大班语言活动教案：犟龟教案(附教学反思)

admin

大班语言活动犟龟教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习看图，寻找发现画面细节，通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容，理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神，能用语言表达对作品的理解和感受，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看犟龟教案吧。

　　活动目标：
　　1、学习看图，寻找发现画面细节，通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。
　　2、理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神，能用语言表达对作品的理解和感受。
　　3、体验阅读活动的快乐。
　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备：
　　PPT课件、故事录音、呼啦圈

　　活动过程：
　　一、观察封面，引出故事主角。
　　小朋友，你们了解乌龟吗？它是一种怎样的动物？能感受到这只乌龟现在的心情吗？

　　二、师生共读，触摸故事。
　　1、观察画面细节，引出故事。
　　（1）听故事录音第一段。
　　（2）引导幼儿观察三幅连续画面，从图中读出陶陶思考了整整一天一夜做出参加狮王婚礼的慎重决定。
　　2、经历第一次被嘲笑的遭遇，初步呈现乌龟的决定。
　　（1）陶陶经过一片荆棘丛，遇到了谁？蜘蛛发发为什么要大笑？
　　（2）陶陶会放弃吗？它怎么说的？（我的决定是不会改变的！）
　　3、经历雨天和烈日沙漠的考验，鲜明乌龟坚持不懈的决心。
　　（1）一路上，陶陶经历了哪些困难，它是怎么做的？引导幼儿观察并描述雨天、沙漠两幅画面。
　　（2）一起演一演这只勇敢、不怕困难、坚持不懈的乌龟。
　　4、经历走反方向的挫折，强化乌龟坚持不懈的决心。
　　继续听故事，提问：陶陶犯了一个什么错误？（方向走反了）还要不要去参加婚礼？
　　5、经历狮王去世，希望破灭的打击，突显乌龟坚持不懈的品质。
　　陶陶经过一片岩石荒漠时又遇到乌鸦阿嚏，乌鸦告诉陶陶什么？陶陶是怎么做的？

　　三、故事结尾，感悟哲理。
　　1、故事转折，体验惊喜和愿望实现的快乐。
　　（1）观察画面，理解、体验陶陶参加到年轻狮王婚礼的意外惊喜。
　　（2）引导幼儿观察画面中礼物的细节，呈现故事结尾。
　　2、教师小结点题。
　　现在你们知道封面中的陶陶为什么微笑了吗？对！坚持就是胜利！

　　活动反思：
　　坚持不懈的毅力是一个人终身发展的重要基础。这种意志品质的培养需要创造条件，而《犟龟》这一语言活动适时适宜地渗透在启蒙阶段中。活动中，幼儿通过倾听故事，感受到了陶陶小乌龟的毅力以及坚持到底的成功感。