三年级数学认识简单线路图的教学反思

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                        三年级数学认识简单线路图的教学反思
   认识生活中的线路图是学生的一种基本生存能力，因此，在课堂上，我设计了开放性、实践性、趣味性较强的活动。通过例4的主题图，把学生带入动物园的情境中。让学生认真观察，说说自己想去的地方怎样走，然后让学生当小导游，为游客介绍游览的路线。通过不断的变化、加深问题的难度 ，充分吸引学生的注意力。引导学生利用学过的旧知识并结合生活经验来探索新知识。让生活数学化。使学生真正体会数学与日常生活的联系。