当然,学习方法很多,同样一个问题,有的用这种方法比较好,有的用那种方法比较好,要看你到底适应哪种方法?比如背诵课文,有的人要默读,静悄悄的,不能有人打搅,记住之后就很难遗忘;有的人则喜欢“一问一答”式的记忆,这样重在理解,重在合作,通过耳朵听,脑子想,同样也记得很牢固;而有的人要蒙着耳朵大声朗读才能背诵。比如利用“奇记英语”记单词的方法记“ China (中国)”一词的拼写时,这样记:“在中国(China),只能吃(Chi)不能拿(na)”。这样就记住了。总之,教学有法,教无定法,贵在得法。每个人都要寻找适合自己的好方法,多用、多摸索、多总结,只有方法对头,学习起来才会“灵验”。如果方法不适合自己,就不能生搬硬套,否则反而东施效颦、适得其反。不论方法再有多好、再有多神奇,如果不经过反复多次的运用、实践,它难道能发挥功效吗?