一、教学观摩课数量多,让我学到不同类型老师的教学、不同风格的教学,了解到不同层次的学生所选择的不同的教学方法和不同的教学任务和评价。让我印象深刻的观摩课有外研社9年级上Module 2 U1 Confucius’s works are read by many people .首先老师的口语非常流利,老师的教学手势能很好的让学生理解老师所表达的内容。该课的引入用简单直接,用free talk ---what kind of book do you like ?引导学生进入该课内容,进而用猜一猜的游戏让学生根据对人物的描述来猜出本科所要学习三个人物。听力的练习也很到位,对新单词的复习很有效。老师引导学生对本课出现的语法被动语态进行了初步的认识,让学生们发现该语法现象。接着是speaking 。老师的重点是听和说设计了大量活动,对听和说进行了大量的练习。而且学生的表现也令人惊喜,学生大胆不羞涩,学生知识丰富,学生的口语好,各个层次的学生都参与了该课内容的教学。还有The Swedish Rock Band 的教学也非常值得我学习。学生的表现很出色,让这课丰富多彩。在课例研究中的第二个课例中教学视频(she said helping others changed her life )中的以读促写,老师引导学生搭建支架