用如狼似虎如何造句

admin

篇一：小学四年级语文句子练习2

成语归类：

（1）打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水 （2）描写四季特点：

春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

（3）描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 （4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献 （5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天

（6）写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜 （7）形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝 （8）描写眉毛的：浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

（9）关于读书学习的：一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累

（10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟 （11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目

（12）描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月

（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

（14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 （15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水山高水深 （16）描写仪表的：仪表堂堂举止文雅

（17）描写英雄人物的：气壮山河壮烈豪迈临危不惧 英勇顽强

（18）描写人间情谊： 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依 （19）描写花草树木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 （20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快

（21）带有反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗 （22）十二生肖成语：

胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮 （23）数字成语

一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见四年级上册四字词语和各种形式的词语。 昂首东望 漫天卷地 鲜果飘香 一日三餐 架子十足 金碧辉煌 谈何容易 灯红酒绿

若隐若现 引人注意 狂风大作 从容不迫 屏息凝视 隐隐约约 平安无事 热闹非凡

风平浪静 毫不可惜 雪花飞舞 扬长而去 变化多端 姿态不一 突如其来 风和日丽

水天相接 随遇而安 草翠花开 空空如也 枝折花落 山洪暴发 骨肉同胞 耀武扬威

横贯江面 鲜花盛开 局促不安 供养不周 气魄雄伟 清波漾漾 血脉亲情 得意扬扬

齐头并进 绿树成阴 毫不相让 不胜其烦 神清气爽 理所当然 帝国主义 振兴中华

出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 呼风唤雨 形态各异 引吭大叫 久经沙场 协调有序 筋疲力尽 ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声

ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢 ABAC：自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问 AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也

修改病句练习2及答案

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu 21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。

24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。 答案：

1、 解放军叔叔击落了五架敌机。

2、骄傲自满是学习的阻碍。 3、这些是唐朝的文物。

4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。 5、公园新设了两个游乐项目。 6、我估计他这道题做错了。

7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、这段报告，使我们懂得了许多道理。 9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心。 15、公鸡报晓是起床的信号。

16、我们要认真改正自己的缺点和错误。 17、多读好书，可以丰富我们的知识。

18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。 19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。 23．我忍不住笑了出来。

24．我经常看到小明在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱花，所以养了许多花。 27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。

修改病句练习1和答案

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：

5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再”

6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 修改：“话语”后加“响在我耳边”： 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改：“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

修改：“而是”改为“而且”

9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、只有社会主义，就能救中国。 修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们”

12、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐

13、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然” 14、经过这次外出调查，对大家的启发很大 。 修改：去掉“经过” 15、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：

16、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再”

17、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 修改：“话语”后加“响在我耳边”：

18、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高” 19、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且”

20、看了这次展览，使我有很多感想。 修改：去掉“使”

21、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才” 22、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 修改：“这个问题”改为“同学们”

23、我们为今年国庆准备。 修改：精彩节目24、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。 修改：歌曲

25、小鸟动听的歌声被他陶醉了。修改：他被小鸟动听的歌声陶醉了。 26、全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。

修改：全班其他同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。27、我不禁忍不住笑出声来。 修改：我不禁笑出声来。28、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

2、 修改：地里种着西红柿、扁豆、黄瓜、茄子等各种蔬菜，还种着西瓜苹果等。 小学四年级语文句子练习2

1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。 （ ）海滩上有（ ）贝壳。 2．缩句。（缩到最短）

小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 3．照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！

改为：你把房间收拾一下吧！

（1）冬天皂荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。 例：太阳晒干了地上的水。

改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 4．修改病句。（在原句上改）

（1）开会的人来自各个不同的地方。

（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。

（3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。5．造句。著名

无论??总是??：

6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。()狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”()一只公鸡在路上遇见一只狼。()狼一听，赶快逃走了。()公鸡说：“我看朋友去。”

()公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”()狼说：“我们两个一起走，好吗?”7．缩句 （6分）

A．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。

缩句：

B．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。缩句： C．激动人心的消息传到了我们学校。

缩句：8．句式转换（8分）

A．我整理好了房间。

变成把字句： 变成被字句： B．趵突泉吸引了不少游客。

变成把字句： 变成被字句：

按要求写句子。

①小鸟要走的消息传遍森林。（改为比喻句）

②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） ③小鸟凝视着江面。（扩句）

④我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话） 缩写句子。

1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 2、奶奶在水井边用水桶打水。 3、夏天的天气热得像个蒸笼。 四语上句式归类：

