《感恩父母》主题班会教学设计

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篇一：《感恩父母 回报亲情》主题班会教案

主 题 班 会 教 案

主 题班 级： 五 年级 四 班

班主任：

济阳县志远小学

2015/5/11

“感恩教育月”主题班会教案

篇二：《感恩父母》主题班会课堂实录

《感恩父母》主题班会课堂实录

班主任：亲爱的同学们，我们的成长离不开长辈的呵护，离不开老

师的关心，离不开同学的友爱??我们每个人都应该心怀

感激，学会感恩，不仅仅感谢父母的恩，感谢老师的恩，

感谢同学的恩，而是要感谢所有的人。只要每个人都有一

颗感恩的心，那么世界将处处充满爱。让我们绽开美丽的

笑脸，唱出爱的心声。我宣布，博文学校四（1）班“感恩

——爱的旋律”主题班会现在开始。大家用热烈的掌声欢

迎主持人上场！

甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它 的大地的感恩。

乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白

云对哺育它的蓝天的感恩。

甲：人的一生中，想要感恩的人不计其数，我们最想感恩的人是我

们的父母，

乙：是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，让我们感到亲情的温

暖，爱的伟大。

甲：下面，有请胡利西同学为我们讲述《地震中母爱的故事》

地震中母爱的故事

在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。双手扶着地支撑着身体??救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来！”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”

经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

见过无数次生离死别的医生却在这一刻落泪了！手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！

乙：这是一个震撼所有人心灵的母爱的故事。这个故事使我想起了

一句话：“流星划过只是一瞬间，但却释放出了最大的美丽。” 甲：母亲，是一种岁月。在坎坷的人生旅途中，承受着最多的痛苦，

背负着最多的压力，咽下最多的泪水。下面请欣赏葫芦丝独奏《世上只有妈妈好》，有请邓云同学。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他

包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的胸襟。下面请听诗歌朗诵《父亲》。大家掌声欢迎。

《父亲》

父亲，

是一座巍峨的高山，

用他那坚实伟岸的身躯将我擎起。

父亲，

是一架登天的长梯，

用他的高度帮我攀登梦想之巅。

父亲，

是一条淙淙流淌的河流，

用他毕生的血液灌注我茁壮成长。

父亲，

是一棵青翠的白杨，

用他的绿荫为我遮挡生命中的风雨。

甲：父爱如山，母爱如水。父母对我们的爱，我们一辈子都读不完。

为了孩子，父母舍弃生命都在所不惜。而我们，为父母都做了些什么呢？下面进行一个现场调查。你知道父母的生日吗？（岑文艺，付天宝，张娜，卢雨，王子齐，华国友）

乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都记得父母的生日，

更别说在父母生日的时候为父母唱一首生日歌啦。那么今天，就让我们集体为父母演奏一曲《生日歌》吧。（预备开始）

甲：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言

寸草心，报得三春晖。”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，下面请大家跟我说：“爸爸，妈妈，你们辛苦了！爸爸，妈妈，我爱你们。”（齐说）

乙：认识了亲情，体验了亲情，那我们应该如何回报亲情呢？请同

学们踊跃发言。

①了解父母各个方面。如:爸爸妈妈的工作是什么？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？爸爸妈妈的生日是哪一天？（周家健） ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气（王闯）

③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 （肖明慧） ④为父母做力所能及的家务,减轻父母负担（季顺琴） ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通（王子齐） ⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求父母的意见(且沙有叶)

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母（邱俊辉） ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心（蒋进遥）

⑨我们应该爱父母，让他们也成为一个被爱的人(卢雨)

甲：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。

乙：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

甲：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出的光和热，更容易

让我们想到那无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。

乙：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

甲：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

乙：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老

师多少心血啊！就让我们为我们亲爱的老师献上一首《每当我走过老师窗前》。

甲：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 乙：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

甲：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量 乙：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康的成长 甲：不要忘记对他们说一声：谢谢

乙：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多。常怀感恩之心，

对别人少一分挑剔，多一份欣赏。

甲：让我们带着一颗感恩的心，品味那份深深的情。有请何雪等同

学给我们带来手语表演《感恩的心》。

乙：感恩就是因为有了爱，对母亲、对老师、对朋友的爱...... 甲：感谢长辈、感谢老师、感谢伙伴、感谢一切帮助过我的人。 乙：感谢成功，感谢收获；感谢失败，感谢帮助我们成长的一切。 甲：现在就以热烈的掌声欢迎我们的辅导员张老师讲话。

