大班语言我长大了教案反思

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大班语言我长大了教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求……“大班守则”，初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看我长大了教案吧。

 　　设计背景
　　春节过完了，开学后，小朋友们争先恐后的说“我长高啦……我长胖啦……我的手套怎么小了呢……。
　　鉴于此种情况，我特意设计了这节“我长大了“的集体活动。

　　活动目标
　　1、通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求……“大班守则”。
　　2、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　重点难点
　　学会懂得身高是用卷尺来测量，体重是用体重称来称的。

　　活动准备
　　卷尺 ；体重秤

　　活动过程
　　（一）发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的衣服，用过的物品以及小时候的照片。

　　（二）要求幼儿向家长了解自己小时候的故事，了解自己是怎样在家长的爱抚下长大的。

　　（三）参观“我小时候”的展览（如小衣服，奶瓶，围嘴，尿布，照片等）。让幼儿互相介绍自己带来的东西，讲一讲，他是干什么用的？试一试，现在还能穿和用吗?比一比，过去和现在有什么不同？

　　（四）量一量，我长高了多少？称一称，我重了多少？

　　（五）谈论：“我学会了什么本领？”请幼儿表演唱儿歌，跳舞，朗诵，展示美工作品等。

　　（六）学习大班守则：“爱学习，爱朋友，爱集体，守纪律，”然后教师总结并讲解。

　　（七）集体朗诵诗歌《一年过去了》
　　一年过去了，新年又来到。
　　量量看，我长高了多少？
　　称称看，我重了多少/
　　想想看，老师给交给我的本领学会了多少？
　　算算看，离上学上的时间还差多少？
　　妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。

　　（八）带领幼儿收集有关小学生活的图片，布置“小学生活展览”

　　教学反思
　　本节活动课，幼儿很感兴趣，特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与老师配合的也很好，也能达到预期的效果，我个人认为如果在本节课的最后进行一个延伸活动,就是进行一个“过家家”的游戏，我想这节课会更出彩的。
　　所以，如果在有类似活动，我认为加进去角色游戏会更好。