重蹈隋王朝的覆辙，小心而又勤勉地引导他的帝国 甲 ， 乙 ， 丙 。在李世民当政的中期，唐帝国已成了当时已知世界无与伦比的超级强国。按说这时李世民应该满足了，可他一点也没有满足的迹象，他看到的不是眼前的繁华和辉煌，而是帝国漫长而艰巨的未来之路，并为夯实未来的路基继续孜孜不倦地努力。

⑤中国的历代统治者拥有无穷无尽的小聪明，并以在人前耍小聪明为荣；很少有人想到诚实执政，坦白对人。结果当政者用诡计驭使部属，部属也照葫芦画瓢地用诡计蒙蔽首脑。李世民是中国历史上真正做到诚实执政的唯一一人，他在任时对臣僚敞开胸怀，不行欺诈之术；臣僚也尽忠职守，不搞欺瞒哄骗的传统官场伎俩。李世民即位之初，曾花大力气整顿吏治，下决心要在官场根治贪污受贿的不治之症。为了侦查那些暗中受贿和将来有可能受贿的烂污官吏，李世民令亲信暗中向各部官员行贿，结果还真查处了几个贪官。李世民在得意之余把他的谋略告诉一位隋朝遗臣，没想到这位大臣当场泼了他一瓢冷水：陛下平时总告诫臣民要诚信待人，可陛下自己却先行欺诈之术，上梁不正下梁歪，臣民会一样用欺诈的手段报答你。李世民认为大臣的话有很深的智慧，欣然接受了这句令普通当权者恼羞成怒的逆耳忠言。

⑥一个国家和民族能否兴旺强盛，除了掌舵人具有超人的素质外，还必须有足够的人才来执行舵手的意志。但并不是所有的当权人物都能够重视人才，实际情况是占半数以上的权力人物漠视甚至仇视人才。只有那些胸怀宽阔胆识过人，能够认识到人才的重要并能宽容人才无伤大局的弱点且不害怕人才超越他的出色政治家才能够任人唯才。李世民的爱才在史书上有不少的记述，最为典型的事例是对魏征的信任和重用。魏征是李世民的哥哥李建成的旧臣，而李世民与其兄长曾是你死我活不共戴天的政治对手。魏征曾不止一次地劝说李建成先发制人杀掉李世民，按理说李世民应该对他恨入骨髓了。李世民在这场权力角逐中获胜后，几乎所有的人都认定李世民会杀掉魏征泄愤；谁也想不到李世民对魏征的最大惩罚竟然是任命他当帝国宰相，还和他结成儿女亲家。这一戏剧性结局的果实是：魏征为唐帝国的强盛作出了无与伦比的贡献！李世民执掌的贞观王朝可谓人才济济，文有魏征、房玄龄、杜如晦、长孙无忌；武有李靖、秦叔宝、程咬金、尉迟敬德。一大批精英人物围绕李世民组成一个坚强高效的领导核心。

⑦人是由动物进化而来的，身上或多或少地都残留一点动物的痕迹；只要是人，无论是伟人还是平民百姓，都有人性的一面和兽性的一面。人类的兽性又称之为人性的弱点，最具危害性的表现是恣情纵欲、滥用职权和爱听好话、不纳谏言。历史上的杰出帝王在控制自身弱点方面有很多值得称道的典范，但做得最好且始终如一的还是李世民。李世民充分意识到绝大多数的好话都是别有用心的，因此对阿谀奉迎之言格外警惕。他常常告诫身边的官员：“君主如果刚愎自用，自以为比别人聪明，他的部下一定会谄媚他。结果君主失去国家，部下也不能单独保全。各位如

果对国家大事有意见，一定要直言相告，切莫报喜不报忧。”公元623年，魏征在大殿上当着文武大臣的面指责李世民的一条条过失，一点也不给李世民面子，使李世民的忍耐终于达到了极限。他当即大怒回宫，对前来迎接他的长孙皇后发狠：“总有一天我要杀掉这个庄稼汉！”长孙皇后问庄稼汉是谁，李世民说：“当然是魏征，他总是在大庭广众之下侮辱我。”长孙皇后也是一位亘古少有的杰出女子，听了此话后立即穿上皇后官服向皇帝郑重参拜：“我听说君明则臣直，魏征所以正直，正由于我夫的英明。我要向你祝贺！”听罢此言，李世民的火气即刻烟消云散。

