学校开展创先争优活动总结

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篇一：2012年学校展开创先争优活动总结

我校展开创先争优活动以来，全校党员干部职工充分熟悉到展开创先争优活动的重要意义，增强了工作的责任感和紧急感。校党委和各党支部正确掌控活动的指导思想、整体要求和主要内容，保证了创先争优活动的正确方向，确保了创先争优活动各项任务落到实处。为展开好创先争优活动，校党委制定了我校创先争优活动时间表和实施细则，各党支部依照校党委的同一部署，制定本支部活动时间表和实施细则，认真展开主题实践活动，切实增强大局意识、创新意识和责任意识，积极投入到创先争优活动中，以高度的政治责任感、良好的精神状态、务实的工作作风，扎实推动创先争优活动，我校创先争优活动正进一步推向深入。

一、明确主题、迅速行动、抓紧落实。校党委结合学校工作实际，明确以深化五线三培二联，推动学校现代管理为活动主题，以先入党支部和优秀党员为榜样，坚持从实际动身，兼顾推动党的建设和其他经常性工作。整个活动分动员部署、全面推动、深化提升、总结完善四个阶段分步骤进行。二、认真贯彻落实党员承诺制。校党委以科学发展观为统领，依照基层党组织有力，共*产*党员有为，广大师生受益的要求，扎实推动党员承诺制，充分发挥学校党组织战争堡垒作用和共*产*党员的先锋模范作用。校党委、各党支部和全体党员都写了承诺书，2012年7月1日，校党委根据各党支部推荐意见设立了41个党员先锋示范岗，并把示范岗党员的承诺书通过公示栏进行公示，通过简明扼要、贴近基层、贴近群众、切合实际的公然承诺，接受广大师生的监视。三、争取资金、争取项目、实施项目成效明显，办学条件进一步改善。我校领导班子群策群力、群策群力，以争取资金、争取项目、实施项目为助推器，大力加快我校基础设施建设步伐。从2011-2012年，我校已争取到各项资金200余万元。投资100余万元建设运动场和校园绿化设施。2012年初，通过校长多方争取，在上级政府与教育主管部分的关心和支持下，学校又争取将每栋楼房进行装修翻新。通过上述项目的争取，大大提升了我校综合实训条件和教师队伍的教学管理水平，为广大学生展开实作实训，进步动手能力，为提升教育教学水平、教学质量和管理水平奠定了坚实的基础。学校被国家中医药管理局确定为国家级农村中医药知识理论培训示范基地。四、高度重视安全工作，确保学校***稳定。我校高度重视学校消防安全和学生的人生安全工作，加强对全校师生安全防火知识培训，严厉处理违规使用大功率电器行为。每学期组织很多于5次的火灾、地震逃生演练，让同学们把握火灾、地震发生后逃生的本领。今年新学期伊始，我校积极与大理市消防大队联系，于2012年9月15日下午，对全校学生进行消防安全教育，使全校师生遭到了很大的教育，遭到很大的启发。近两多年来，在全省消防安全检查中，我校消防工作遭到了省消防总队的高度评价。最近几年来我校不断加强校纪校风建设，始终坚持不但让学生学到必要的专业知识，更重视思想品德和行为规范的培养教育而使学生学会做人，先做人再做事，做好人做好事。通过学校四全管理模式的稳步推动，狠抓学生良好行为习惯的养成、综合素质的培养，优化办学条件、严格落实管理，教育教学水安稳步上升，学生素质全面进步，遭到了社会与家庭的欢迎，取得了良好的名誉，得到社会各界一致认可；学校通过积极组织学生参加各种大型活动，培养锻炼了学生的能力，扩大了学校的影响，学校影响力逐年扩大，名校效应逐渐显现。很多外县乡学生和家长慕名远道而来，果断要求到我校就读。学校为了满足学生及家长的强烈愿望，龚德凌校长带领学校领导班子，全校总动员，昼夜加班加点，克服校舍不足、学生床铺不够、师资紧缺等种种困难，通过科学整合各种资源，公道安置寄宿学生的住宿管理题目。