篇三：感恩父母班会课教案

“爱在左，感恩在右”主题班会课 滕州市柴里矿区学校任晓飞

一、授课题目 《谢谢你的爱》

二、教学目标

1、通过主题活动，调动学生的积极性，引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

2、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，让学生懂得怎样去感恩。学会表达感恩之情。

三、教学重点

让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。

四、教学准备

1、收集有关感恩的资料和歌曲《感恩的心》《拉着妈妈的手》

2、搜寻相关的实例和视频短片

3、制作多媒体课件

4、学生准备画好的A4纸，爱心卡一张。

5、有针对性地请几位家长参加

五、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

六、课时一节课（40分钟）

七、教学过程：

(一)、欣赏手语歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

从这首歌中你感受到了什么？生（拥有一颗感恩的心）。

师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。 今天就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕（谢谢你的爱）把深埋心中的对父母的爱响亮地表达出来。

(二)、观看视频，感受亲情

观看视频和图片，感受伟大无私的爱

之一：六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！ 之二： 汶川地震中，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗他仅五个月大的宝贝女儿。

忽然，四周一片漆黑，灯剧烈地摆动着，窗子“咔咔??”地响着,地面摇摇晃晃,大楼无助地摇晃着，啊，原来发生地震了。就在天崩地裂的一刹那，母女俩一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时哭啼不止。母亲知道她饿了，忙开怀喂奶。一天一夜后，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声越来越弱。绝望的母亲在地上乱抓，忽然她的手指触到了毛衣针，心里猛地一动，用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。

一周以后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已经气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一样洁白。

年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶??

女：同学们看了这些，你想说点什么？

男：A：这就是母爱，母爱是深沉的。

B：母爱是无私而伟大的！

合：母爱又是细腻的，她无处不在。

是呀，可怜天下父母心。老师相信，你们的父母也非常爱你们。在你成长的历程中父母一定做了许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！

1、谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说？

2、生倾诉父母对自己的爱：

现在请大家拿出卡纸，写出爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：

1、—————————

2、—————————

3、—————————

4、—————————

5、—————————

男：下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。

女：是呀，这些发生在我们身边的事让我们感动，我们都是幸福的，我们都有伟大的的爸爸、妈妈。

师：父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。而偏偏有些人却无视父母的爱，用刀子似的语言一次次刺痛父母的心。我们再来看一段悲恨交加的报道。

(三)、结合实际生活感悟亲情，学会感恩

1、师举事例《扭曲了亲情》，引发学生思考。

2002年5月30日在中央电视台《聊天》节目中报道了这样一则新闻：农民陈老汉有三个儿子，只有大儿子小良考上了大学。为了让小良完成学业，年近50的陈老汉和病弱的老伴不得不卖血换钱。连续6年，卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良自读大学后6年没有回家，整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学校退学。当节目现场陈老汉含泪呼唤时，满座的学子无不为之动容，而作为当事人的小良竟然对央视记者说：“我爸在电视台这么说我，他有病！他是一个残酷无情的人??”

听了这则报道，你有什么感受？

小结：父母对我们恩重如山，我们应该对父母心存感激。一个内心不存感恩之心的人就会误入歧途，变得无情无义，遭到大家的谴责。（板书：感恩）

2、亲情小测试。

既然大家都认为自己孝顺父母，老师现在就来测试一下，看你们对父母是否有一颗感恩的心呢？有信心接受挑战吗？

（现场测试）

出示10个问题：

1 、你知道爸爸的生日是什么时候吗？

2、你给妈妈买过生日礼物吗？

3、你妈妈今年多大了？

4、你妈妈属什么的？

5、你爸爸喜欢喝白酒吗？

那他一般喝什么牌子的？

6、你妈妈的体重是多少？

7、你爸爸的身高是多少？

8、你妈妈喜欢吃的水果是 什么？

9、你爸爸喜欢吃的菜是什么？

10、知道你的妈妈穿多少码的鞋子吗？

通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会感恩）

3、主持人诗歌朗诵《感恩父母的爱》。

是您，将我带到人间。

教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。

是您，领我认识世界。

天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

您用爱心穿引的线，


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