⑧贞观王朝的强盛是中国的任何一个王朝都无法比拟的。纵观中国历史上的几个强盛王朝，强盛的标志不外乎国富、民丰、物阜，以及军队强大、善于征战，但在包括社会安定、对外开放、官场清廉、商业发达等制度和文化因素在内的深层文明上作出突出建树的只有贞观王朝。与生产力的高度发展相适应，贞观王朝的国际威望也达到了顶峰，那时的唐帝国是世界各国仁人志士心目中的“阳光地带”，各国才俊冒着生命危险也要往唐帝国跑，而其首都长安则更是理所当然地成为当时世界性的大都会。

9. 下列词语中，加点部分的意思不相同的一项是（2分）

A．不共戴天 披星戴月

B．恨入骨髓 相见恨晚

C．无与伦比 巧妙绝伦

D．人才济济 济济一堂

10. 下列句子依次填入文章第④段中甲、乙、丙三处，语序恰当的一项是（2分）

A．走上繁荣 走出荆棘 走向辉煌

B．走上繁荣 走向辉煌 走出荆棘

C．走出荆棘 走向辉煌 走上繁荣

D．走出荆棘 走上繁荣 走向辉煌

11. 下列不属于文中有些当权人物漠视甚至仇视人才原因的一项是（3分）

A．他们缺乏辨识人才真伪的能力。

B．他们不能够认识到人才的重要。

C．他们不能宽容人才那无伤大局的弱点。

D．他们担心人才比自己强而使他们暗淡无光。

12. 下列对文章内容理解正确的两项是（4分）

A．李世民之所以能成为唐帝国实际意义上的开国皇帝，是因为他受过良好的系统教育，出身高贵。

B．李世民坐上皇帝宝座后，精神上、思想上以至行动上都没有松懈下来，他比登基前更加勤于政事了。

C．当唐帝国已成为当时已知世界无与伦比的超级强国时，李世民出于对唐帝国长远发展的考虑，仍不敢懈怠。

D．李世民采用高明的手段侦查那些暗中受贿和将来有可能受贿的官吏收到了奇效，再也没有官吏胆敢受贿了。

E．李世民因魏征在大庭广众之下指责自己的过失而欲意杀掉他，长孙皇后苦苦求情后，李世民才改变了想法。

13. 与其他英明帝王相比，李世民独有的优点有哪五点？（每点不超过10个字）（5分）

14. 填空。（６分）

①李世民曾对其属下说过这样一番话：“隋炀帝杨广总是以自我为中心，自以为是，感觉良好。其宰相虞世基为保全自己的富贵，便投其所好，对杨广极尽阿谀奉承之能事。结果隋炀帝被杀，虞世基也难逃一死。”这番话可以证明文中以下这几句话的内容： 。（2分）

②请从题后括号中选择句子，进行填空（只填写句前字母）。（4分）

“位尊更需勤忧国”与文章第③段内容有关联，“ ”与文章第④段内容有关联，“ ”与文章第⑤段内容有关联，“ ”与文章第⑥段内容有关联，“ ”与文章第⑦段内容有关联。

（A. 人而无信，不知其可 B. 忠言逆耳利于行 C. 生于忧患，死于安乐 D. 千里马常有，而伯乐不常有）

四、本大题共7小题，共26分。阅读下面的作品，完成15—21题。

香山青松

尹学龙

①它就长在这山海交汇的风水宝地之中。那是绵延不绝的燕山大系海潮般涌向北京湾的支脉所在，也是连接浩瀚太平洋的渤海湾骏马般冲向燕山并凹进的地方。正因受天地恩赐，得山海灵气，接京华人文气象，这成片成片的香山青松个个像成了精一样，长得又粗又大，气象非凡。那一人抱不过来的树干满身骨节骨气，红亮滋润并呈大块鳞状的树皮如巨龙的血肉之身，遒劲有力的树枝龙爪般横空展出，云状树冠映衬在蓝天中如硕大艺术盆景，那染透树干树枝的深红颜色则让人想起文化底蕴深厚的故宫红墙。面对这些阅尽天地沧桑的劲松，我不由得产生敬意：松德如山，松情似海啊！