篇二：2012年学校开展创先争优活动总结报告

***学校

开展创先争优活动总结报告

为深入贯彻落实区教育工委《关于做好创先争优活动总结及有关材料报送工作的通知》文件精神，学校党委结合我校工作实际，深入组织开展了我校“创先争优”工作分析、总结活动。活动共分成三阶段开展。

第一阶段：党委召集学校全体党委成员、下属各支部书记召开专题工作会。会议对“创先争优”总结活动进行了全面部署，明确了工作目标，落实了工作任务，提出了工作要求。详细传达了区教育工委关于“创先争优”活动总结的工作要求，提出活动开展要着力于工作成绩、问题不足、整改建议为主要内容，以活动开展过程中的思想成果、制度成果、实践成果、特色活动为载体，以党员会议、群众访谈、集中测评为手段，广角度、多层次进行。

第二阶段：各支部根据党委部署，结合本支部实际工作，制定了实施方案。通过主要问题大家座谈、问题建议个别访谈、成绩得失群众测评等方式进行了全面的总结梳理。活动中全体党员填写创先争优活动问卷调查45份，各支部共计点评全体党员公开承诺材料150余人次，同时进行了对4名支部书记的工作点评，基本做到总结活动全覆盖。

第三阶段：召开全校“创先争优”活动专题总结大会。大会对我校全年党员“创先争优”活动进行了全面总结，既看成绩也找差距；既抓改进也重保持；既重理念也争实效。同时，针对前期工作中存在的具体问题和不足提出了整改目标，明确了提高方向，落实了工作计划。总结活动，就“创先争优”活动中的总体情况进行了点评；就前阶段“创先争优”活动从制度、机制、活动等三方面进行了概括；就前期工作不足进行了总结，提出了提高措施。

本年度我校“创先争优”活动开展情况具体如下：

一、总体情况

2012年，根据上级党委开展“创先争优”活动的安排部署，我校以“加强基层组织建设，办好人民满意教育”为主题，以“育人为先、服务为先、实效为先”为理念，以建设“素质好、作风好、氛围好”校园为重点，组织党员、教师紧紧围绕规范办学行为、加强师德建设、全面提高质量等方面，将“创先争优”活动纳入了学校日常工作，突出工作重点，着力解决了制约学校发展的瓶颈和困难，扎实推进了基层党建工作，取得了阶段性成效。

二、主要活动

1、深化“一项制度、两大活动”筑牢政治过硬

一项制度即是：“三会一课”制度。两大活动则指的是“中心组学习”活动和“暑期政治理论及业务学习”活动。

“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。我校党委按照每两周一次的时间安排，每月期安排“三会一课”活动约10次，按照党委会、支部大会、党课轮流的形式进行，先后开展了大力弘扬“雷峰精神”活动，全面推进创先争优活动、深入开展基层组织建设年活动、党员教师政治、业务水平提升活动、“爱心超市”研讨活动等一系列活动。通过深化“三会一课”制度使我校全体党员的思想政治素质得到了进一步提升，创先争优作风明显增强，基层组织建设扎实推进。

胡锦涛同志在中纪委七次全会上指出，学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。认真抓好基层“中心组学习”活动，对于落实总书记的讲话要求，加强基层党委班子的思想理论建设具有十分重要的作用。我校党委认真开展了包括：学习十七届五、六中全会精神、学习型党组织建设研讨、提高执行力学习活动、加强反腐倡廉工作和作风建设、深入学习贯彻两会精神等一系列活动。通过“中心组学习”活动，

使我校领导干部在思想上更严谨务实，在作风上更清正廉洁，在工作上更勤勉实干。

为进一步提升全体党员、教师的思想政治素质和业务水平，我校在暑期专题开展了为期三天的“暑期政治理论及业务学习”活动。其中，政治理论学习以学习贯彻党的十七届五中全会精神、深化创先争优活动、打造学习型党组织为重点；业务学习以提升教师职业道德、提高教职工职业素养、增强教师科研能力为重点。通过集中学习、分组讨论、示范课堂等方式，取得了良好的效果。

