大班科学聪明的中国人教案反思

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大班科学聪明的中国人教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，知道四大发明，感知中国人民的勤劳、聪明，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看聪明的中国人教案吧。

 　　活动意图：
　　培养幼儿对科学的探索兴趣，提高幼儿的科学素质，已经成为重要的教育目标。通过了解中国古代的四大发明，让幼儿自己看一看、说一说，用孩子能够接受的方式，通俗易懂的介绍。了解到中国人勤劳、聪明，并为自己是中国人感到骄傲。

　　活动目标：
　　1. 知道四大发明。
　　2. 感知中国人民的勤劳、聪明。
　　3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5. 培养探索自然的兴趣。

　　活动准备：
　　1. 四大发明视频、图片、资料。
　　2.挂图：四大发明。

　　活动重点难点：
　　活动重点：
　　知道四大发明。
　　活动难点：
　　了解中国现代的成就。

　　活动过程：
　　一、 介绍四大发明。
　　我们是什么国家的人？你觉得中国人聪明吗？
　　在很早很早的时候，中国人就发明了很多东西。

　　二、幼儿探索了解四大发明
　　1.幼儿操作，寻找四大发明的图片
　　你能讲出古代的中国人发明的一样东西吗？
　　了解中国人发明东西的资料。
　　古代的中国人发明了许多东西，其中四样东西是在世界上非常有名的，叫“四大发明”。谁能把四大发明找出来？（幼儿操作）
　　2.利用图片，介绍四大发明
　　（1）介绍造纸（出示图片）
　　是谁发明了纸？讲述蔡伦造纸的故事。
　　中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不方便呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。
　　（2）介绍印刷术（出示图片）
　　在还没有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛苦啊！宋代的时候，毕昇发明了活字版印刷术，用胶泥做成一个个规格一致的方块，一端刻上文字，印刷时，将活字印台依照文章内容排列，然后在版上涂墨，再用纸覆压就可以印出文字了。这样就方便啦！
　　（3）介绍火药
　　火药是方士在炼丹的过程中发明的。把火药做成火龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各有两只小火箭，小火箭被点燃后会使火箭筒上升，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药做成的。
　　（4）介绍指南针（出示实物）
　　以前人们利用磁铁的磁力来指示方向，这样就不会迷路了，指南针是宋代的时候制造出来的，它可以用于航海。
　　和幼儿做指南针实验。
　　教师小结：
　　我国最早结束人类用手抄文字的繁重劳动，发明了印刷术；我国最早使用火药，我国的烟花爆竹样式很多，很美丽。 造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代有名的四大发明。
　　赞美中国人的儿歌：
　　中国人，真聪明，造纸火药指南针，还有一个印刷数，四大发明了不起。我们从小学本领，长大也做发明家，发明家。
　　活动结束：
　　鼓励幼儿大胆想象，有积极创造的信心。

　　活动反思：
　　孩子对整个活动都十分感兴趣，他们开动脑筋回答老师的问题，还展开丰富的想象。对古代中国人的智慧直鼓掌，表达他们对古人的敬意。其实让幼儿了解四大发明的最终目的是让孩子感受中国人的聪明，让幼儿感受到中国人民勤劳聪明的优秀品质，为自己是中国人感到骄傲和自豪。