②晚秋时分，最好在早晨七点太阳刚升起时爬上香炉峰，往下一看，满山遍野，红叶熟透，层林尽染：橙黄色的银杏叶，橘红色的枫叶，紫红色的黄栌叶，在旭日映照下热情奔放，如燃烧的火海。但在连山大火中有一堆堆亭亭玉立的翠绿，始终不改本色，那便是香山松林。翠绿的松树在香山红叶的映射下，如一块块在火红大熔炉中锻造的碧玉。随着阳光越来越强，满山红叶如烈火越烧越旺，碧玉般的松林在烈火冶炼中更加晶莹光亮，玲珑剔透。偶尔碰到冷风冷雨的天气，那满山红叶便像火中泼了水，火焰蒸腾，烟雾缭绕。红叶中的松林，被雨水一洗，则青翠欲滴，如一汪汪绿油油的潭水，透着一股超凡脱俗的仙气，与周边如烟如云的红叶相映成趣。

③香山红叶已因杨朔散文而名闻天下，到了秋末冬初，去香山看红叶的游客人山人海。香山青松就矗立在林海中，一群又一群的人们从它身边走过，却看不见它。其实，作为香山红叶主体的黄栌不过是一种灌木林，怎能与顶天立地的香山青松相比？它是北京一绝，其根、枝、叶、形、神都堪称松树中的帝王。黄山迎客松、泰山五大夫松名震一方，但无论从树干的伟岸、树枝的粗壮，还是从树冠的漂亮、树皮的细润，都比不过香山松。我感叹它为何经历这么多沧桑，仍长得这么粗壮又保持了这般鲜活生气！如果世界上有哪位远方客人问，去北京先看什么？我一定回答：看古树。先去中山公园、天坛公园看千年古柏，这是在世界任何城市都难以看到的。但那些古柏树干虽然极粗，但也极丑，表面粗糙像死树皮，树叶凋零，看后让人怀疑：难道最丑陋的才是寿命最长的？因此最美还是香山古松。这些古松，寿命和古柏一样，但树形魁梧高大，树皮光滑滋润，绝没有在山石夹缝中生存的苍老松树的特征，它把北方的坚强、南方的温润都集于一身了。

④可能因为香山兼有黄山和衡山之 ① 、华山之 ② 、泰山之 ③ 、恒山和嵩山之 ④ ，香山青松也博采众长，千姿百态：有的直挺挺如擎天柱一般向上冲去，在树干顶端才略伸几个稀疏松枝，并且那松枝都微微向下倾斜着长去，生怕争了主干的风头；有的树干呈婀娜多姿的S形曲线，树枝纤细繁密，带着细茸茸的松针，在树干的上半部像扇子一样横空展开，如千手观音现形；有的从根部发出两棵连理的一模一样的粗壮树干，骨节匀称地一起伸向天空，在树顶又紧靠一起，长出一片树冠，如太阳伞下的一对巨型孪生兄弟；还有的在一棵巨型大树干上分出了一群又粗又壮的树干，这些树干又分出若干枝杈，然后再不断分杈，松针繁茂，密不透风，远看，像南方榕树一样，一棵树变成一片树林。这些青松，既有柏树、槐树的坚硬，又有银杏、红枫的高洁，还有玉兰、海棠的细致。它们博采众长，已使自己的物种实现超越却又不失松树本色。

⑤冬天里，所有的树叶随风哗啦啦落光了，唯有绿油油的松针高悬枝头。大概是因为这密密麻麻又互不遮盖的松针，山风一刮，松林便响起海涛一样的大音。那声音里有一种排山倒海、震撼人心的力量，滔滔不绝，弥漫天地。你走近松林，感觉那高高低低的松树就像一把把大提琴、中提琴、小提琴，那无尽的又细又硬、油滑光亮的松针，如同无数条被松香抹过的琴弦，被那从天外吹来的不绝如缕的巨大气流弹拨，奏出天籁。你在山顶上往四周看，那层层叠叠逶迤起伏的如海涛般的山峰山谷，再听这翻腾不息的“松涛”，直觉得进入了无垠的大海。