2、借力“一项竞赛、两大典范”推动觉悟提升

为进一步营造全体党员教师向先烈学习，向先进看齐，向优秀取经的精神风貌，学校以“解放思想、比学赶超、推动跨越”为理念，我校先后开展了党史知识竞赛活动，向我校重庆市首届“最可敬可亲老师”***老师学习活动、向两位在全区第28个教师节上光荣获得“优秀教师”的党员教师***、***权老师学习活动。其中，在七一建党节期间开展的以“党的历史我爱学”、“党的历史我最懂”的党史学习活动和知识竞赛活动，举办党史学习活动两次，党史知识竞赛活动一次，共回收试卷52份，评出党史学习优胜党员10名。两大典范是我校全体教师学习的榜样，更是我校党员教师创先争优活动的标杆。

3、创新“一项活动、两种机制”促进党员争优

一项活动指的是我校创新开展的“爱心超市活动”。两种机制则指的是我校以“党的工作群众评议机制”和“党员活动以服务学生为中心机制”。

为进一步贯彻落实区教委关于在教育系统开展“创先争优谱新章、献礼党的十八大”主题活动的文件精神，和进一步开展我校在创先争优活动中开展“基层组织建设年”活动，为更大限度发挥党员在学校教育教学中的先锋模范作用，我校开展了党员“爱心超市”帮扶志愿活动，活动主要以全校后进生、贫困生、残疾学生、心理障碍或意志薄弱学生进行，以“助学”、“助困”、“助残”、“助心”等“四助”为主要内容，为广大党员教师和全

校学生搭建了“连心桥”，帮助解决了学生在学习和生活中的实际困难，促进了学生身心的健康发展。我校党员与师生结成帮扶对子62个；为师生办实事好事20余件；共落实资金1380元；共有40名党员参加志愿服务活动，组织党员开展志愿服务158人次。

“党的工作群众评议机制”和“党员活动以服务学生为中心机制”两大机制，分别体现了我校党委“不唯书、不唯上、只唯实”的工作作风和“一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去”的工作方法。这也是我党“以人为本”工作理念的最佳诠释，我们将常抓不懈，毫不动摇。

三、存在不足

虽然，我校的党建工作取得一定的成效，但对照上级党委的高标准、严要求仍有一定差距。根据我校前阶段基层组织建设年“对标整改、晋位升级”工作进行的深入探讨和全面自查，我们曾找出存在的五个方面的不足，即是：

1、党务公开阵地不够丰富，公开的内容不够全面。

2、党员干部在服务师生、党员教师服务群众上未形成长效机制。

3、党员先锋模范作用的发挥应更重实效，从细节做起。

4、党员活动阵地建设不够完善。

5、在严格把好准入关的同时，在优秀青年教师中发展党员的步伐有待进一步加快。

以上五个方面我校通过晋位升级工作，按照制定方案、公开承诺、组织实施三大环节，进行了一一整改提高，但“冰冻三心非一日之寒”，晋位提高并不是一朝一夕的事情。通过近三个月的不断改进，已取得了较大进步。通过此次“创先争优”总结活动，我校再次对各方面工作进行了全面盘点，发现仍有未完成的整改任务1个，即以上第5项，发展新党员的步伐仍有待进一步加快。需引起我校党委的高度关注和积极改进。

四、提高措施

1、持之以恒，坚持“创先争优”不懈怠

一是继续加强我校政治理论学习的学习深度，拓展学习范围，增加系统性；二是进一步创新工作方法，提升效率、更新服务观念；三是扩大党员示范范围，当尖兵，立标杆、树典型。

2、有的放矢，弥补“创先争优”不足点

我校发展新党员步幅较慢问题，既有客观原因也有主观因

素。客观原因在于我校青年教师未入党的数量较小，未入党教师工作繁忙、思想觉悟不够高等；主观因素在于我校党委在发展新党员的动员、宣传工作力度上仍有待进一步加强。因而，我校将继续通过党员帮带、组织引导，严把“培养关”、“考察关”、“发展关”和“审批关”，努力为党组织注入新鲜血液，进一步推动我校“创先争优”工作。