第一单元——把字句与被字句的练习 1、《观潮》

自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 2、《火烧云》

小孩子的脸被霞光照得红红的。 霞光把小孩子的脸照得红红的。 3、《幸福是什么》

羊群被他们常常从村子里赶到很远的树林里去。

篇二：简答题

二．简答题

1、李白诗歌的艺术成就：

① 李白诗歌风格以雄奇飘逸，真率自然为主，但也有多维度的呈现。他上承庄、骚的浪漫主义精神，有

以个人的艺术天才创造性地运用了浪漫主义艺术手法，使诗歌的内容和形式达到了完美统。他反对绮丽华靡、雕琢繁饰，倡导清新自然、朴素真率的诗风。他的诗歌绝句多清新隽永，明快自然，歌行多纵横飘逸、流畅自然，可谓做到了“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

② 李白的诗歌虽不乏对现实生活的深刻体验，但在艺术表现上却偏重于内心感受的抒写，因而他的诗歌

感情充沛、率真豪放，具有鲜明的个性特征。他的诗歌无论是何种题材都具有浓厚的主观抒情色彩，充分得表现着生活中诗人的喜怒哀乐、好恶爱憎的感情，是我们时时体会到诗人自我抒情形象的存在。 ③ 李白的诗歌善于运用丰富而奇诡的想象，创造出绚丽多姿的艺术形象，并寄托着诗人的情感意蕴和精

神境界。诗人常将想象与比喻、夸张、象征、拟人等手法相结合，把现实与理想、人间与幻想、自然与人事，巧妙地熔铸成篇，创造出瑰丽神奇的艺术境界。

④ 李白能驾驭多种诗体，尤擅长乐府歌行和五、七言古诗，绝句的成就也就相当突出，尤以七绝佳作最

多。

2、杜甫诗歌的艺术成就

杜甫的诗歌，继承和发展了自《诗经》、汉乐府以来的现实主义传统，面向社会，面向人民，无论是抒情诗还是叙事诗，都达到了思想性和艺术性的高度统一。其精湛卓越的现实主义表现手法，凝练、精工的语言，沉郁顿挫为主的多种艺术风格，兼擅众美的诗歌体裁，以及诗人崇高的人格和博大的襟怀，都堪称现实主义诗歌艺术的光辉典范。高度成熟的现实主义创作方法这主要体现在杜甫为数众多、质量很高的叙事诗（或以叙事为主的诗）上面。

首先，杜甫善于选取具有典型意义的人和事，加以艺术的概括，塑造众多的人物形象，描写广阔的社会生活画面。逾墙而逃的老翁，急应河阳役的老妪，新安被征的男子，暮婚晨别的新娘，无家可归的独身汉，夔州负薪的老处女，殷勤劝饮的田父，天真稚气的儿童，潇洒狂放的饮中八仙，舞剑酣畅淋漓的公孙大娘，鞠躬尽瘁的诸葛亮，飘逸不群的李太白，以及如狼似虎的役吏，炙手可热的扬国忠兄妹，烧杀掠夺的安史叛军，昏庸无能的朝廷大臣 -----组成了一个人物形象画廊。如此众多的、真实、鲜明、具有典型意义的人物形象（特别是劳动人民的形象），是杜诗的杰出贡献。

其次，杜甫善于把主观的思想感情融化于客观事实的描述中，让人物和事实说话，自然感人。如《丽人行》这首诗通过对“游曲江”这一典型情节的客观描述，讽刺了杨国忠兄妹势焰熏天、穷奢极欲的腐朽生活。诗歌妙在从头到尾，都用精工细腻的笔触，鲜明富丽的色彩，严肃认真的态度，来描写场面和情节，让诗人自己的倾向和感情从场面、情节中自然而然地流露出来：“无一刺讥语，描摹处语语刺讥；无一慨叹语，点逗处声声慨叹”（ 浦起龙《读杜心解》 ），从而有了比一般轻松的讽刺更为强烈的艺术批判力量。其他如《石壕吏》、《兵车行》、《垂老别》等著名诗篇，都出色地运用了这种艺术手法。

