教学课例研究报告_小学美术

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[tr][td=142][align=center][align=center][b]课题研修人[/b][/align][/align][/td][td=142][align=center][/td][td=142][align=center][b]任教学科[/b][/align][/align][/td][td=142][align=center][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][b]教学课例名称：[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体]第[/size][/font][font=宋体]12课   [/size][/font][font=宋体]我编斗笠送亲人[/size][/font][/align][align=left][font=宋体]                                               [/size][/font][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]一、教材分析[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体][size=10.5pt]本课为四年级上册第12课  《我编斗笠送亲人》，本课的教学重点为：了解红军的长征历史，学习制作斗笠。教学难点：制作的斗笠精美。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]                                              [/size][/font][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]二、教学目标[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体][size=10.5pt]培养学生的学习兴趣，了解红军的长征历史和提高学生的动手能力。[/size][/font][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center]三、[b]学生学习能力[/b][/align][align=center][b]分析[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体][size=10.5pt]小学四年级学生，大部分学生能较好地理解课堂知识，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；具有一定的动手能力有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱，动手能力较差，有待进一步地提高。[/size][/font][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]三、教学策略选择与设计[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体][size=10.5pt]学习使用各种工具，自己动手来编制斗笠，通过多媒体教学让学生能更直观的感受红军长征的历史，，通过看看、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。[/size][/font][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]四、教学过程[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体][size=10.5pt]一、导课[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]一支红色的队伍踏上二万五千里的征途，一首《十送红军》的歌谣，唱出了军与民深深的鱼水情。欣赏歌曲，放音乐。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]二、授课[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]1、了解红军长征[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]“从江西中央苏区开发的中国工农红军二万五千里长征，是人类史无前例的伟大壮举。工农红军以超人的胆略、顽强的毅力、乐观的精神、炽热的鲜血与生命，谱写了一部革命英雄主义的壮丽诗篇，在中国人民心中产生了无穷无尽的精神力量。”[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]出示红军长征图片，学习讨论。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]2、学习制作斗笠[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]出示斗笠图片，让学生观察。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]在艰苦的岁月，红军自编斗笠戴，你知道他们用了什么材料吗？[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]学生讨论。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]老师示范：[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]1）剪圆形；[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]2）做成圆锥形；[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]3）穿线做花纹；[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]3、做一做：[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]做斗笠得先塑造出型架，然后再用编织带、麻绳、竹柳和稻草等材料缠绕。将编好的斗笠展示出来，看谁做到最美。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]学生制作，老师指导。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]三、讲评作业[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]展示作业：你想把斗笠送给哪位亲人？说一说。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]四、小结[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]课后，同学们再去看看书，想一想红军还有哪些精神值得我们继承和发扬。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font][/align][/td][/tr]
[tr][td=142][align=center][align=center][b]五、教学反思[/b][/align][/align][/td][td=3,1,426][align=left][font=宋体][size=10.5pt]应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt]采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font][/align][align=left][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font][/align][/td][/tr]
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