“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。我们将在今后的工作中狠抓薄弱环节，坚持思想不放松、力度不减弱，不断创新措施、完善机制。继续突出“实”、“严”、“深”、“细”四个字围绕“先”和“优”的目标，在“创”和“争”上狠下功夫，把创先争优活动和日常工作密切结合起来，杜绝形式主义，在各项工作中体现出创先争优活动，扎扎实实地把活动推向深入，确保活动收到实效。

篇三：学校创先争优活动总结

一．前段创先争优所作的工作

1．按时完成规定动作。

第一，6月初，学校党委组织召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。第二，7月初制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。第三，9月初组织了党员的民主生活会。每位党员反思自己上半年的思想和工作，认真开展批评和自我批评。通过忠诚的沟通，党员的思想觉悟和工作标准有新的提高。第四，9月底组织了优秀党员评选。按照群众推荐，组织评议，党委审议的原则，学校共评出2名优秀党员，并张榜公布了他们的先进事迹。第五，9月初校长雷海风在全校教职工例会上结合全期工作对校级领导的工作进行了公开点评。点评实事求是，发人深省，促人奋进。11月19日，学校党委部署了党员公开承诺事宜，放假前每位党员的承诺书按时上交学校党委，并在会议室公示。第六，9月底学校党委对党员干部的工作进行了点评。既总结成绩，又指出问题，还提出六个方面的具体要求：一是加强学习；二是积极实践；三是不断创新；四是重视沟通；五是互相支持；六是积极反思。9月中旬组织了党员教师的点评。根据党员的自我总结以及学校各部门的考核意见，全面总结了成绩，也客观指出了问题，点评起到了化解矛盾、促进工作的作用。每个党员的点评意见将在学校会议室公示。

2．紧紧围绕中心工作。

围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校党委、行政的共识。对此，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率。创先争优不是停留在口头上，而是落实在行动中。今年，我们重点抓了四个方面的中心工作：第一，抓校园改造。为了进一步改善学校的办学条件，从去年下期开始，学校主要负责人积极争取长炼石化公司设计院的支持，请专家对校园进行了整体的规划和设计，前后拿出了三个设计方案，目前的设计方案已基本通过了市教育局的审核。暑假学校还积极争取外援42万元，完成了校园最后三条道路的沥青硬化。新的篮球场、羽毛球场也争取资金60万元，正在筹备建设当中，不久将投入使用。它们的建成会大大改善学校体育教学条件。第二，抓队伍建设。我们重点抓了四件事：一是师德师风教育，期初学校召开了全体教工大会，重温了《中小学教师职业道德规范》，并联系实际，对师德方面的突出问题进行了分析和讲评，提出了师德方面的具体要求。二是中层干部竞聘。为进一步调动管理人员的积极性和创造性，学校在市直学校中率先实行了中层干部竞聘。全体中层干部同时“起立”，由教职工代表和校级领导组成的竞聘小组成员投票产生中层管理岗位人选，由于准备充分，方案科学，中层干部竞聘顺利完成，新当选的干部积极性高，工作有创意。学校的竞聘经验在市直学校得到推广。三是教师末位淘汰。学校实行层层聘任，校长聘年级组长、班主任，班主任聘任课教师，任课教师聘班主任。通过双向选择，教师资源得到优化配置，个别不胜任教学工作的教师