再次，杜甫在描写人物时还善于用人物个性化的语言来刻画心理、塑造形象。无论是独白（如“三别”）还是对话（如“三吏”），都精彩传神。比如《新婚别》一诗，完全用新娘的独白写出，将她送别丈夫时的无奈、愤恨、抱怨、忧虑、沉痛、勉励、期待的复杂心理活动展示无遗，从而塑造出一位感情丰富、深明大义的劳动妇女形象。“三吏”、“三别”、《兵车行》等诗作中的人物的语言，均通俗朴素，各各符合性格、身份、年龄特征，显示出现实主义的特色。由于人物的语言传神，使读者如见其人、如闻其声，倍感真实、亲切。

最后，杜甫还善于捕捉富于表现力的、能够显示人物本质和精神面貌的细节。例如《兵车行》中的“长者虽有问，役夫敢伸狠”这一细节，就不仅揭示了役夫敢怒不敢言的痛苦心情，而且也暴露了封建统治阶级的残酷压迫，深寓着作者的同情与愤慨。

3、韩孟诗派的艺术特色 “韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、卢仝、马异、刘叉。他们主张“不平则鸣”，苦吟以抒愤，并互相切磋酬唱他们具有变态的审美趣味，“以丑为美”，以震荡光怪为美，以瘁索枯槁为美，以五彩斑斓为美。表现出重主观心理、尚奇险怪异的创作倾向。诗歌形成一种奇崛硬险的风格。他们在艺术上力求避熟就生，标新立异，力矫大历诗风的平弱纤巧。这种诗歌的新的追求与新的变化，积极推动了盛唐以后诗歌艺术境界的开拓。

从“不平则鸣”到裁物象、觑天巧、补造化，到明确提出雄奇怪异的审美理想，韩孟诗派形成了一套系统的诗歌创作理论。它突破了过于重视人伦道德和温柔敦厚的传统诗教，由重诗的社会功能转向重诗的抒情特质，转向重创作主体内心的展露和艺术创造力的发挥，这在诗歌理论史上是一个值得重视的现象。在反对传统、锐意创新的路子上，韩愈做出了突出的贡献，也取得了应有的成就。他以宏大的胆气驾驭诗篇，赋予诗歌以前所未有的力度和超现实色彩；他雕镂词句，尚险求奇，营造出大量他所独有的险怪意象；他以文入诗、以议论入诗，开一代诗风，这些无不展示出他在中唐诗坛所具有的独特地位。清人叶燮《原诗》说得好：“韩愈为唐诗之一大变，其力大，其思雄，崛起特为鼻祖。”事实上，韩愈的“崛起”及其对唐诗的“大变”，不仅在当时影响巨大，而且对后世尤其是宋人的诗歌创作产生了深远的影响。当然，破坏传统的同时也必须建立新的规范，这种规范，韩愈在诗中并非没有建立，但相比起他的散文来还有欠完备。如用词造句刻意求新致使语意晦涩，对诗材的不加简择导致意象过于丑陋怪诞，大量使用散文化句式和哲理性议论，在一定程度上破坏了诗歌的节奏美、形象美。如此种种，既对后世的诗歌创作造成不良影响，也曾引起后人的议论的指责。对于一位诗坛的改革者和新诗风的开创者来说，这恐怕是难以避免的。

4、杨万里的诚斋体的艺术特色

杨万里早期也受江西诗派影响，后来才跳出江西诗派的樊篱。有少部分与政治、社会有关，如《怜农》、《初入淮河四绝句》等。但更多的是以自然和日常生活为题材，从而形成了独具风格的“诚斋体”。

其主要特点是： 第一，善于发现和捕捉自然和日常生活中一般人没有注意和描写的富有情趣与美感的景象。例如：“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入乱山圈子里，一山放出一山拦。”（《过松源晨炊漆公店六首》之五）“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。”（《新柳》）诗中所写的这两种情况在以前的诗中是很少见到的，而杨万里则专门注意这方面的情况，读来妙趣横生，颇有新鲜感。

