研修计划

admin

研修计划
我有幸参加“国培计划（2017）”—黑龙江省幼儿乡村教师网络研修项目，特别是能够在这里聆听教诲，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以本班的研修计划为依据，制定个人研修计划如下：
一、指导思想
在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。 　
3、深入理解幼儿教学性质、课程目标。掌握幼儿教学改革的核心理念。 　
4、探索课堂教学的有效性，积极开展各类教学、管理等方面的改革，以期提高学生的素养。
5、促进专业化发展，提高教学研究能力。
三、研修措施 　　
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 　　
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。 　　
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识， 逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容 　　
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 　　
2、到兄弟学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 　　
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。 　　
5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。 　　
6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。 　　
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上 会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师 向“科研型”教师转变的目标。