歇岗或转岗，激发了教师的工作热情。四是青年教师的培养。学校把青年教师培养作为创先争优活动的主要内容。每次党政联席会，付新培校长都要谈青年教师的专业发展，要求管理人员盯紧青年教师，盯紧他们的课堂，生活上热情关怀，工作上严格要求。教务处、教研室适时组织了师徒结对会，交流听课体会，提出教学规范。在全校教师的共同帮助下，一批青年教师成长很快，他们担当起了学校教学的重任。第三，抓教育质量。一是强化常规管理。校级领导各负责一个年级或一线工作，和老师们朝夕相处，同甘共苦，这样既融洽了干群关系，又强化了常规管理，基本做到了关键时段有人看，重点岗位有人查，突发事件有人管，确保了正常的教学秩序和安全稳定，未发生一起恶性安全事故。二是创新了管理方式。高三年级加强了备课组的集体研究，特别是在资料的选编、考试的组织和考前的指导上有新的思考和尝试，备考质量有新的提高，高考二本以上上线率创历史最好水平，达51.4%。高二年级积极探索学业水平考试复习策略，优化了课堂教学，落实了学考辅差，学生的整体水平有明显进步，在2010年全省学业考试中，我校学考成绩名列全市第二，实现了历史性突破。艺体工作的管理手段和方法有新的突破，特别是代表队的训练方式有进步，教练的工作积极性有提高，参加各类比赛均取得了优异的成绩。三独比赛二人获省一等奖，排球队代表岳阳市参加省运会获第三名，参加全国中学生定向越野比赛，多人获金奖。第四，抓突出问题。对涉及教工切身利益的问题，学校党委行政高度关注，尽全力解决。我们解决了职称评定工作个别教师材料作假的问题，处理了当事人，给

教工一个满意的交代。我们解决了全体教师笔记本电脑的配发问题，改善了教师的教学条件。我们及时解决高三教学楼卫生间的漏水问题，为高三创造了良好的工作环境。

二．后段创先争优工作的设想

1．严格按要求完成规定动作。

第一，认真搞好群众评议。群众对创先争优活动的评价是衡量活动成败的关键，也是促进工作的契机。为此，学校党委将精心组织群众评议活动，广开言路，虚心听取群众的意见和建议，真正把群众评议作为改进工作的出发点，作为衡量管理成效的重要依据，作为学校决策的重要参考。为了达到这一目的，学校党委会提前进行组织发动，尽早确定评议的具体步骤和要求，让全校师生有足够的准备时间，真正把合理的意见和建议收集上来，并及时反馈给每位党员和管理干部。通过评议，切实转变工作作风，改进工作方法，提高工作效率。

第二，搞好考评和表彰。总结先进党员的经验和成绩是促进工作的重要途径。12月份，学校将在全面考察和细致研究的基础上，确定师德优良，教学精湛的党员作为全校学习的楷模和典型，并组织专人总结其工作特色，召开专题经验交流会，通过先进讲，听者评活动，积极扩大先进的影响，树立学习的榜样。先进的事迹将在校园网和宣传橱窗中公示。

2．加强基层党组织的建设，发挥战斗堡垒作用。

第一，组建教工团支部。近年来，青年教师人数越来越多，如何有效提高青年教师素质和能力已成为的学校当务之急。为此，学校党

委将适时组建教工团支部，为青年教师的专业发展创造平台，同时在这个平台上，定期开展学习、交流和研讨活动，活跃青年教工文化生活，促进他们专业成长。

第二．支部活动制度化。支部活动是学校教学工作的重要补充。本期学校党委将指导各支部认真开展学习和研讨活动，研讨的重点是师德师风和专业成长。支部活动要制度化，定计划、定主题，定形式，真正通过形式多样的活动，提高党员的综合素质和专业水平。

3．提高党员的综合素质，发挥模范带头作用。

第一，组织专题教育活动。今年下期将请专家讲课，介绍目前国内外政治经济发展态势，开阔教工的知识视野，增强和党中央保持一致的自觉性。利用国庆期间，组织党员到井冈山、洪湖等革命老区参观学习，亲身体会先辈艰苦奋斗、不怕牺牲的感人事迹，焕发工作的热情和斗志。

第二，开展“三个一活动”：即上好一堂课，写好一篇文，带好一个班。通过“三个一”活动，将创先争优活动落实到具体的教学环节，充分发挥党员的模范带头作用，掀起教改和教研的高潮。

4．积极参与学校中心工作，为学校发展添砖加瓦。

第一，积极参与学校“十二五”发展规划的制定。学校十二五发展规划的制定是学校持续发展的大事。俗话说“预则立，不预则废”讲的就是计划的重要性。学校党委将积极参与学校十二五发展规划的制定。十月份与学校行政协商，拿出十二五规划的草稿，提交支部大会讨论，并积极吸收党员的合理建议和意见，作为学校党政联席会决


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