第二，语言上不用典，不避俗俚，平易自然，雅俗共赏。杨万里的诗既有通俗如“拖泥带水”、“手忙脚乱”之类的词语，又有典雅庄重的句子，读来基本上没有语言障碍。这与黄庭坚及其江西诗派喜欢掉书袋用典的作风是完全不同的。第三，风格幽默风趣。在这一点上，杨万里与苏轼、黄庭坚有类似之处。所以有人说，无趣不成诚斋诗。例如《插秧歌》全用对话体写成，将农夫比喻成战士，令人发笑。

5、范成大的艺术成就

范成大的田园诗在我国诗歌的长河中熠熠生辉，有着其他田园诗无法企及的高度。

（1）范成大的田园诗拥有“三美”，即音乐美、绘画美和建筑美。音乐美指诗歌的音节或节奏鲜明，使得诗歌读来琅琅上口。绘画美指辞藻丰富华美，诗歌色彩鲜艳，形象华丽，即用一种绘画似的美的文字表达人情底绪中的意境。建筑美指诗歌的布局均匀对称，诗句整齐划一。

（1）范成大有着独出心裁的创作视角，站在不同人物的角度去揣测人物的内心，表达人物的情感，从而展现田园风光，描绘田园生活，表达诗人情感，也就是我们平常所说的代言体。范成大用这样与众不同的创作视角，使得诗歌更富趣味性、说服性和感染力。

（3）范成大的田园诗首开七绝组诗体”他的《四时田园杂诗》是由六十首七言绝句组合而成的组诗，从春夏秋冬不同季节来描写，一首诗歌咏一物或一事，而每首诗又是不可分割的整体，它们是相互影响而又平行的辩证关系，缺了哪部分都是不完整的，都是一种遗憾和缺陷。 [3]

（4）从题材上来讲，范成大的田园诗突破了传统田园诗的表现范围，改变了传统田园诗单纯的或描写田园风光，或表现田园闲适生活，或表达隐逸情趣的题材，把《诗经》中的农事诗、反映隐逸生活恬淡闲适和农民生活辛苦的田园诗以及反映阶级压迫的诗歌融合在一起，从而赋予以往恬静、闲适为主要特征的田园诗以新的、更深刻的思想内涵。

（5）范成大的田园诗不仅开拓田园诗的题材、艺术特色和思想境界，具有独特的艺术价值，也对田园生活进行了系统的描写，在农村生活的广度和深度表现都有很大影响，在很大程度上拓宽了传统田园诗表现的空间和力度，这是诗人对传统田园诗的与众不同的理解和独出心裁的表达，是诗人对田园诗的创新和发展。

6、北宋初年晚唐体艺术成就/弊端（特色）/流弊晚唐+宋初

这是指宋初诗人们模仿唐代贾岛、姚合诗风的一种诗体。由于宋人常常把他们看作是晚唐诗人，因此名之为“晚唐体”，其实他们却都是中唐人。晚唐体诗人中最恪守贾、姚门径的是“九僧”，其中惠崇比较突出。他们继承了贾岛、姚合的苦吟精神，内容大多描绘清邃清幽的山林景色和枯寂淡泊的隐逸生活。另一个晚唐体诗人群体是潘阆、林逋等，其诗歌主要吟咏湖山胜景和抒写隐居不仕、孤芳自赏的心情。与晚唐体诗人身份迥异的是寇准，他曾官至宰相，又与上述两个诗人群体都有交往，因此是晚唐体的盟主。

其具体内涵则表现为“刻意苦吟”、“冥搜物象”、“工巧精致”、“长于五律”、“清雅有味”五个主要方面。

一、效仿贾岛、姚合，创作重视锻炼苦吟，以刻意造字为能事；

二、在体例上，多用近体而少古体

三、题材偏窄，观察细致

四、诗风清瘦

1. 重苦吟锻炼之工和造语成就；2. 不用典故；3. 擅长写景咏物

7、晚唐诗歌的艺术成就/弊端（特色）/流弊 晚唐时期

8、陆游、杨万里诗歌艺术比较

陆游和杨万里是宋代诗人中存诗最多的两位，也是南宋成就最大的诗人。他们与范成大、尤袤皆属南宋“中兴诗人”， 在20世纪的宋诗研究中，陆诗尤其以其强烈的思想性鼓舞着人民的斗志，而杨诗以其鲜明独特的艺术性吸引人们的注意力。