⑥走进大青松树林，你会看到罕见的松鼠像影子一样在树上树下以及树间飞跑蹦跳，它是那样轻盈灵敏，其速度之快让你觉得它不是走兽而是飞禽。布丰的《松鼠》把它的习性都写出来了，据说它只喜欢在大松树林中生活。像是为了证明香山青松在坚强粗壮之中还有精致灵动的一面，它以极为轻巧活泼的形象在松林中出现，像深山中的幽灵，它的眼睛不停闪烁，身子摇曳不定，毛茸茸向背上倒卷的大尾巴像鸟的翅膀，在树林中快速敏捷地蹦跳，穿插着飞越飘逸的表演，给人难以置信的梦幻感觉。夜里，月光高照，山中树影斑驳，朦朦胧胧，松树高大坚实的身影落在山间路面上。这时你听不到松鼠轻捷的声音，只能偶尔在松树林阴森森的影子中看到它跳跃飞行的俏影。

篇三：2014-2015学年度第一学期初一语文期末抽测试卷及答案

2014年秋季无锡市初中学业质量抽测

初一语文试题

2015.1

注意事项及说明：

1．本试卷分试题卷和答题卷卡两部分，共100分，考试时间为120分钟。

2．答题前，请将自己的姓名和准考证号填（涂）写在答题卡上。

一、积累与运用（共20分）

1．请将下列文字抄写在方格内。要求：书写正确、工整、美观。（2分）

2．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）

A．诠(quán)释 积攒（zǎn） B．暇疵(cī) 咬文嚼(ju?)字 ．．．．

C．迸(bang)溅 浩淼(miǎo) ．． D．家眷(juàn) 瘦骨嶙峋(xún) ．．

3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）

A．遥望夜空，看似近在咫尺的星星，其实连宇宙飞船都要走几万年才能到达。 ．．

B．屠夫气愤地责怪安恩不卖奶牛，然后扬长而去。 ．．．．

C．春天如花枝招展的姑娘，笑容满面地走到我们面前。 ．．．．

D．母亲勤俭持家，对我们生活上要求很严，常常锱铢必较，不让我们乱花一分钱。 ．．．．

4．填人下面短文中最恰当的一项是（3分）

汉字是中华民族的文化瑰宝。汉字书写具有其它语言文字无法比拟的美感，或古朴，或现代，或(1)，或飘选，或平正，或(2)。汉隶的笔划如乌儿张开的翅膀，行草的线条像(3)．楷书的结构如君子端庄的举止。研习书法，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流淌于指间心上。

A．(1)平淡 (2)整齐 (3)舞女舒展的衣袖

B．(1)厚重 (2)险绝 (3)舞女舒展的衣袖

C．(1)厚重 (2)险绝 (3)风中飘动的绸带

D．(1)平淡 (2)整齐 (3)风中飘动的绸带

5．汤姆·索亚是世界文学宝库中鲜活的“顽童”形象，你最欣赏汤姆什么品质？请联系作品简述理由。（3分）

答： ▲

6．根据课文默写。（6分）

①择其善者而从之， 。（《论语》）

②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

③▲ ，江春人旧年。（王湾《次北固山下》）

④晴空一鹤排云上，▲（刘禹锡《秋词》）

⑤不应有恨，▲ （苏轼《水调歌头》）

⑥ ▲，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

二、阅读与欣赏（共35分）

（一）（3分）

7．对下面这首诗理解和欣赏不正确的一项是（3分）

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

A．首句通过视觉和听觉描绘了中庭的月色。“树栖鸦”三字，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

B．第三句点题“望月”，一个“尽”字，扩大了塑月者的范围。同样是望月，但各人的情感体验却是不同的。

C．最后一句中的“落”字，新颖妥帖，给人以动的形象之感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。

