悬梁刺骨读后感

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篇一：读后感

读书感悟

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

夜读书

读书，当然是需要气氛需要环境的。古人讲的“三上”（马上、枕上、厕上）读书，并乐在其中。对此，我倒是不敢恭维。窃以为，读书宜静不宜喧，宜独不宜聚，宜慢不宜速，宜久不宜短。按着这四个条件仔细一想，符合的恐怕就只有夜晚了。

夜晚读书当然是不错的选择。古诗说的“红袖添香夜读书”，实在美好。不过，没有“红袖添香”也罢，只要佳茗在手，斗室一方，好书一册，即使环境惨淡一点也没有关系。寒窗苦读也罢，月黑风高也罢，在这样的夜里阅读，融入书籍的精神世界，又何乐而不为？至于秉烛夜读，则更需要心身俱静，在摇晃的烛火中，完全化入读书的境界中了。

夜晚读书，在我看来，最奇妙的感觉莫过于，自己和灯光、烛光、月光、星光、以至于萤光等等，总之就是和温暖的光凝结成一团，像是物我两化的一个元神，专注于那些用铅、用油墨锻造出来的文字。一方面，我们许多人喜欢在夜里读书。原因很简单，在夜晚时分，人的感情处于相对平静敞开的状态，容易被外来的因素勾起涟漪，引发心灵的共鸣。另一方面，我们许多人同样喜欢在夜里著书。因为，在平静的夜里流淌出来的文字，更会发光发亮，更贴近作者的内心纹理，也因此更加容易找到与之相契合的读者知音。

当夜晚写出来的书碰到夜晚读书的人，便有难以言状的美妙感觉涌现出来。就像紫砂壶泡出来的茗茶，恰好遇到了痴心的茶客；就像磨砺十年的宝剑，日日火炼水淬，终于铸成青光闪闪的剑气，恰好遇到了仗义风行的侠士。夜读书，经常会遇到这样美丽的相投。

岁暮寒天，长夜未央的秋晚，我以为，正是坐拥一片温馨灯火，夜读诗书，漫步于书林的美丽时光。

读书医俗

东坡居士说过：医俗唯有读书。想来确实如此，从古至今，应该说绝大部分书籍都是人类精神财富的珍贵载体，所以读书可以看作是一种扬弃传承的精神活动。读诸子百家，我们才能更深刻地理解战国时期富国安邦的策略经纬；读唐诗宋词，我们才能重回千年之前唐宋的玲珑气象；读元曲杂剧，我们才能体会那个年代市井文化的蓬勃迸发；读国外名著，我们才能感受异域风情的别样美丽。总而言之，读书，可以在潜移默化中改变我们的思维方式，可以在封面封底之间给我们厚厚一叠风景。

读书不像其他感官活动只流于表面的攫取，所以，读书往往不像声色犬马，有许多感官的快感。相反，读书读书，顾名思义首先是需要读者自己通过阅读，经过思维的二次转换，才把书籍上抽象的内容转化为自己脑海里面具象的东西。从这个角度来说，读书，似乎是一件累活。所以古语才说学海无涯苦做舟，我们平常说的苦读苦读也正是这个道理。

然而，恰恰是这件累活苦活，古往今来，却使得无数人为之前仆后继，生生不息。可见，书是有巨大魅力的，并不逊于任何其他物品。读到一本好书，对精神是一次陶冶。所以苏东坡才说读书可以医俗，但是你可能还没有听过，读书甚至可以治病吧？历史上恰恰有实证。据载汉宣帝时期，出现过这样的事情，王褒等人用诵读汉赋奇文及自己作品的方法为宣帝的太子，即后来的汉元帝治病解闷。想不到这种方法疗效明显，太子得到康复。从此，皇宫里读赋成为流行，蔚