陆游的诗歌创作成就是被世人公认的，诗歌中洋溢着强烈的爱国主义思想，这也是他诗歌最为显著的特点，但是这仅是陆游诗歌创作的一个方面，陆游在诗歌创作方面的成就是多方面的，他在诗歌的思想和艺术形式方面的拓宽和创新，影响和启迪了当时乃至后世的诗人，意义重大。

陆游爱国诗的艺术特色

是我国现有存诗最多的诗人。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首，在思想上、艺术上取得了卓越成就，与尤（亵）、杨（万里）、范（成大）并称为南宋诗坛四大家。他在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。

其诗表达恢复中原，统一国家的强烈愿望，并抒发自己立志报国但壮志难酬的悲愤。描写农村生活的作品中，对农民的痛苦寄予深深的同情，常与爱国精神相联系。他的许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。除了创作大量的不朽诗篇，他还创作了不少的词，虽然不如诗篇巨大，但和诗同

样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。陆游诗歌不仅洋溢着强烈的忧国忧民激情，具有丰富深刻的思想性，而且在艺术上也取得了非同凡响的卓越成就。

第一，以现实主义为基凋，兼具浪漫主义色彩的创作方法。作为一个杰出的爱国诗人，陆游强烈的现实主义精神是很接近于杜甫的。他始终关怀国家民族的命运，并不惜为国牺牲。他的诗相当全面地反映了他那个时代的社会面貌，前人也曾许以一代“诗史”的称号，是有根据的。陆游诗歌的现实主义基调，主要表现在他能从现实生活和火热的斗争中提取诗材，启发诗思，相当全面而深刻地展示他那个时代的社会面貌，代表了广大人民的愿望和呼声，具有突出的典型性。在表现手法上，陆游的现实主义创作却自有其鲜明的特征。他不是或者很少对客观现实生活作情节完整的去叙事性描写，而是善于用高度概括和夹叙夹议的手法反映现实，并注重抒写个人的主观感情和见解。他往往通过叙述、议论、抒情相结合，把巨大的社会现实内容浓缩在一首短诗里加以表现。如《关山月》，全诗只有12句，却用对照的手法描写了皇帝下诏主和，将军临边不战，朱门酣歌醉舞，士兵亟思报国和遗民渴望恢复等多层面的内容，成为整个南宋时代主和与抗战斗争的高度艺术概括；并且作者又把他反对议和，斥责权奸，同情遗民的感情融于其中，直抒胸臆，在一定程度上也表现了两宋诗坛“以议论为诗”的特点，使他的现实主义诗歌表现出一种特别的理趣和深刻性。但是陆游的诗概括性和抒情性比较强，而故事性比较薄弱。象杜甫的“三吏”、“三别”那样严格的叙事诗，在他上万首的诗集中固然是没有，就是象白居易那样夹叙夹议的讽刺诗，也是绝少的。形成上述特点的原因，主要和他所处的黑暗时代有关，他自己就曾说过“躲尽危机，消残壮志”(〈沁园春〉)这样的话，而通过用事来概括现实则在一定程度上反映了两宋诗坛“以才学为诗，以议论为诗”的时代风尚。

陆游诗歌的浪漫主义色彩，主要表现为对报国理想和美好事物的热烈追求，这也是诗人继承屈原、李白诗歌风格的显著成就，因而他当时就有“小太白”之称。丰富而瑰丽的想象，是构成陆诗浪漫主义色彩的一个因素。陆游爱国忧民，一心抗金杀敌，但理想和抱负不得实现、才能无法施展。由于现实和理想的矛盾，由于对理想的热烈追求，于是诗人就凭借想象、联想来表示内心强烈愿望，借助幻境、梦境来喷吐胸中的壮怀英气，因此陆游的诗也具有丰富而瑰丽的想象。在想象的天地里，他气魄是如此壮伟：“手把白玉船，身游水晶宫，方我吸酒时，江山入胸中。”(《醉歌》)“天为碧罗幕，月作白玉钩，织女织庆云，裁成五色裘。披裘对酒难为客，长揖北辰相献酬。”(《江楼吹笛饮酒大醉中作》) 诗人觉得自己披织女裁的衣裘，升上天空，和北斗星一块饮酒，并“却驾白凤骖班虬，下与麻姑戏玄洲”，想象美丽极了。在《弋阳道中遇大雪》中，他看到“大雪塞空迷远近”，就想到北伐的队伍“壮哉组练从天来”，境界壮阔极了。有时，陆游还在诗中借助狂放豪肆的行为来宣泄难以抑制的愤慨，如《三月十七日夜醉中作》中说，“谁知酒得尚能狂，脱帽向人始大叫”，原因何在？因为“逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声”。

