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我认为自己同时兼具权威型和民主型两个特点，因为法无定则，要根据实际情况来选择最恰当最合适的管理类型。制定班级发展目标、创建班级文化等活动可以采取民主型，与学生共商共建。而涉及遵守校纪校规等原则性问题时，则不容半点马虎。要做到让学生既爱又“怕”（有威信）！