《综合与实践》课的案例分析

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《综合与实践》课的案例分析
姓名
彭润月
组名
彩之梦
案例课题
掷一掷
教龄
30
教学设计
    在探索中学习“猜想、实践、推理”的方法，借助于计算器的计算，通过小组合作提升自己学习数学的兴趣。
    通过体验掌握推算方法，教学重点难点突出，教学思路清晰。
    学生小组合作、动手操作、自主探究、运用所学知识解决实际问题。
教学策略
    本节课采用提出问题的方式，激发学生的学习兴趣，通过庄家用掷色子来设骗局引出本节课的课题：掷一掷。
    学习新知，探索奥秘，学生把两个数字相加的和的所有情况说出来，探索事情发生的可能性大小，让学生同时掷两颗骰子得到的朝上一面的数字和，为什么大于五的可能性大。理解可能性大小事件发生不确定性关系，学生分小组进行掷一掷活动进行探究。
教学效果
      学生学习积极性高，主动参与学习，通过猜想、实验、验证的过程，通过自主探究和合作交流的方式，掌握所学知识。

附       件：
综合与实践.doc