但是，陆游的时代，毕竟不同于李白。他所追求的最高理想乃是雪耻报仇，恢复国土，因此有关抗金战争的幻想就更多，也更为壮丽。在诗人的笔下，宋军北伐的阵势是：“三军甲马不知数，但见动地银山来!”(《出塞曲》)敌人溃败的情形是：“马前温咿争乞降，满地纵横投剑戟。”(《战城南》)在《胡无人》里，作者写道：“群阴伏，太阳升。胡无人，宋中兴!”这里用辉煌东升的太阳来象征宋朝的中兴，气魄宏伟开阔，激荡着极其强烈的民族自豪感和自信心。

大胆而奇特的夸张，是构成陆游诗浪漫主义色彩的又一个因素。如：他写自己极大的勇气是“十年学剑勇成癖，腾身一上三千尺”（《融州寄松纹剑》）；他写自己壮志难酬的愤慨，是“国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声”（《长歌行》）；他写自己能够抗金打仗，是“起倾斗酒歌出塞，弹压胸中十万兵”（《弋阳道中遇大雪》）；他写自己对死的态度，是死则报国，“丈夫可为酒色死？战场横尸胜床第”（《前有尊酒行》）。

陆游的浪漫主义诗作，大多与现实生活相联系。他能够把现实主义和浪漫主义成功地结合起来，完成了他表现时事、寄托理想、突出主题的抒情艺术。

第二，雄浑悲壮与清新婉丽的艺术风格。陆游在李白、杜甫、白居易、苏轼等之后成为又一位集前人之大成的诗人。游陆游爱国诗的风格多姿，他能博采众善、兼其所长，善于从各家各派中汲取营养。屈原的忧国忧民精神，杜甫的现实主义态度，白居易的人民性，李白的挥洒豪放，陶渊明的高洁朴素，岑参的雄浑壮丽，以及北宋欧阳修、苏轼、王安石的革新精神，都给了他良好的影响；所以人们常用“风致”“敷腴”、“俊逸”、“浑厚”“悲壮”“天成”“道劲”“豪迈”“沉郁”的词来形容他的多种风格。在集大成的同时，陆游善于创新，凭着他个人高超的审美情趣和艺术修养，从而使他的诗表现出了雄浑悲壮与清新婉丽兼而有之的艺术风格，形成自己独特的风格。这主要和在感情的酝酿与艺术的表现上成功地吸取了杜甫的沉郁与李白的浪漫分不开。他善于把这两种风格融为一体，即以杜甫的深沉、雄厚、郁结为体，作为抒发爱国之情的基调；以李白富于激情、富于想象、富于自我色彩，善于夸张、跳跃，善于高度概括等艺术手法为用，作为抒情的表现手段；最终形成自己既沉郁悲壮、又踔厉风发的一家之风。

他的爱国诗篇，往往体现出雄浑悲壮的风格，具有气势宏大、瑰丽雄奇、热情奔放、才气豪健的阳刚美。陆游的经历、抱负与杜甫都有相似之处，这使他学杜能“得其骨”、“得其心”（《宋诗钞》）。如：早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关，塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（《书愤》）但陆游的性格与气质又与李白有相似之处，因而在表现手法上更多有李白浪漫奔放的特点。如富于想象，特别是善于惜助梦境来抒发北伐复国的激情，变沉郁为高昂。据《瓯北诗话》统计，全集中记梦者有99首之多。如《九月十六日夜，梦驻军河外，遣使招降诸诚，觉而有作》，写梦中大捷景象：“杀气昏昏横塞上，东并黄河开玉帐。昼飞羽檄下列城，夜脱貂裘抚降将。??腥臊窟穴一洗空，太行北岳元无恙。更呼斗酒作长歌，要遣天山健儿唱。”