然成风。

当然了，这种奇闻还是鲜见的。读书最大的功能还是在于对人精神世界的启迪和熏陶。就像古诗说的：腹有诗书气自华。这和“读书医俗”恰有着异曲同工之妙。

读书于山林

古人，尤其是唐人，喜欢读书于山林，并引此为社会风气。时光嬗变，千百年之后，我们现代人还是有点盛唐余韵的。因为在现在物化的社会，还是有不少人愿意守着书斋，远离喧哗的市井闾巷。读点书，或者愉养心性，或者清修心智。这一切都使得现代人小小的书斋中颇有盛唐气象的影迹。

只不过，今人和古人读书于山林还有点不一样的。古人读书山林，大概可以看作是逸志，而今人读书山林，则更多是逸致。一字之差，然而意思差别就大了。古代士人，穷其一生，往往就是为了仕途功名，读书于山林，在我看来，似乎成了他们黎明前的暗夜。只要冲破这道关，前途就无限光明了。所以，古人很能够安守于案前，虽书卷劳形、深居简出，却乐此不疲。而今天，读书与功利已不像古代那样直接挂钩，想要通过读书立马取得仕途或者前途上的平步青云，已经是不大可能发生的事。既然功利的色彩已经渐渐隐去，那么必定有另外的原因要浮现出来。现代人之所以喜欢山林气息，是因为我们贪图大自然

的原生环境，渴望享受一份怡然的心绪。身临其境，以天为庐，以地为席，读起书来兴致超然，岂不快哉！

大学校园里面，恰同学少年，青春作伴好读书。那么在哪读书？我看到，只要可能的情况下，他们首选当然是湖畔、草地、小树林，或者是藤萝走廊。君不见，有多少同学喜欢在学校的小树林、小山坡这类地方读书。为什么他们不大愿意在宿舍或者教室里面？A同学说不清楚，B同学也说不清楚。要我说，其实这就是有点儿读书 于山林的意思，看起来有盛唐时期士人的风貌。

当然了，我们读书于山林，绝对不是抱着什么再现盛唐风采的目的的。我们更多是为了给自己营造一个寂静的空间。广义的山林，是我们心灵的后花园，而读书，则是我们在现代生活中诗意栖息的绝佳姿势。读书于山林，让风声语声读书声，声声入耳。等我们掩卷长思，看着这个天造地设的书房，可读的东西就多得不可胜数了。

读书感悟

■罗军

在人类发展的历史长河中，书，始终在人们生活中占据着重要地位，她启迪人类进步，促进人类精神生活质量不断提高，是我们掌握知识的窗口和源泉。

读书是寂寞的，清茶一杯，孤灯一盏，只有星星垂顾，冷雨相随，清风为伴，飞雪作陪。房间里没有华贵的装饰，因为书籍是最好的老师。刘禹锡的陃室因为主人的德馨而不陋，我的房间因为有书而令人陶醉。没有颜如玉，没有黄金屋，有的是知识，有的是经过思考才悟出的道理。一个民族的精神发育史，就是一个民族的阅读史，一个不读书的民族，

篇二：成语故事读后感

成语故事读后感一 这个暑假我读了《中华成语故事》，有很深的感受，中华成语故事是文明智慧的源泉，思想文化的结晶。汉语成语，浓缩了中华文化博大精深的智慧，蕴藏着深厚的文化底蕴，是中华民族语言文化中的一枝独秀的奇葩。在文字表达中恰当地使用成语，能起到画龙点睛、生动形象、意境深奥的效果，这也是其他语言文字难以比拟的地方所在。 我从“不自量力”的成语中学到了：要正确地估计自己的力量，不能过高估计自己。 我从“大公无私”中学到了：要完全为集体利益着想，没有一点私心。也可以指处理事情公正，不偏向任何一方，才能受人爱戴。 我从“悬梁刺股”中学到了“只有刻苦学习才能成为大器之材。感受很多，不能一一列举。 一个成语故事往往就是一段历史，一个传奇，一个哲理。我要以史为鉴，学习古人的智慧，时时反省自己，严格地要求自己，做一个对社会有益的人！ 小豆丁：王铸镔 成语故事读后感二 暑假里，我看了许多书，其中《成语故事》这一本书深深地吸引着我，它是由一个个典故组成的，每一个成语都有一个精彩的小故事。印象比较深的有《迷途知返》、《守株待兔》?? 《迷途知返》这个故事讲的是：在东汉末年，曹操和袁绍联合攻打袁术，袁术败走扬州割据一方。这时汉朝已将土崩瓦解，袁术看到这种形势欲乘机称帝，于是他极力拉拢好友陈珪，然而陈珪反对袁术称帝，并劝他说：迷了路只要知道返回还可以避免灾祸，但是袁术不听劝告，最终自食恶果。这个故事告诉我们犯了错误要及时改正，这样才能不犯更大的错误。 《守株待兔》这个故事讲的是一个种庄稼的人看见了一只兔子在树桩上撞死了，他轻而易举地得到了一只兔子。

