教师 国培计划 心得体会

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       当今社会，信息化不断提高，积极开展"互联网+E"的教育理念，不断提高教学模式，深化教学质量。通过这几天的网络学习，不断增强教学理念，促进教学能力。
       一、正确现代信息化的发展
      信息不断更新，随着5G网络开始进入人类，网络信息不断提高，各个领域都不可避免，互联网影响教育的发展。信息化的深入课堂教学。以前的讲授教学模式不得不认可现代的信息化。比如生活中的物理形象，可以将视频在课堂中进行展示，使得学生身临其境，领悟物理知识，更深刻的从生活走向物理，从物理中走向生活，提高学习学习物理的兴趣，认识现代教育可视化，促进学生合理的的学习。同时，教师在备课、上课、课后等环节也发生了变化，可以采取信息化，做好备课，对自己的学生进行合理的调查，对学生采取课前微课形式展示内容，促进学生学前准备。在上课中，合理运用信息技术，处理不能及时的实验现象，也可以通过信息技术，促进物理教学中的物理现象更加明显、深刻。将信息化运用到教育领域，是当今社会不可缺少的。
        二、信息化的利与弊端
       随着社会的发展，手机成为信息化极为普及的终端，也是使得社会联系变得更加贴近。手机成为人与人交流不可缺少的工具。可以信息通话，视频共享，推广产品，游戏世界等活动，在教育中，可以给学生快速的阅读信息，了解新闻动态，拓宽学习学习面，同时可以查收答案，核对自己的学习情况。面对不同阶段的学生，手机并不是都是好处。放眼我们周围的案例，三岁的小孩得了手机都不哭了，小学生得了手机都会视频聊天，玩游戏，中学生可以得了手机，通宵网络。路上行走的人群，都在看手机，社会中的实际交流变小，学生沉溺玉手机，怎么还有心思学习呢。大人不能过多的给小孩手机，引导学习合理运用信息化，促进学习健康成长，教育的信息化设备，做好学校硬件条件与软件条件发展，考虑好学生的实际情况。
       三、合理处理信息化与教学
现在，很多人感受到手机的弊端，部分学校严禁学生带手机进入校园，加强信息化建设，通过班班通等形式，使得网络与教学不断发展，放纵学生与网络，学生的控制能力不高，正处于懵懂时期，合理的处理手机问题，将更多的信息化合理融入课堂，促进教育的发展。
       正确的看待信息化，利用好处，控制弊端，相信以后的教育更加精彩。作为老师，不断提高自己，信息技术培训，增强能力，为教学服务。