陆游善于吸收陶源明的平淡真纯、王维的静谥幽雅、梅尧臣的古朴自然，又能继承学习中晚唐、北宋以来白居易、张籍、王建、欧阳修、以至范成大等人关切现实的精神，形成既幽美纯静，又富有生活气息的一家之风。陆游的闲适诗也能集白居易的和平粹美，苏轼的才情横溢，江西诗派的注重工力、流转圆活的各种特点，构成自己精工绵密的风格。他的咏物写景一类诗，则往往体现出清新婉丽的风格，具有清丽明媚、婉转新奇的阴柔美。

第三，简练生动，明白平易，自然流畅的语言。语言方面，陆诗的特色，为历来所公认的是晓畅平易，精炼自然，所谓“清空一气，明白如话”、“无一语不天成”。他反对雕琢，更反对追求奇险。他认为“琢周自是文章病，奇险尤伤气骨多”(《读近人诗》)。在这方面，他受白居易的影响较大，《自咏》诗说：“闭门谁共处，枕藉乐天诗。”但是也应指出，他的平易自然，仍是从锻炼中来的，所以他又说“工夫深处却平夷”(《追怀曾文清公呈赵教授》)。刘熙载说：“诗能于易处见工，便觉亲切有味，白香山、陆放翁擅场在此。”(《艺概》)这评论是符合实际情况的。陆游爱国诗的语言简练生动，如；《夜读兵书》中说：“老病虽惫甚，壮气复有余，长缨果可请，上马不踌躇！”短短四句，把他老当益壮，愿立即投笔从戎，上马杀敌的心情表现得一览无余，跃然纸上。说陆诗语言明白平易，是因为他已经达到了炉火纯青，明白如话的境界。他老出家门，大量汲取人民群众的口语、方言、俗语，写入自己的诗，并用诠解说。说陆游爱国诗的语言自然流畅，是因为他放对刻意雕琢，反对追求奇险。他说：“雕琢自有文章病，危险尤伤气骨多”。他以诗句对仗著称，他的对仗常常能够作到工整而不落纤巧，新奇而不至雕琢，显得十分自然，十分流畅。如：“一身抱国有万死，双鬓向人无再青”。悲愤的情绪从清丽流转的字句中传出，情致深婉。