D．全诗意境优美，诗人渲染了中秋望月特定的环境气氛，将离别思聚的情意，表现得委婉动人。

（二）（6分）

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭；回清倒影。绝激多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳！”

8．解释下列句中加点的“其”字。（2分）

①其间千二百里 其： ②飞漱其间 其：9．解释下列句中加点的词。（2分）

①虽乘奔御风 奔： ▲ ②素湍绿潭 素： ▲

10.翻译下面的句子。（2分）

常有高猿长啸，属引凄异。 译： （三）（7分）

①②③ 楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙使言于安陵君日：“楚国多贫民，

请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景雎，问其入之数，景睢日：“无之。”安陵君愕日：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人日：“国危矣！”

注释：①安陵君：楚国公子。用事：掌权。②景睢：楚国大夫。③江乙：魏国官吏，有智谋。

11．下列句中加点词语解释不正确的一项是（3分）

A．楚王好安陵君 好：喜欢。 B．使言于安陵君日 言：说。

C．安陵君言于王而许之 许：同意，答应。 D．景睢失色而退 色：颜色。

12.翻译下列句子。（4分）

(l)请以云梦之田贷之耕以食。（2分） 译：

(2)吾以子为利于王而言焉。（2分） 译：（四）（5分）

①月还没有落，仿佛看或也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却叉如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

初一语文期末试卷第3页（共5页）

13.第①自然段画线句从哪些角度进行描写的？这些描写有何作用？（3分）答：14.第②自然段画线句运用了什么修辞方法？有什么表达效果？（2分）

答：

（五）（14分）

地 衣

李祥林

①春雪尚未消融的时候，田边路旁已经悄然长出了许多地衣。它们蜷缩在枯草中，沐浴着朗润的阳光，安心地等待着姑娘们捡拾的手臂。

②拾地衣是山里女孩子们每年春天必修的一门课，和挖野菜、铲柴胡一样，是她们的野外“女红”。大山一年四季会为村民们奉献许多珍贵的礼物，农活忙完后，只要在山沟溪畔拾拾捡捡，日子就会凭添许多滋味。地衣，就是大山在春天送给村氏的第一份礼物。

③我排行老大，而弟妹尚小，我们家拾地衣的事就自然落在我身上，母亲特意为我编了个竹篮，轻巧、精致。吃完早饭，我们几个野小子在堂姐们的带领下，追追打打地上路了。

④田野中没有一丝风，阳光缓缓地照着，我们不顾堂姐们的管束，踏进被薄雪覆盖的麦田，趟出一行行缭乱的脚印。傍晚回家时，那些脚印上的雪已经化了，露出一窝窝嫩绿的冬小麦。我们在田埂上分自己的“蹄印”，相互取笑对方，最后大家笑着回家。

⑤堂姐们却捡得极认真，她们在向阳的坡地上，拨开枯草，伸进指头，窸窸窣窣能揪出好几片地衣，羡慕得我们眼睛都热了。可我们老是找不着，后来发现堂姐．．

们爱往羊粪蛋多的地方找，我们掸掉羊粪蛋，下面果然蜷缩着好几片和羊粪蛋差不多的地衣。有的地衣被雪水润软了，蓬蓬松松一大朵垒在草丛间，捡到这种湿地衣

的，提起来，颤颤地向同伴炫耀，引起一阵艳羡的惊讶。所以在我的家乡，地衣还有一个更为亲切的名字——地软儿。

⑥男孩子们耐不下心来捡地衣，追打着玩够了，腿酸了，肚子饿了，该回家了，才发现自己的篮子里空空如也，就毛急毛急地团团转。这时，好心的堂姐们往往把她们满满一篮地衣给我们匀出一些，以免回家挨母亲的训骂。却有调皮的小伙件趁人家不注意，偷偷地往篮子里撤一把羊粪蛋，到家里淘洗地衣时，母亲捏着满把泡得稀软的地衣大骂：败家子！捡一篮羊粪蛋来充数？过来全吃掉！我们早就溜了。 ⑦地衣洗干净之后，蓬蓬软软，油黑发亮。母亲把它们做成素馅包成包子和水饺，或者添进汤里，吃起来脆生生、柔筋筋的。凉拌地衣更是下酒解荤的佳肴。在困难的日子里，一篮子地衣往往能吃半个多月，常吃不厌。在外地工作的三叔每年都要带一大包地衣进城，地衣在城里是买不到的。

