微课《“托物言志”和“衬托”》制作感受

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微课《“托物言志”和“衬托”》制作感受
第一次作业上交之后，工作坊的专家老师在批改作业时给了我一个建议：可不可以把“托物言志”和“衬托”这两个不易理解的概念做个微课呢？我觉得这个建议非常好，于是着手准备制作这个课件。在听专家关于“微课制作”的讲座时，感觉不是太难，但真正自己动起手来，才知道还真不是一件容易的事。以下是我制作这个微课的感受。
一、制作微课首先必须找准切入点。
    我觉得微课的内容，必须选择重点、难点和易错点。微课的目的主要是要为学生答疑解难，因此应从易错点开始，这样才能满足学生的学习需求。关于这一点，专家批改我作业时给我的建议为我指明了方向。别人“踏破铁鞋” 我却“不费功夫” 。
二、微课入题一定要“快”。
    微课的时间就那么几分钟，所以入题一定要快，我觉得最好是直奔主题。
三、对内容的讲解要做到“透”。
    微课就是围绕一个知识点讲解，所以一定要讲深讲透，紧紧围绕主题，不枝不蔓。
四、要有很好的语言基本功。
首先对自己要讲的内容必须非常熟练，这样才能自然、流畅。 表述要做到准确、生动、富有感染力，这样才能吸引学生。我知道自己的普通话不行，开始我用了文字转语音的软件，把我要讲的内容写成文字然后转换成语音，再与画面同步，做好后一听，这机器的发音还真不怎样，没什么感情色彩。没办法我只能自己硬着头皮去讲，讲了很多次，总是不满意，但没办法，这基本功可不是一天两天能补上来的。  
五、微课的教学环节一定要完整。
    我开始做出来的非常简单，就是把概念展示出来，略微举例就完事了，拿来看了几篇，总觉得有点不伦不类，后来才明白这是不完整造成的。 
六、语速可以稍快。
几分钟的时间不长，若语速过慢就会减小容量。我按平时上课的语速录制了一次，用时要15分钟，经过精简和加快语速，成了现在的7分多钟，只用了一半的时间。
七、一定要有耐心。
说实话，微课我们不是天天做，且本来水平就有限，做起来困难实在不少，若没有一定的耐心，就做不出来。不怕大家见笑，我这微课录制了不少于10遍。因为录制过程中总会出现这样那样的问题，就要一次又一次的修改。我的PPT课件上传后，都又修改了一个小地方才录制完成。
八、要选择好相关的软件。
选择软件很重要，因为相关的录制软件各有所长，一定要选择适合自己的，用起来才顺手。我这次录制微课试用了几个软件，首先用的是“快剪辑”，觉得它的优点是“快”；接下来用了“剪辑师”，觉得效果不错，但导出太慢；最后用了一款手机录屏软件“小熊录屏”，感觉不错，最大的好处就是可以拿着手机去一个没人的地方录制，这样就不受外界“杂音”的干扰，有点不如意的是有一个小“水印”；最后我用“格式工厂”把这水印去除了。
以上就是我这次制作微课的一些感受，希望得到专家的指点。
附       件：