(读后感 )

然后他就每天在树桩旁边等，庄稼也不管了。最后兔子没再出现，禾苗也都枯萎了，他也饿死了。这个故事告诉我们做人不能好吃懒做，要靠自己的劳动，不能坐等天下掉馅饼，一定要通过自己的努力才会有收获。 与此同时，我也很佩服先人的聪明才智，能够想出这么多典故来。读完这本书之后我受益良多。 ——四（3）班 董伟希 《成语故事》读后感三 三一班孙萌萌 成语是我国最经定典一种文化，我最喜欢成语故事了。 老师布置我们暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本《成语故事》细细品读起来。 在成语世界里，我认识了心口不一的叶公；明白了“刻舟求剑”的愚蠢；领略了“守株待兔”的迂腐；见证了“掩耳盗铃”的可笑......但令我印象最深的还是那位“闻鸡起舞”的祖逖。 祖逖是我国晋朝时候的人，他年轻的时候想为国家效力，夜里翻来覆去睡不着觉，听到鸡叫声，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。于是他和好友刘琨一起练习武艺。这样，无论是凌烈的寒冬，还是炎热的酷暑，他们都坚持练习。 由于本领高强，祖逖当上了将军，实现了他报效国家的愿望，他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。 这就是祖逖，一个“闻鸡起舞”的青年，一个勤学苦练的模范，一个值得我们学习的人。对于我们这些小学生来说，或许还不需要“闻鸡起舞”，但是我们需要“闻鸡起舞”的这种精神。 这就是成语的魅力，简简单单一个小故事，却蕴含了深刻的道理，反映了我们中国文化的博大精深。

篇三：读励志故事读后感

励志故事读后感

暑期学校让每位老师看几本教育类的书。我在学校图书室和老师们找了半天，拿了3本教育教学类的书，看到一系列励志类的儿童读物，找了一本历史人物故事，心想看看不错。

小时，家里条件差，家里没条件，家长也没意识说买书给孩子看，吃饱穿暖就不错了，所以，这些应是儿时看的书，到现在才去看。我看过儿童版的《上下五千年》，《史记》，都是描述中华民族五千年的发展史，虽是儿童版，看似简单，但是我看完后，对历史中人和事，还是糊里糊涂的记不清，我总觉得作为老师，应该有些水平，有些内涵，最起码应该知道一些历史故事，上课时跟学生吹吹，挺有成就感的，学生听到故事也很有兴趣。

书拿回来，我一晚上看了几十页，就当休闲的故事，也当增长历史知识，更是当做教育孩子的素材。《悬梁刺股的故事》《凿壁偷光的故事》《囊萤映雪》这些古人勤奋刻苦，展示了一个道理，面对困难不放弃自己的理想，敢于拼搏，最终就能实现了自己的理想。《商鞅变法》《韩信受胯下之辱》《祖逖闻鸡起舞》勉励人们要自信自励，对自己充满信心…

以前很少看书，理由是没时间，通过暑期的强制看书，最够说明时间是有的，只是态度上说明你想不想看的问题。


《悬梁刺骨读后感》出自：百味书屋
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