小班音乐过端午教案

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小班音乐过端午教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知ti ti和ta的节奏，区别拍子和节奏，感受民族艺术美感，了解民族节日，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看过端午教案吧。

 　　活动目标：
　　1、感知ti ti和ta的节奏，区别拍子和节奏。
　　2、感受民族艺术美感，了解民族节日。
　　3、在情境律动中感受节日的快乐气氛。
　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　CD、录音机、打棒人手一份、图谱一张、挂图。

　　活动过程：
　　一、故事导入
　　1、师：小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷，就问龙舟爷爷：“什么是端午节？”
　　2、了解和感受民族节日的气氛
　　教师根据图片中的粽子、香包、龙舟以及初夏的植物，让幼儿了解端午节的习俗。

　　二、通过学习儿歌感知节拍和节奏
　　1、语词律动
　　师：说着说着小老鼠就唱起了好听的儿谣，你听……
　　（配合音乐做律动，初次感知儿谣，教师做，幼儿模仿）
　　2、感知拍子
　　师：老师每到一句都会点一个地方哦，你们跟着我做哦！
　　幼儿随教师肢体拍拍子，感知拍子的重拍点。
　　3、感知节奏，××
　　（1）师：我们一起来帮小老鼠拍手加油吧！
　　（根据节奏拍手，及肢体各部位的创编）
　　（2）感知节奏，感知ti ti和ta的节奏 教师画十六宫格，并画上节奏，认识ti ti和ta
　　（师幼共点十六宫格，感知节奏×和××）

　　三、乐器感知
　　1、介绍乐器——打棒
　　师：这个乐器叫什么名字？能发出什么声音？
　　（介绍打棒的正确用法及音色特点）
　　2、利用乐器干支节奏及拍子
　　（1）教师带领幼儿利用打棒打拍子
　　（2）教师带领幼儿利用打棒打节奏

　　四、律动，导出活动
　　师：我们和小老鼠一起去过端午节吧！
　　（教师念儿歌，做语词律动走出教室）