中班健康心情火车教案反思

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中班健康心情火车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看心情火车教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情。
　　2、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
　　3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　活动准备：
　　小朋友表情照片若干小火车

　　活动过程：
　　第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。
　　1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。
　　2、认识心情火车。
　　3、让幼儿数数有几节车厢。
　　第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。
　　1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。
　　2、第一次交流,说说自己的表情,并说出原因。
　　3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?
　　4、第二次分享交流:
　　(1)你找到了谁的照片?
　　(2)他(她)的表情怎样?
　　(3)猜猜为什么会这样?
　　5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。
　　第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。
　　请你选择最喜欢的车厢,快乐的开火车退场。

　　活动反思：
　　本次活动的开展中比起以往我开课时候的老沉这次生动了些，这个应该继续保持。这个活动也给我一次特殊的体验，对于从没有接触过的东西不要怕，要勇于尝试，累积各种不同的经验，知道自己的那些不足也是不错的一份收获。