⑧十几年后，当我写下“地衣”这个久违的词语，蓦然发现，这是一个多么美丽的名字。它们真像是大地母亲的衣服，被姑娘们捡拾进篮子后，春天也就款款地来了。流年似水，和我一起捡地衣的堂姐堂弟们如今都已在遥远的地方工作、上学，很难见着他们了。每次回家，我总不忘在田埂地头转悠，试图找回过去的一些什么。但物是人非，纵使我不停地弯下腰来拾拾捡捡，也拾不起尘封的往事，捡不动孩提时浓浓的情怀。

15.清品析下列语句中加点的词语，说说加点词语在表达上有什么作用。（6分）①它们蜷缩在枯草中，沐浴着朗润的阳光，安心地等待着姑娘们捡拾的手臂。 ．．

答： ②堂姐们却捡得极认真，她们在向阳的坡地上，拨开枯草，伸进指头，窸窸窣．．．．

窣能揪出好几片地衣，羡慕得我们眼睛都热了。（3分） ．．

答：

16.第④自然段画线句运用了什么描写方法？在文中有什么作用？（4分） 答：

17.阅凑全文，说说作者为什么在多年以后还怀念地衣。（4分）

答：

三、表达与交流（共45分）

18.某校准备举办科技节活动，许多同学纷纷响应，但部分家长有些担忧，怕影响孩子学习。请你写一段话来劝说家长，打消疑虑。字数80字左右。（5分）

19．作文（40分）

年年岁岁忙过年，岁岁年年景不同，情更浓。

请以“过年了”为题写一篇记叙文。

要求：1.写出自己的真情实感；

2．不少于600字。

2014年秋季无锡市初中学业质量抽测

初一语文参考答案及评分说明

2015.1

一、积累与运用（共20分）

1．（2分）书写正确、工整、美观得满分；书写正确，工整、美观略嫌不足，酌情扣分。

2．（3分）B

3．（3分）D

4．（3分）B

5．（3分）参考答案：欣赏汤姆沉着、勇敢、友爱的品质（1分，答出其中一点即可）。这一点从他和蓓姬在洞中历险的事情中可以看出来。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望，不仅积极主动地想办法脱险，还不断安慰、鼓励蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。（2分）

6．（6分）①其不善者而改之②随风直到夜郎西③海日生残夜④便引诗情到碧霄 ⑤何事长向别时圆⑥稻花香里说丰年（每小题1分）

二、阅读与欣赏（共35分）

（一）（3分）

7．(3分)A

（二）（6分）

8．（2分）①指示代词，这 ②它们，它们的

9．（2分）①奔驰的快马 ②白色

10.（2分）常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异。

（三）（7分）

11.(3分)D

12.（4分）(1)请求把云梦的田地租借给他们耕种来养活自己（或“获取食物”）（2分）

(2)我以为你是为了对楚王有利才那样建议【或“说”）的呢（2分）

（四）（5分）

13．（3分）描写角度：视觉和听觉（1分）；这些描写表现了戏台的美丽神奇，社戏留给“我”的美好印象和“我”对社戏的留恋；也与来时相呼应（共4点，每点0.5分）

14.（2分）比喻；形象生动地写出了航船的快，表现了孩子们欢快的心情和摇船本领的高超（共4点，每点0.5分）

（五）(14分)

15. （6分）①“蜷缩”一词采用拟人化的写法，形象生动地表现了地衣在雪地里紧缩在一起的样了。（3分）

②“拨开”“伸进”“揪出”等一系列动词的运用，通过动作描写，生动地写出了堂姐们寻找地衣的过程，表现了堂姐们捡拾地农的熟练和勤劳能干。（3分）


《《十五夜望月,王建》阅读答案》出自：百味书屋
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