第四，无体不备，各体皆工的体裁。陆游的律诗善于属对，几乎每首都有一联佳对，既流利，又奇健；既出人意表，又绝无生涩造作之感，以致有“古人好对偶被放翁用尽”（《后村

篇三：三年级第一学期语文复习

一、形近字组词：

决（ ）奖（ ）

诀（ ）浆（ ）

酱（ ）蓬（ ）

桨（ ）篷（ ）

诞（ ）廷（ ）

挺（ ）延（ ）

趾（ ）挣（ ）

扯（ ）睁（ ）

侥（ ）断（

绕（ ）继（

挂（ ）吭（

桂（ ）炕（

阴（ ）燥（

荫（ ）澡（

祷（ ）锣（

导（ ）箩（

钩（ ）仍（

钓（ ）扔（

盘（ ）盆（

莹（ ）架（

萤（ ）驾（

既（ ）磨（

即（ ）摩（

雏（ ）棉（

稚（ ）绵（

密（ ）对（

蜜（ ）封（

剃（ ）境（

递（ ）镜（

刮（ ）闲（

乱（ ）困（

换（ ）仰（

焕（ ）迎（

板（ ）形（

扳（ ）型（

飘（ ）错（

漂（ ）措（

盾（ ）衍（

质（ ）衔（

崖（ ）屎（

涯（ ）迷（

旅（ ）区（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

族（ ）匹（ ）

划（ ）娜（ ）

伐（ ）挪（ ）

暴（ ）愉（ ）

瀑（ ）喻（ ）

宜（ ）脯（ ）

叠（ ）脏（ ）

怔（ ）叽（ ）

惊（ ）吱（ ）

吼（ ）免（

啸（ ）兔（

饱（ ）肌（

胞（ ）饥（

扒（ ）痒（

趴（ ）恙（

制（ ）窜（

掣（ ）蹿（

轨（ ）孵（

轧（ ）浮（

领（ ）搂（

邻（ ）偻（

迪（ ）怪（

笛（ ）经（

琼（ ）卓（

惊（ ）桌（

俏（ ）落（

悄（ ）洛（

蹈（ ）瑞（

滔（ ）端（

讷（ ）椅（

呐（ ）绮（

撞（ ）届（

幢（ ）邮（

滨（ ）监（

浜（ ）蓝（

载（ ）堵（

栽（ ）赌（

裁（ ）睹（

杉（ ）并（

彬（ ）迸（

固（ ）族（

涸（ ）簇（

酬（ ）谦（

醒（ ）歉（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

二、多音字组词：

哄hǒng hōng h?ng

混 hùn hún

喝 ha hē

塞sāi sài sa

刹 shā chà

供 gōng g?ng

兴xìng xīng

吓 ha xià

处 chǔ chù

分 fēn fan

冠 guān guàn

埋 mái mán

禁jīn jìn

角jiǎo ju?

没meí m?

转zhuǎn zhuàn

背bēi bai

似sì shì

着zháo zhu?

降 jiàng xiáng

调 tiáo diào

抹 mā mǒ

发 fā fà

几 jǐ jī

倒 dǎo dào

三、近义词

火冒三丈—怒气冲天

惊奇——惊异

勤奋——刻苦

总算——终于

总是——一直

格外——分外

举世闻名—远近闻名

蜚声海外、闻名中外、

扬名天下

盼望——期望、期盼

心声——心愿

处理——办理

恳求——请求

迫不及待——急不可待

镇定——镇静

吩咐——叮嘱、嘱咐、

叮咛 称赞——赞扬

迷惑不解——疑惑不解

抱歉——歉疚（jiū）

报酬——酬金、薪酬

心满意足——称心如意

恍然大悟——茅塞sa顿开

务必——必须

驯良——善良

赌咒——发誓

收拾——处理

轻蔑——轻视

破获——侦破

惊异——惊讶

璀璨夺目——晶莹夺目

完好无损——完好无缺

难以捉摸——难以猜测

埋怨——抱怨

宽慰——欣慰

实际——事实

遗憾——遗恨

终究——终归、毕竟

打定——拿定

吞没——吞噬（shì）

仍旧——仍然

半信半疑——将信将疑

失灵——失控

摆脱——解脱、脱离

思忖——思量

营救——解救

居然——竟然

贫穷——贫困

特别——特殊

增加——增添

闪烁——闪耀

大约——大概

害怕——恐惧

担忧——担心

打扰——打搅

恭恭敬敬——毕恭毕敬

意愿——意望

七、按要求写词语

1、表示“安静”：

沉寂、静寂、宁静、

肃静、清静、幽静、

2、又（窄）又（深）

又粗又短、又细又长、又香又脆、又矮又胖、又高又瘦、又气又急

3、急中生智 闹中取静：

雪中送炭 无中生有

目中无人 苦中作乐

4、不慌不忙 不紧不慢：

不伦不类 不明不白

不偏不倚 不屈不挠

不闻不问 不知不觉

5、（俏皮）话：

悄悄话、知心话、贴心话、真心话、大话、傻话、

6、（哄堂大）笑：

捧腹大笑、哈哈大笑、冷笑、嘲笑、讥笑、欢笑、傻笑、 7、描写风的词语：

风雨交加 晚风习习

风平浪静 狂风暴雨

春风送暖 斜风细雨

风卷残云 风起云涌

8、表示时间短的词语：

一刹那 眨眼间一瞬间 顷刻间 霎时

9、描写海的词语：

汹涌澎湃 无边无际

波澜起伏 翻江倒海

波澜壮阔 气势磅礴

波涛汹涌

10、高兴的成语：

眉飞色舞 兴高采烈

欣喜若狂 笑逐颜开

捧腹大笑 喜上眉梢

11、悲伤的成语：

泣不成声 痛不欲生

泪流满面 伤心欲绝

撕心裂肺 肝肠寸断

12、描写景色的成语：

山清水秀 青山绿水

湖光山影 花红柳绿

碧水青山 碧波万顷

江山多娇 锦绣河山

13描写心情的词语：

兴奋 悲伤 紧张

气呼呼 兴冲冲

激动人心 悲痛欲绝

乐不思蜀 兴高采烈


《用如狼似虎如何造句》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/15288.html
转载请保留,谢谢!